高考作文与家国情怀作者：曹旭刚来源：《杂文选刊·上半月》2013年第09期
1904年，直隶肃宁人刘春霖，成为中国几千年科考史中的最后一个状元。那年，刘春霖在会试考场上回答的试题有这样一道：美国禁止华工，久成苛例，今届十年期满，亟宜援引公法，驳正原约，以期保护侨民策。
今人很难想象，在我们眼中异常落后的晚清，竟会出如此“时尚”兼实用的科考试题。对于今天的学生而言，这样的考试试题所涵盖的范畴，显然早已超出了他们的知识范围与人生经验。当然，古代的科举，并不能简单地等同于今天的高考，在另一项举国关注的考试——公务员考试中，就有很多与时政有关的试题。但即便如此，每每看到诸多或荒诞或心灵鸡汤式的高考作文，依然让人难以开心。毕竟，高考作文中所阐述的道理，与真实世界的差距太大了。
“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，今天的高考作文题目，又有哪个可以理直气壮地说是“为时而著，为事而作”呢？比如，今年北京的高考作文题是，假如爱迪生回到二十一世纪，会如何看待手机？我想，最适合这种命题的，大概是网络上写穿越小说的写手们，他们总能出人意料，为你勾勒出一个虚构的自强与自信。
我始终认为，每个时代都有每个时代的文章气质，而不同时代的文章，又深刻地勾勒出了时代的面孔。比如，六朝文章喜好奢华，与其偏安江南不无关系；盛唐文章气象万千，雄浑大气，则反映了唐人的自信；明清科举爱八股，则是政治高度集权，要求人人“守规矩”的重要表现……
可是，看看历年来与现实相去甚远的那些高考作文命题，你就不得不喟叹，我们的国家考试，一直在历史的经验中故步自封，缺乏变革的勇气。其实对于十七八岁的高考学生来说，无论是经历还是学识，都已经具有对这个社会的认知与判断的能力，所以用一次高考作文让他们独立地对社会以及自我进行一次梳理，无论是对自身未来还是对社会当下，都更有意义。
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