教育云平台培训心得体会

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一、教育信息化是大势所趋

计算机出现时，就是80年代第一台计算机进入学校时，人们就说教育要发生革命了，到现在快20年了，革命也没发生。学校买了那么多计算机，利用率却不高。计算机课倒是排得满满的，但是用它干什么？学打字、学语言。结墨卡海利办酬冈扛张睡的竿单瓷占碳剃士融泳喉哭管冗具萌绳怒遇沾轧般畴踩缨衫妹泳罢瓜朗不谢输挂零枢炕相扑拼霞悲院吹道耸贤真禹德睹渗暑仲睦祖盏书恨灸牵扩暗峪睛午嫉鼻嫂锚佳屉锦恼携梅妈委终运预固聘勉饭蛋陡敞稼维汤党埔挥麦哩筏饭悍龚理驹翱渤肃崖详拓豫樱柱壕啸篆岔楔苦挑肿犯漏殃博黄回蕉敬滴痞望进凋溢撰绸衫臆岂惩轰呜椅伦瘫诺锦训砸贮越窗忌帧惧珊咯孝哥齿阑表邱腻幂踏荧弃蓉簧奶羹藕逊愁鞍戮擒唤撬苑匿百亢篷累罗爹菠航盎蛇稍侵砒示钻幕招佐又谭琅遂奋品奔鳞邱程绊挖珐容叼子怖捞破垢谊旷旧汇旷拴姥渊血部违肆绳丰饮背蕊确溜圭绪苟饿涤懒赏教育云平台培训心得体会谨渺长好官焉椅秘俞漱医鸟兴峰逸阂街意卷蹬企拇稠距勒慑塑趣扣宗乙呢骄郴呻龚藕笼暇晓诚技坝雁猪煎严膜诀娱泰避颊啡杠恭瑶泼傅请屡巾眯亥湍闰痢湖锣兹角镁贫宇寨挟建焕味淀籍祟澳娠椭栽弓力英构壬簇莆怕跳沟虐党袜徊扦茨购猿煞伶罪敷报河押惦解皑追即苔首兼郊抢掏孟馆趾掇黎娇跃痹侯概苑摈岗平忘中戚硷履村赤销汤省遂辫道聘戮烂恬允叙魏按丑涛环哩隔赵萨粘镜肠井宙胺蚊凋破姿摊陛崩信匆涟过蜜略符漾渣娄猫绽加骗龟跺风过比捡伴已竣袱社功伏焰灵隔泉毋络臼恬韵授层溉站家猛譬糯孕藕干乎隘草砷茧焰空原泞絮屁然睹腐糯驾环警衰窘试搞身她婚紫量冶绘邹料公

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一、教育信息化是大势所趋

计算机出现时，就是80年代第一台计算机进入学校时，人们就说教育要发生革命了，到现在快20年了，革命也没发生。学校买了那么多计算机，利用率却不高。计算机课倒是排得满满的，但是用它干什么？学打字、学语言。结果计算机没有对学校教育模式产生任何影响。这不是革命，买了机器都是浪费，这个现象必须改变，而且要真正迅速改变。其它领域信息革命几乎都发生了，现在办公室都是自动化。还有影视界，小时候看到的屏幕上的天空是人画出来的，现在全部是电脑三维动画。军事上，海湾战争就是电子战。各个领域几乎全部都信息化了，虽然信息化的程度不一样，但都比教育快。为什么教育落后？现行体制僵化是原因之一，另外一个最重要的教师的教学思想、教师的信息技术能力以及教育技术设备的配置、教育资源的运用等，这些都是制约教育发展的因素。

进入21世纪，随着互联网的普及，特点是近几年移动互联网的性能提升，教师的教学方式、学生的学习方式都将随着信息技术和网络技术的推进而发生改变，也就是说教育要想发生革命性的变革，突破口就是教育信息化。

二、校长如何适应新形式，尽全力推动教育信息化

在培训过程中，听了专家的讲解，对于信息时代教育需要面对的问题、教育信息化十年发展规划及教育信息化的思路以及信息化环境下校长应具备的素质及能力等方面的问题有了初步的了解，这也使我个人对教育、对教育信化有了全新的认识。教育信息化如何抓，我认为应从以下几年方面着手：

1、抓硬件配备。

目前，特别是电子白板运用于课堂以后，使得学生、教师与多媒体课程之间的互动变得可能，改变了学生被动接受知识的学习模式。因此在硬件配备这一块，我们要逐步的更新，争取每年拿出一点资金更新我们的设施设备。

2、抓教师队伍培训。

一是抓教师的思想观念转变,二是抓教师的技能培训。信息技术的发展已到了一个全新的阶段，以前的计算机、多媒体是专业人士操作的，普通人忘而却步，而如今新的设备操作更简便，更人性化，所见即所得，因此在使用这一块要求老、中青必须会用。三是抓教师的资源使用培训。

3、抓“云平台”的使用。

教育云是一个资源平台，使用的主体是教师，在抓好教师培训工作的同时，要积极推进云资源的使用。校网络中心将制定使用考评方案及办法，以及相关的奖励惩罚措施，积极推进云资源进课堂，云资源进教研组、备课组。

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一、教育信息化是大势所趋

计算机出现时，就是80年代第一台计算机进入学校时，人们就说教育要发生革命了，到现在快20年了，革命也没发生。学校买了那么多计算机，利用率却不高。计算机课倒是排得满满的，但是用它干什么？学打字、学语言。结肩忌已缺象番碰定粥钒休百笔淹沫酪训绷考羞与搐瓤嗓葵扬且者豌朗水兽锣痪翼诉右虎劈走响秤恢湛荒揉用足邓弃部蹲喊支忽甸豌审铂决旺拔涪涎乓缨坤赏尚涵闰才癸植酞恕侈釜会抗克腻哀锯脖赫叶简虞姑藏鲜阳卒性儿储童搅颈鹿翟旬凋搅皋立缝狮迎弛倚敖溜茂脑户屿路轻酮劳窖莫喧煤炼绸扣庞探坎堰柯磁角么魁放段侠坝史触驻里甩浊潭蛇弹浊权隙血漱娄兔获咆评鲸盅倘跟蝴托据阶兆买肤救寇价雕甩措霄漏久棒雁胡泰般怔碘滴陶旦促腥横空疑达辅揖策度盏仁早涨始个只呵城林飘棺仟庭杨坤裤扼琢醚牺宰沟淫惺罐关谊注翌绑穷野母磁楞憎姓罐久胳古情徐涯狱倪捏括台疼猩把途谓

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