端午节活动主持词范文三篇

发布时间:2020-07-01 19:03:16   来源:文档文库   
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端午节活动主持词范文三篇

女:尊敬的各位领导、各位来宾、各位父老乡亲。男:女士们、 先生们、朋友们。

合:大家上午好 ! 女:又是一年好时节,繁花似锦,欢庆如潮。今 天我们欢聚集在一起,共同庆祝中华民族的传统节日一一端午节。端 午到,艾叶香。

: 同时,我们也迎来了高坪苗族乡第七届端午苗场民族民间文化 艺术节在这里隆重举行。高坪苗族乡又称落木祥,落木祥场镇的端阳 场有其悠久的历史,是高坪最热闹的节日之一,又是一个独具苗族文 化特色的节日。

女:端阳场在民间又称为“娃娃场”。在高坪及周边苗族同胞心 目中,它同“苗族花山节”一样喜庆隆重,大家都会全身心地期盼这 一天的到来,并珍视这一天的美好时光。所以,慢慢地人们就把高坪 的端阳场称作“端午苗场”了。男:两千多年来,飘香的端午和不朽 的诗人屈原一路相伴走来,他那爱国情怀、浪漫诗篇,已化为民族的 文化与精魂。

女:今天,我们翻开泛黄的史册,溯源而上,用青春的旋律、激 情的游戏、动人的歌声,重温历史,欢度端午苗场、弘扬民族文化。

二、节目串词

1、苗家祝酒歌。

男:让我们用歌声架起友谊的桥梁,用我们甘醇的美酒欢迎今天 所有到场的来宾和朋友。

女:苗乡没有琼浆玉液,只有充满祝福的美酒。男:喝了这杯酒, 愿我们的友谊天长地久。

合:地久天长 !

2、苗乡高坪尽春晖 演员自己出场

3、芦笙舞。 男:芦笙舞是苗族同胞特有的古老文化,是宝贵的民间艺术财富。 女: 千百年来,他同各种艺术形式不断发展、不断丰富,苗乡人民 心灵手巧,切麻纺线,织就绚丽的生活,芦笙歌舞舞出苗家咪哆咪彩 的热情与豪放。

4、等你等了那么久。 男:相信大家都听过《等你等了那么久》这首歌吧,接下来你们 将欣赏到的是由苗语翻唱的版本,它象征着苗族同胞生活蒸蒸日上, 和和美美,生活进步,与时俱进。苗族青年男女情深意浓,对爱情的 向往追求。

5、竹竿舞。

女:沐浴着和煦的阳光,激扬着青春的旋律,高坪中心校融民族 传统文化与教育于一体的竹竿舞表演即将呈现在我们眼前,看,孩子 们已来到了我们中间,花季少年,激情舞动,欢乐徜徉,孩子们娴熟 的技能、轻松的神情,充沛的体能。人、竿、声、舞四者的有机融合, 构筑了一幅生动多彩、充满生命活力的画面

6、最炫民族风。 男:在广场舞舞蹈风摩全国的同时,随着生活水平的不断提高, 苗家儿女也融入到了现代生活当中,广场舞蹈也毫不逊色,请欣赏由 苗家娃娃们带来的最炫民族风。

7、葫芦丝。 女:有一种声音可以穿透你的心灵,以一种文化可以代表一个民 族的灵魂,今天就让大家一同来感受天籁之音“葫芦丝”独奏吧。

8、欢乐的苗岭

男:欢乐的芦笙吹醒了崭新的岁月,金黄色的烟叶摇曳着丰收的 喜悦,在苗山葱浓的绿色里,在一张张灿烂的笑脸上,累累硕果点燃 了我们火热的激情。

9、带我到山顶。

男:火龙山间曲弯弯,山顶沟谷有星点。好像彩霞在飞舞,火树 银花不一天。

女:谁把太空烧粉碎,火光带我到山巅。熊光照亮苗场节,满天 星斗落人间。下面请欣赏彝族歌曲汉语版《带我到山顶》、舞蹈《戎 之责》。

10、和第 9 个节目连在一起。

11、苗族服饰文化展示。

女:苗族服饰从古至今多彩变化,其非物质文化遗产蜡染、刺绣 尽显其中,芦笙、唢呐、牛角、木叶是苗族文化的灵魂,接下来这个 节目就让大家一饱眼福。

12、快板“精准扶贫”。

13、多嘎多耶。

女:“多嘎多耶”在汉语中的意思是“唱起来,跳起来”,这首 歌的音乐旋律欢快动听且节奏感十足。下面让我们欣赏由老年文体协 会带来的舞蹈《多嘎多耶》。

14、苗乡情。

男:我们在看了两个芦笙舞之后,接下来这个由东风村选送的节 目,是真正原生态的芦笙舞,它没有经过任何现代元素的修饰,以男 子边吹芦笙边舞蹈为其领舞,男女结对绕圈踏舞,场面极为壮观。请 欣赏。

15、七月火把。

女:火一样的民族,火一样的盛典,让我们带上自己的热情,怀 揣对来年美好的愿望,投入到热情的七月。请欣赏舞蹈《七月火把》

16、我们的名字叫苗族。

女:用苗语说。

男:为什么我们要讲我们自己的语言,为什么我们要学习我们自 己的文字,不为别的什么原因,只因为我们的名字叫苗族。接下来请 欣赏英雄村带来的合唱《我们的名字叫苗族》。

三、结束语

男:时间过得太快了,很快我们的活动就将接近尾声。但是这相 聚的欢乐却将永远留在我们的记忆里。我们此时此刻的感觉与欢乐将 成为我们生命不可或缺的。

女:岁岁年年花相似,年年岁岁花不同。让我们一起期待着,明 年的这个时候再一起汇聚于此,一起去快乐,一起去释放我们的激情 吧!

朋友们,高坪苗族乡第七届端午苗场文艺汇演到此结束,再见

晚上好 ! 我是主持人 xx

今晚我们相聚在这里,是为了纪念一个特殊的日子一一端午节。 端午节是中华民族的传统节日。两千多年来,飘香的端午和不朽的诗 人屈原一路相伴,他那种爱国情怀、浪漫诗篇,已经化为民族的文化 与精魂,深深地刻在我们每一个人的心中。今晚,让我们一起过一个 古色古香的端午节。首先,让我们用热烈的掌声欢迎今晚到场的嘉宾: XXX 大家热烈欢迎。

下面呢,让我介绍一下端午习俗的介绍:

端午节,是我国两千多年以来的旧习俗。在我们温州,比较流行

吃粽子,划龙舟,吃鸭蛋。那么,除此之外,民间还有什么风俗呢

面让我来给大家介绍下具体的风俗。

赛龙舟;

粽子情节 ;

悬艾叶菖蒲 ;

雄黄酒;

游百病;

佩香囊;

讲述屈原的故事:

人自清高水自浑,谗言无力回乾坤。纵身汨罗应有恨,何须舟楫 捞诗魂?(引出屈原 关于屈原的故事,大家可能跟我一样,有所了解, 但是,却不甚解。下面有请为仙为我们讲述一个详细的关于屈原的故 事。掌声有请。

诗歌诵读:

中国是诗的国度。诗歌的历史源远流长、名家辈出。屈原就是其 中的一位诗人。他的《离骚》让人叹为观止。实在是一笔宝贵的财富。 屈原的诗歌对后世产生了深远的影响。中国古代文人在端午节常常举 办赛诗会。今晚,让我们这群温大学子也来一场现代版的赛诗会。此 环节分为三部分。

1、诗歌诵读

2、我爱记诗词

3、库存诗词大比拼

1、《怀沙》是屈原的绝笔作。当他在汨罗江边抱起石头,面对滚 滚江水,他到底在想什么呢 ?下面请欣赏由 xx xxxxxx 为我们带 来诗歌诵读《怀沙》。掌声有请。

2、我爱记诗词:作为中文专业的我们,对于古诗自然是要多多读、 多多背的。下面呢,进入我们的第二个环节:我爱记诗词。抽纸条, 答题,答对 5 题,奖励一个粽子。

3、库存诗歌大比拼:下面是第三个环节。抽话题,分组。对诗歌。 那组卡住了就是输了。积分制。

端午节主题活动到此结束,感谢各位领导及来宾的光临,感谢今 天为我们带来精彩表演的所有演员。祝大家端午节快乐,再见。

女:尊敬的各位老师,亲爱的同学们。

合:大家上午好 ! 女:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

男:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 女:本届经典诵读活动有来自初一到初三师生的 6 个节目在这里 集中展演。

男:是啊,我们营造书香校园,诵读经典美文,以传承华夏文明。 中华经典诵读展演活动。

合:现在开始 !

串词 女:端午浴芳兰,流香满晴川,岁岁端午,今又端午,就在这一 天,历史赋予了你特殊的内涵,在炎黄子孙的血脉里流淌了千年,一 个伟大的名字一一屈原。下面请欣赏初三年级组教师带来的朗诵《颂 屈原》

男:感谢各位老师的精彩朗诵,《颂屈原》表达了对祖国江河的 热爱,是啊,长江黄河像东方巨龙奔腾向海,他们的步伐始终如一, 尽管有时激越,有时铿锵 ; 有时徘徊,有时忧伤。但他们一直没有改变 前进的方向。接下来请您欣赏初一年级学生朗诵《长江之歌》《黄河 颂》。

女:在长江黄河的哺育下,中国知识分子历来就有忧国忧民的赤 子之心,正所谓 "风声、雨声,读书声,声声入耳 ; 家事、国事、天下 事、事事关心, " 下面我们有请初一年级组教师为大家朗诵诗人闻一多 先生的《红烛》。

男:经典的文化培养了我们民族的精英,你是否还记得那些带给 我们启蒙的国学经典呢 ?

女:" 玉不琢,不成器,人不学,不知义。 " 让我们知道该如何认 真学习。

" 香九龄,能温席,融四岁,能让梨。 " 让我们懂得许多做人的道 理。

接下来请您欣赏初二年级学生朗诵《三字经》《弟子规》

男:《三字经》《弟子规》让我们再次回味了国学启蒙经典的魅 力,在我国传统文化中古代诗词也是不朽的篇章,诵读古诗词,如同 与古代先贤对话,体味其中的至纯至美。在这里既有气吞万里如虎的 阳刚之气,也有浅笑低回的阴柔之美,请欣赏初二年级组教师经典诗 词连诵。

男:我们是传统文化的后来人,文化香火的传递者。弘扬美德, 传承文明,我们重任在肩。

女:在座的各位都是祖国的未来、民族的希望,让我们用炽情与 信念铸就不朽的民族长城,接下来请欣赏初三年级朗诵《少年中国 说》。

结束语

男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。 男:愿五千年文化瑰宝大放异彩, 女:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。

男:今天,诵读的师生展示了自己的非凡风采。从中可以看出师 生对祖国文化的热爱。

女:同学们,让经典伴随我们的中学时光,伴随我们成长,让我 们在经典的海洋中直挂云帆,乘风破浪。

合: "中华经典诵读 " 汇演到此结束。

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/e73f9414f042336c1eb91a37f111f18583d00c2e.html

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