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语文七年级下册古诗.doc

发布时间：2023-01-19 16:49:18 来源：文档文库

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语文七年级下册古诗

学习七年级语文古诗对于了解我国传统文化之美、学习民族情感和爱国之情有着重要的意义,以下是我为大家整理的，希望你们喜欢。

七年级语文下册古诗蝉
虞世南(唐
垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。
首句运用比兴手法，暗示自己的显要身份和清廉的品质。"饮清露"象征人的品格高尚。次句写蝉鸣声。后两句是议论，借蝉抒怀：品格高尚者，不需借助外力，自能声明远播。孤雁杜甫(唐
孤雁不饮啄,飞鸣声念群。谁怜一片影,相失万重云。望尽似犹见,哀多如更闻。野鸦无意绪,鸣噪自纷纷。
这首咏物诗表达了离乱漂泊中失群人的痛苦心情。"望尽似犹见，哀多如更闻"两句深切地写出失群者的心情，显示诗人对同伴的无限思慕、迫切追求的心情。鹧鸪郑谷(唐
暖戏烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡。雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。
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游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低。相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西这首咏物诗重在表现鹧鸪啼省哀怨凄切，借以抒写游子的乡愁旅思。采莲曲王昌龄(唐
荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。这首诗描写了江南采莲少女的劳动生活和青春的欢乐。莲叶郑谷(唐
移舟水溅差差绿，倚槛风摆柄柄香。多谢浣纱人未折，雨中留得盖鸳鸯。这首诗不仅描写莲叶的色彩、香味、形象，还特别写了莲叶在风中的动态美;诗中不仅从侧面写了人们对莲叶的喜爱，还进一步写了莲叶的高尚品质。赠荷花李商隐(唐
世间花叶不相伦,花入金盆叶作尘。唯有绿荷红菡萏,卷舒开合任天真。此花此叶长相映,翠减红衰愁杀人。
这首诗歌颂荷花能荣衰相依，实则表达了自己渴求知己，寻觅政治依托的新声。语言通俗浅近，寓意明显，表现直露，节奏明快。白莲陆龟蒙(唐
素花多蒙别艳欺，此花真合在瑶池。无情有恨何人觉?月晓风清欲堕时。此诗借吟咏白莲，着意于白莲的精神之美，咏赞白莲的淡雅高洁、出污214

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