2019-2020学年八年级地理下册 5-3-1 西北地区和青藏地区教师教案 新人教版
发布时间：2022-12-25 00:27:59 来源：文档文库
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2019-2020学年八年级地理下册5-3-1西北地区和青藏地区教师教案新人教版教学目的：1.通过对西北地区特色的自然环境，了解自然环境差异及对其他地理事物的影响；2.通过读图确定范围、概括位置、地形特点、分析西北地区的自然地理特征，进一步锻炼学生的读图能力及相关的分析思维能力；3.了解西北地区的位置、范围、地形及主要的气候特征，分析并理解其对本区自然景观、植被、河湖等自然地理要素的影响。教学重点、难点教学重点重点：地理环境各要素之间的相互依存和相互影响的关系。施教策略：通过多读图训练进一步锻炼学生的读图能力及相关的分析思维能力；教学难点难点：地理环境各要素之间的相互依存和相互影响的关系。克服方法：通过多读图训练进一步锻炼学生的读图能力及相关的分析思维能力；设计思路：通过多读图训练进一步锻炼学生的读图能力及相关的分析思维能力；教学资源多媒体课件等。教学设计教学环节设计意图教学过程教师活动四个地域的典型图片导在以往的课程中，我们领略了北方的皑皑白雪，入南方的热带、亚热带风情，今天我们将走进辽阔的大西北去感受草原的美丽，大漠的壮阔；踏向祖国的西南，去揭开雪域高原的神秘面纱。学生活动
新课提问总结活动填注提问总结出示西北地区的三张图片——塔克拉玛干沙漠、准噶尔盆地等西北地区这三张图片是反映的哪个地区的自然景观？干旱体现了西北地区的什么样的特征？那么这种干旱的气候特征是怎么形成的？与西北地区所特有的位置和地形有很大关系西北在亚欧大陆的位置图西北地区位于亚欧大陆的中部，深居内陆，远离海洋，即远离北冰洋、太平洋和印度洋这三个环绕亚欧大陆的大洋。 