四年级美术下册第17课《会游的玩具》教案人教版(全汇总版)

发布时间:2019-06-25 01:54:44   来源:文档文库   
字号:

会游的玩具

学习领域

造型·表现

课时

2课时

教学目标

1.学会利用废弃材料,设计制作简易的玩具。 

2.运用绘制、剪贴等方法对玩具进行简单的装饰。 

3.培养学生的设计意识和创造能力。 

教学

重难点

1.选择一种游动的原理设计并制作会游的玩具。 

2.巧用游动的原理设计会游的玩具,并进行造型美的修饰 

设计思路

本课实际上就是“会动的玩具”系列,通过设计与应用的课程培养学生善于综合运用各种学过的知识的能力。

课前准备

“会游的玩具”的范作、游动原理的课件或范图  

包装纸盒、三合板、旧TK板、彩色纸、橡皮筋等

第一课时

一、 初步感知游动物体的原理及其工艺。 

课前让学生了解游动物体的原理,让学生收集有关资料进行自主的交流和讨论。 

1、组长汇报:该组讨论探究游动物体的原理的制作报告。 

2、师对学生汇报的结果进行小结。 3、欣赏图片:多方位感知会游的玩具的造型特点。

利用游动的原理制作会游的玩具。 

1、让学生说说游动的物体游动的原理及其造型特点。 

2、师出示范例会游的玩具 

3、师小结会游的玩具的制作技巧和方法: 

a、制作玩具的模型 

b、安装游动的设备 

c、进行造型的修饰,注意颜色的搭配。 

4、生小组讨论如何利用游动的原理来制作玩具。 

5、让学生利用游动的原理的基本方法,设计制作出玩具。 

三、提升对会游的玩具装饰性的认知。 

A师巡回指导,及时表扬学生作品中的闪光点。 

B将作品进行再装饰(小组内互提意见进行修改)。 

C学生展示、评议作品。 

D教师小结,及时指出问题。

第二课时

组织同学们将作品进行一次小游戏。

收拾整理

收拾好手工材料,收好纸屑。整理好桌面和地面卫生。

评价

1、学生将作品展示在黑板上。

2、引导学生欣赏、评价,“你喜欢哪一幅作品,为什么?”

3、引导作者反思,说说“你觉得自己这幅画有何改进的地方?

板书设计

会游的玩具 

课后反思

课前,师生应准备一些废弃的材料。教学中,教师应展示一些会游的玩具,启发学生的创造力。在制作过程中,重点应启发学生,如何使玩具游起来。课堂的组织形式,可让学生分成几个小组,进行商讨、制作。教师要不断地鼓励学生,并提醒学生要认真画好草图,并注明设计的意图。作业完成后,可将玩具放在水中游动,比比谁的玩具设计、制作得更好。

一个人至少拥有一个梦想,有一个理由去坚强。这世上,没有谁活得比谁容易,只是有人在呼天抢地,有人在默默努力。当热诚变成习惯,恐惧和忧虑即无处容身。缺乏热诚的人也没有明确的目标。热诚使想象的轮子转动。一个人缺乏热诚就象汽车没有汽油。善于安排玩乐和工作,两者保持热诚,就是最快乐的人。热诚使平凡的话题变得生动。起点低怕什么,大不了加倍努力。人生就像一场马拉松比赛,拼的不是起点,而是坚持的耐力和成长的速度。只要努力不止,进步也会不止。如果你不相信努力和时光,那么时光第一个就会辜负你。不要去否定你的过去,也不要用你的过去牵扯你的未来。不是因为有希望才去努力,而是努力了,才能看到希望。人生每天都要笑,生活的下一秒发生什么,我们谁也不知道。所以,放下心里的纠结,放下脑中的烦恼,放下生活的不愉快,活在当下。人生喜怒哀乐,百般形态,不如在心里全部淡然处之,轻轻一笑,让心更自在,生命更恒久。积极者相信只有推动自己才能推动世界,只要推动自己就能推动世界。人性本善,纯如清溪流水凝露莹烁。欲望与情绪如风沙袭扰,把原本如天空旷蔚蓝的心蒙蔽。但我知道,每个人的心灵深处,不管乌云密布还是阴淤苍茫,但依然有一道彩虹,亮丽于心中某处。每个人的心里,都藏着一个了不起的自己,只要你不颓废,不消极,一直悄悄酝酿着乐观,培养着豁达,坚持着善良,只要在路上,就没有到达不了的远方!不要活在别人眼中,更不要活在别人嘴中。世界不会因为你的抱怨不满而为你改变,你能做到的只有改变你自己!欲戴王冠,必承其重。哪有什么好命天赐,不都是一路披荆斩棘才换来的。放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻,你会觉得解脱。但舌头总会不由自主地往那个空空的牙洞里舔,一天数次。不痛了不代表你能完全无视,留下的那个空缺永远都在,偶尔甚至会异常挂念。适应是需要时间的,但牙总是要拔,因为太痛,所以终归还是要放手,随它去。这个世界其实很公平,你想要比别人强,你就必须去做别人不想做的事,你想要过更好的生活,你就必须去承受更多的困难,承受别人不能承受的压力。逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人,才能算是真正的强者。自古以来的伟人,大多是抱着不屈不挠的精神,从逆境中挣扎奋斗过来的。不同的人生,有不同的幸福。去发现你所拥有幸运,少抱怨上苍的不公,把握属于自己的幸福。你,我,我们大家都可以经历幸福的人生。给自己一份坚强,擦干眼泪;给自己一份自信,不卑不亢;给自己一份洒脱,悠然前行。轻轻品,静静藏。为了看阳光,我来到这世上;为了与阳光同行,我笑对忧伤。总不能流血就喊痛,怕黑就开灯,想念就联系,疲惫就放空,被孤立就讨好,脆弱就想家,不要被现在而蒙蔽双眼,终究是要长大,最漆黑的那段路终要自己走完。在路上,我们生命得到了肯定,一路上,我们有失败也有成功,有泪水也有感动,有曲折也有坦途,有机遇也有梦想。一路走来,我们熟悉了陌生的世界,我们熟悉了陌生的面孔,遇人无数,匆匆又匆匆,有些成了我们忘不掉的背影,有些成了我们一生的风景。我笑,便面如春花,定是能感动人的,任他是谁。当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的。当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。不要等待机会,而要创造机会。我们这个世界,从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。积极者相信只有推动自己才能推动世界,只要推动自己就能推动世界智慧,不是死的默念,而是生的沉思。只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/e840f462c9d376eeaeaad1f34693daef5ff71345.html

《四年级美术下册第17课《会游的玩具》教案人教版(全汇总版).doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式