教学资料参考范本
幼儿园小班教案《让我们说hello》
撰写人：__________________
时 间：__________________
幼儿园小班教案《让我们说hello》
小班教案《让我们说hello》适用于小班的英语主题教学活动当中，让幼儿清楚，正确发音，语调合适，有良好的语感，知道问候的基本用语hello，hi，how are you.等，知道礼貌回答，感受问候的不同场合和方法，通过学会问候培养个人礼貌和修养，快来看看幼儿园小班《让我们说hello》教案吧。
活动目标：
1、知道问候的基本用语hello，hi，how are you.等，知道礼貌回答。
2、清楚，正确发音，语调合适，有良好的语感。
3、感受问候的不同场合和方法，通过学会问候培养个人礼貌和修养。
4、教幼儿听懂简单的英语对话。
5、理解词语含义，发音准确。
活动准备：
1、一段打招呼的音频。
2、动物头饰。
活动过程：
一、引入话题。
师：“小朋友们，老师问你们个问题啊，在你们每天见到老师的时候，都会说什么?”让小朋友回答。回答之后，老师切入话题“好的，那今天我们就来学学，如何用英语打招呼，问候别人，好吗?来，我们先听听别人是怎么打招呼的。”
二、播放音频。
播放到一个语句就停下，请小朋友回答别人是怎么打招呼的。例如播放到hello，_iaoming。停下，引导小朋友知道别人是通过说hello打招呼的。然后老师示范正确发音“hello”请小朋友一个一个发音。紧接着播放“hi，_iaohua.”接着引导小朋友通过回答“hi”来回应别人。亦示范正确发音。
三、插入小游戏：向小伙伴说hello。
每个小朋友选择自己喜欢的动物头饰戴上，然后扮演动物互相打招呼。例如小猫向小狗打招呼“喵，hello.”“hi,汪汪.”
四、继续播放音频。
以同样方法学习“how are you”及回答方式。角色扮演打招呼“how are you”“fine，thank you”等。
五、情景再现。
请小朋友回忆什么时候需要打招呼，需要和谁打招呼。然后情景再现，扮演打招呼的场面，进一步巩固所学的打招呼方式和回答。
小百科：Hello出自英语。本义为"你好、喂"。Hello是我们日常生活中使用频率较高的一个词。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/e67481a567ce0508763231126edb6f1aff00714e.html
文档为doc格式