关于名家讲堂活动总结

中歌2014名家讲堂“李宁教授名家讲堂”

活动总结

2014年中歌“名家讲堂”活动在紧张而又活跃的气氛中落下了帷幕。在整个过程中，“名家讲堂”全体工作成员在办公室林老师的带领下，我们从初期的积极准备，到中期的票务落实的具体实施，再到最后的“名家讲堂”公开展演，我们全体工作成员都全程参与、献计献策，为充分展示名家讲堂的成果，切实发挥名家讲堂的活动宗旨，让更多的声乐艺术爱好考提供一个零距离向音乐大师学习、沟涌的舞台；让更多的教师分享学习名师的经验、智慧。促进全市声乐教师及音乐特长生的专业素养的提升。根据相关领导的要求，名家讲堂活动要求工作成员从活动设计、构思、音乐厅的设计，舞台效果，评价、现场问答进行了全面的分析与预测，通过这次活动引发我们对名家讲堂活动有了全新的思考和探索，现将参加活动的总结和体会总结如下：

一、提高认识、精心准备、促进活动全面开展

2014年3月14日星期五上午10：00，由文化宫领导组织全体会议。阐述本次活动的重要性。要求每一位参入本次活动的工作成员全力以赴。做好每个细节的分工及合作。

在前期的准备阶段，中歌全体工作人员在办公室林老师的带领下，从思想认识上高度重视本次活动，从行动上认真确定了各自的工作安排，工作人员多次在一起进行了深入的探讨，认真地进行了设计：从活动主题的宗旨，到方案的实施；无一不渗透着全体工作人员的汗水，但是我们仍然感觉准备还不够充分。

准备前期还多次进行市场调查工作，多方听取需求者的建议与心声，共同打造成一个大型、公益的、高端的音乐讲堂。

二、名家讲堂活动的开展及评价

（1）2014年3月15日下午14：30名家讲堂如期举行，参加本次讲堂的有：全市重点中学的音乐教师及音乐特长生、流行音乐协会、音乐家协会、声乐艺术专业委员会、江门区音乐教育工作者……

活动现场展示了名家（李宁教授）风彩，让更多教师分享、学习名家的经验、智慧，促进全市广大音乐教师专业素养的提升。中山市及各镇区音乐老师的精彩演唱，李宁教授的专业及细至的点评。学生互动环节反映热烈，李宁教授对学生的疑问做出一一回答，活动结束后又进行后一对一的授课及问答。观摩老师收获大，正如一位老师的发言：学无止境，名家讲堂，学习的殿堂。同进也提醒着我们一线的音乐教育工作者要对声乐教育多研究，扎实地进行学习，才能对学生们进行合理的指导及培养。

三、“名家讲堂”活动取得的成效

1、注重教学方法指导，逐步培养学生的能力。音乐教师注意教给学生发声的技巧，学习的方法，促进学生音乐能力的培养。

2、艺术高考生的应对技巧，关注每年艺术高考的新动态，做到有针对性，熟练掌握考试中所出现的问题。积极调整自己的发声。

四、对活动的意见和建议

主持人反映：

1、 老师组点评时间长，学生问答环节时间不够充分。

2、 后台递麦声音太小，话筒处于关闭健。

3、 学生问答环节难控场，无人阻止，学生直冲上台。

4、 编排美声组点评为同一问题，无针对性。

工作人员反映：

1、 钢琴伴奏合伴奏不够，现场即性奏不够

2、 前半部分时间太久，后半部分时间不够，退场太快，没控制好

3、 座后排位置走动性太大，无纪律性。

4、 后半部分出门太多，出口太多，没有明确规定那个出门

5、 先签到后检到无标示语，到了现场才知。

6、 时间托长，没准时开演。

7、 隔离带不够，

8、 舞台区沙发显得陈旧，不够高端。

问题总结：

观众范围太大，太范，造成两种情况：前排专业性太强，问答环节时间不够；后排兴趣为多，退场太快。

公益票造成人数不够理想，比预期的少。建议有价票。

节目编排限制了，美声组问题大至相同，专业组点评时间太。

互动环节没创意，可建议由“李宁教授教学生一个发声方法，大家跟着一起来“，带动全场气氛，提高全场学生的参入性。

即便如此，本次活动仍然让广大一线音乐老师受益匪浅，突出本次名家讲堂的宗旨，相信在接下来的项目实施中，做得更完美。值得憧憬。

2014年3月17日星期一

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/e7c4ae73f111f18583d05ac7.html