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向前
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《向前,向前,向前》观后感
通过观看这次的话剧表演后,我了解了高考对我们每个人,所带来的巨大
压力。
本话剧通过一群学生以及老师的互动,
表演出了面临高考的学生当时的心
理。通过指导老师的谆谆教诲,以及学生们的努力不懈,最终考上好学校,开通
了一条心的人生里程碑。
出身于军人世家的姜军,
研究生毕业后,
放弃军人的梦想,
无奈当了某校高
三的班主任,
高三六班,
这是别人眼里全校最烂的一个班。
上课第一天姜军就被
班上调皮的
同学搞得狼狈不堪。在参谋长父亲的启发和约定下,姜军以军人特
有的学习生活方式带动全班同学,不断地增强他们的自信心和直面挑战的勇气。
在业余生活里,
在课堂上,
学生们逐渐成长,
而姜军也在自己的执教生涯中变得
更加成熟。
80
后的老师,
90
后的学生,
他们是最易相通的也是最有个性的两代人。
他们
的战争摩擦,他们的互相理解,他们的共同成长,是这个时代的普遍现象,也颇
具象征意义。
秋天,
80
后豪爽的个性,直率的性格,让学生折服。她将班级组成集结号,
响亮的号角,激励人心的班歌让大家团结作战。
冬天,
80
后顶着寒风暴雪找自己的学生找到午夜两点,
当知道事情的经过时
没有辱骂学生一句话。
春天,
80
后与同学们发现秦琴妈妈做了换肾手术,家庭贫困
,
因早上出去打
工,上学迟到。她吃不起学校的午餐,中午就吃发霉的馒头和大蒜。大家都吃惊
极了,从未想过自己的同学怎么会这样?
80
后给她关心,
“我每天中午吃什么你
就吃什么”
,满天飘飞的樱花雨,织成了一则动人的童话„„
夏天,周游的初恋,和女友相约北大校园,女友因癌症接受化疗,
80
后和女
孩成了朋友,
把女孩最后的祝福带给自暴自弃的周游,
一个凄美的爱情故事以悲
剧结局,却因
80
后的努力有了完美的收场。
其中,令我记忆犹新的是:班中的一个好学生,因为一时高考的压力过大,
因而再一次小测验中忘了所有的题目,
明明是先前做过的题目,
却因过大的压力
导致平时积累的实力失常,
其实这是每个面临高考的学生都有可能遇到的一个大
问题!
剧中,
班主任老师也通过一次郊游,
让每个学生都可以在高考前放松放松
一下!
我认为这是一个很不错的方法,
虽然即将面对的是人生中重要的高考,
但是
还是要懂得适当的让自己
有足够的休息时间,并合理安排复习时间,否则,只
是卯足了劲拼命复习,就会像剧中的主人翁一样,到时候反而会适得其反!
浓浓的师生情,深厚的同学谊,失败后的安慰,跌倒后的扶起,困难后的崛
起,生气后的宽容,淡淡地编成了一串连着的心。
我突然发现,
老师与学生之间何必要等级森严呢?难道成为朋友知己不允许
吗?只有当老师融进了学生的队伍中,
才会拥有了理解与宽容。
但老师又何尝不
是庄严的?在高考前挣扎的黑夜之中像船长一样为学生指明了正确的道路,
老师
与学生是一体的,不分离„。
看着在台上
演出的他们,就可以联想到自己的未来
——
会面临同样残酷的
高考,但依旧会朝气蓬勃,意气风发;会遇到不一样的艰难与险阻,但一成不变
的仍旧会是我们那颗坚
持到底的心。不论是剧情给我们的启迪还是父母老师给
予我们的教导,
我们的教导,
我们自己都明白遇到困难要团结一心,
共度难关这
>
>
>
>
个看似简单的道理。不退缩,
不恐惧,勇敢的去战胜它不也是可以体现我们
90
后能力的实力?!也正如剧中所提到的:
“
高考不是生活的全部,要不断的迎接
挑战,在挑战中成长,才是积极向上的人生。
”
面对这些困难与挑战,
姜军这个
80
后女老师,
以她独有的青春激情,
感染了
全班的
90
后学生,
化解了班级矛盾,
鼓起了学生勇气与信心,
他们唱着军歌通
过
姜军为他们举行的成人礼,
每个人都找到了自己的目标,
在迎接新的一年里,
这
些曾经一度失去人生目标与信心的
90
后学生都成熟,长大了。高考的日子来到
了,
在台下所有人的注视中,
台上的同学们迈着自信的步伐进入了考场,
相信等
待他们的也一定是一个个令人兴奋与骄傲的消息!
初一(
5
)班
林品彤
黄诗颀
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/e90e1f6baf1ffc4ffe47ac33.html
《向前.doc》
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