中等职业学校音乐专业课程设置及基本要求

附件三：

宣城市江南职业技术学校

音乐专业课程设置及基本要求

㈠ 公共基础课

1．生活经济与就业创业（34学时）

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。本课程旨在对学生进行生活经济和就业创业教育。其任务是引导学生树立现代社会的生活与消费、收入与支出、生产与营销、投资保险的生活观念，提高生活水平和生活质量，认识生活中的经济现象，把握生活中的经济规律，正确选择生活中的经济行为，提高生存能力和创富能力；对学生进行职业生涯教育和职业理想教育，懂得诚信、合作和维权，学会理财，学会根据社会需要和自身特点进行职业生涯规划，并以此规划和调整自己的行为，形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性，提高学生的生活能力，形成良好的职业素养，追求正确的生活世界、劳动世界的共同价值，引导学生创造美好的生活，成就理想，享有幸福的人生。

2．职业道德与法律（36学时）

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。旨对学生进行道德教育和法制教育。其任务是提高学生的职业道德素质和法律素质，引导学生树立社会主义荣辱观，增强社会主义法治意识，帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。

3．经济政治与社会（36学时）

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课。旨在对学生进行马克思主义相关基本观点教育和我国社会主义经济、政治、文化与社会建设常识教育。其任务是引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识；提高思想政治素质，坚定走中国特色社会主义道路的信念；提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力，使学生认同我国的经济、政治制度，了解所处的文化和社会环境，树立中国特色社会主义共同理想，积极投身我国经济、政治、文化、社会建设。

4．哲学与人生（36学时）

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。旨在对学生进行马克思主义哲学基本观点和方法及如何做人的教育。其任务是使学生了解马克思主义哲学中与人生发展关系密切的基础知识，提高学生用马克思主义哲学的基本观点、方法分析和解决人生发展重要问题的能力，引导学生进行正确的价值判断和行为选择，形成积极向上的人生态度，为人生的健康发展奠定思想基础，帮助学生学习运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，正确看待自然、社会的发展，正确认识和处理人生发展中的基本问题，树立和追求崇高理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。

5．体育与健康

本课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。旨在对学生进行体育训练和生理心理健康教育。其任务是传授体育与健康的基本文化知识、体育技能和方法，培养学生的健康人格、增强体能素质、提高综合职业能力，养成终身从事体育锻炼的意识、能力与习惯，提高生活质量，为全面促进学生身体健康、心理健康和社会适应能力服务。

6．语 文（268学时）

本课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。旨在培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的能力，提高科学文化素养，以适应就业和创业的需要。其任务是指导学生学习必需的语文基础知识，掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力；指导学生掌握基本的语文学习方法，养成自学和运用语文的良好习惯；引导学生重视语言的积累和感悟，接受优秀文化的熏陶，提高思想品德修养和审美情趣，形成良好的个性、健全的人格，促进职业生涯的发展。

7．数 学（132学时）

本课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。其任务是学习并掌握职业岗位和生活中所必要的数学基础知识，培养学生的计算技能、计算工具使用技能和数据处理技能，培养学生的观察能力、空间想象能力、分析与解决问题能力和数学思维能力，引导学生逐步养成良好的学习习惯、实践意识、创新意识和实事求是的科学态度，提高学生就业能力与创业能力，为学习专业知识、掌握职业技能、继续学习和终身发展奠定基础。

8．英 语（232学时）

本课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。其任务是帮助学生进一步学习英语基础知识，培养听、说、读、写等语言技能，初步形成职场英语的应用能力；激发和培养学生学习英语的兴趣，提高学生学习的自信心，帮助学生掌握学习策略，养成良好的学习习惯，提高自主学习能力；引导学生了解、认识中西方文化差异，培养正确的情感、态度和价值观。

9．信息技术（70学时）

本课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。其任务是使学生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能，提高学生计算机基本操作、办公应用、网络应用、多媒体技术应用等方面的技能，使学生初步具有利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的能力；使学生初步具有应用计算机学习的能力，为其职业生涯发展和终身学习奠定基础；提升学生的信息素养，使学生了解并遵守相关法律法规、信息道德及信息安全准则，培养学生成为信息社会的合格公民。

10．综合文科（64学时）

本课程是中等职业学校学生选修的一门公共基础课。其任务是引导学生学习历史、地理及人口、环境、资源等社会科学基础知识，了解社会、熟悉社会、基本掌握观察社会的正确立场、观点、方法，增强适应社会的能力，提高学生的全面素质和综合能力。

㈡ 专业技能课（核心课程）

1.基本乐理知识（70学时）

基本乐理知识，是学习音乐表演专业必须掌握的基础理论知识。通过本课程教学，要求学生能较好地掌握音、音律、音程、节奏、节拍、调式、转调等基本乐理知识，为进一步学习专业技能奠定基础。本课程教学要注意与视唱练耳教学相配合。

2.视唱练耳（268学时）

通过本课程的训练，要求学生较好地掌握音准概念，各种节奏与调性，能运用音乐的各种表情记号，具有较熟练的五线谱和简谱的视唱能力，提高音乐的听辩能力和音乐的记忆力，积累音乐语言。

3.合唱与指挥（198学时）

通过合唱与指挥的训练，使学生掌握合唱与指挥的基本知识，具备一定的多声部合唱能力，初步掌握合唱指挥的基本技能。

4.艺术概论（64学时）

通过本课程的教学，使学生掌握艺术的本质、特征、发生、发展、构成和功能作用的基本知识，了解戏剧、美术、音乐、舞蹈等艺术现象的特点，提高学生的艺术鉴赏能力与审美能力，树立正确的艺术观。

5.语 音（34学时）

通过本课教学，使学生把握语音基础知识和播音主持基本技能。

㈢ 专业技能课（专业方向课程）（两个方向，每个方向338学时）

1、声乐演唱方向（338学时）

(1)声乐演唱（268学时）

通过本课程教学，要求学生掌握演唱发声的的基本理论知识和科学的发声方法，能够正确运用呼吸、共鸣、位置与吐字四大要素，演唱一定数量的中、外声乐作品，并具备一定的声乐演唱表演水平与音乐的表现力。

(2)音乐欣赏（70学时）

本课程通过不同时期、不同类型、不同风格的中、外优秀音乐作品的欣赏与讲析，使学生开阔音乐的视野，丰富音乐知识，增加音乐的语汇，了解不同时期的音乐作品风格，提高对音乐的感受能力与欣赏水平。

2、器乐演奏方向（338学时）

(1) 器乐演奏（268学时）

通过本课程的教学，要求学生掌握器乐演奏的基本理论知识和演奏技能，演奏一定数量的中、外器乐作品，并具备一定的演奏水平与音乐表现力。

(2) 器乐欣赏（70学时）

本课程通过不同时期、不同类型、不同风格的西洋乐、民乐作品的欣赏与讲析，使学生开阔音乐的视野，丰富音乐知识，增加音乐的语汇，了解不同器乐作品风格，提高对音乐的感受能力与欣赏水平。

㈣ 限定选修课程（共804学时）

1.器乐选修（声乐演唱方向）（268学时）

通过本课程教学，让学生了解掌握一种器乐（民乐或西洋乐）演奏的基本理论与基本技能，能够演奏一些较简单的乐曲。增强学生的音乐表演综合能力。

2.声乐选修（器乐演奏方向）（268学时）

通过本课程的学习，让学生了解掌握声乐发声的基本理论与发声技能，能够演唱一些简易的中外歌曲，增强学生的音乐表演综合能力。

3.形体训练（134学时）

通过本课程的训练，让学生养成良好的形体姿态，掌握简易的舞蹈动作，为器乐表演所需的演奏姿态打下良好的基础。

4.民间舞（134学时）

通过民间舞训练，使学生基本掌握民间舞的基本动律和民俗特点。提高学生身体各部位的协调性。

5.剧 目（134学时）

通过剧目课教学，使学生把专业基础课的知识通过剧目进行合成，培养和提高学生的综合表演能力与舞台感，掌握舞蹈的基础表演程式，具有一定的塑造角色的能力，舞台上具有二度创作的能力。

6.表 演（134学时）

通过本课程教学，让学生初步了解表演知识，掌握音乐表演中所需要的基本肢体语言和内心表现方法。

㈤ 任意选修课

1.中小学音乐教学法（32学时）

通过本课程的教学，使学生初步掌握中、小学音乐教学方法，了解如何根据所教授的教学内容确定教学的目的、重点和难点，并在教学过程中把握教学重点，解决教学难点。

2.群众文化管理与辅导（32学时）

通过本课程教学，使学生了解群众文化管理与辅导的历史、基本原理、特点及其规律，以及群众文化管理与辅导的现状、任务和重要意义，掌握群众文化事业管理和组织业务辅导的基本方法。根据学生特点和教学要求，理论联系实际，充分利用现有条件，通过参观、案例分析，业务辅导实习等各种活动，使学生具备群众文化管理与辅导的能力。

3.化 妆（32学时）

通过本课程的教学，使学生掌握舞台表演人物化妆造型的基本知识和基本技法。

宣城市江南职业技术学校

教务处

2012年12月

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/e80ed1dd28ea81c758f57897.html