《沁园春长沙》教学设计肥西中学张以平教学目标1、品味诗词，理解景中寓情、情中显志的特点。感受诗人的博大情怀和革命壮志，背诵课文。教学重点1、通过品味意象，感悟词中阔大的意境。领会诗人主宰大地沉浮的宽广胸襟和革命气概。教学难点1、从意象的角度了解关于湘江秋景和少年同学的描写。领会浪遏飞舟的深刻含义。教学方法1、语言品读法。通过朗读、品读、诵读，体会词中意象，把握词作情感。比较法。如对《沁园春雪》的比较。教学过程一、导语设计他是领袖，他为人民谋幸福，他是共和国的缔造者；他更是诗人，他用平平仄仄的枪声，写诗，二万五千里是最长的一行。梅花瑞雪，战地黄花，如血残阳，神采飞扬，指点江山，激扬文字，是今朝的风流人物，他就是伟人毛泽东。让我们追寻伟人的足迹，再回长沙，走进领袖的宽阔胸怀，
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