义务教育小学课程改革方案 - 0

发布时间:2019-06-05 00:48:14   来源:文档文库   
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义务教育小学课程改革方案

义务教育小学课程改革方案 义务教育小学课程改革方案: 张家湾小学义务教育课程改革实施方案 11 渭源县清源镇张家湾小学义务教育课程 实施方案 新课程改革是一场深刻的教育理念教育模式的变革,是一项系统工程。 把以学生发展为本,以创新精神和实践能力培养为重点,结合情感、态度、价值观作为课程发展基本理念。 积极开展新课程改革工作,推动素质教育不断深入,结合我县实际,制订本实施方案。 一、指导思想 学校课程改革的培养目 标是: 以邓小平同志关 于教育要面向现代化 ,面向世界,面向未来 、三个代表、科 东学发展观的重要思想和 十八大会议精神为 指导,全面贯彻党的教 育方针,全面推进素质 教育。 二、培养目标 全面贯彻党的教育方 针,体现时代要求,使 学生具有爱国主义、集 体主义精神,热爱社会 主义,继承和发扬中华 民族的优秀传统和革命 传统;具有社会主义民 主法制意识,遵守国家 法律和社会公德;具有 社会责任感,努力为人 民服务;具有初步的创 新精神、实践能力、科 学和人文素养以及环境 意识;具有适应终身学 习的基础知识、基本技 能和方法;具有健壮的 体魄和良好的心理素质 ,养成健康的审美情趣 和生活方式,成为有理 想、有道德、有文化、 有纪律的一代新人。 、课程设置的原则 坚持按照学生的培养目 标和学生身心发展规律 ,适应社会发展需要和 学校实际,科学安排课 程;坚持统一性和灵活 性相结合的原则,充分 发挥新课程体系的教育 功能;坚持以 生为本的宗旨,面向 全体学生,因材施教, 充分发挥学生学习的自 主性、创造性,促进学 生主动活泼地发展。 课程体现均衡性、综合 性、选择性。 1、均衡 性设置课程 根据德 、智、体、美、劳等方 面全面发展的要求,将 贤其教育内容全部纳入, 有利于学生和谐、全面 发展;依据学生身心发 展的规律和学科知识的 内在逻辑及认知规律, 显把课内外、学校与社会 联系起来,把间接的书 本知识学习和直接经验 体验结合起来,为学生 健全人格的形成和态度 、能力、知识等方面的 学习与发展创造条件。 2、加强课程的综合性 注重学生经验,加 强学科渗透。 各门课程 都重视学科知识、社会 知识和学生经验的整合 ,改变课程过于强调学 汤科本位的现象。 设置综 合课程。 如: 一年级设 品德与生活课,旨在适 应儿童生活范围逐步从 家庭扩展到学校、社会 ...

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