25《诗词五首》
教学目标：
1. 了解诗词内容，背诵、默写。（重点）
2. 结合诗句理解诗词意境，体会诗人思想情感。（重点）
3.品味诗歌语言。（难点）
预习案
一、查资料，了解作者及写作背景。（独学）
二
、读一读。（独学、对学）
1. 初读五首诗词，给不会读的生字词划上 “△”符号。
2. 结合注释和查阅工具书解决字词的读音。
3. 再读课文，注意诗句的停顿。
三、说一说对诗词内容的理解。（对学）
四、疑问
探究案
第一课时
教学内容：《茅屋为秋风所破歌》 《过故人庄》
教学过程：
一、 检查预习
1. 介绍《茅屋为秋风所破歌》 《过故人庄》的写作背景。
2. 朗读两首诗（对子齐读）。
3. 用自己的话说说对两首诗的理解。
二、 熟读两首诗。
三、 问题探究
1. 《茅屋为秋风所破歌》写了哪几个画面？
2.《茅屋为秋风所破歌》写的几个画面抒发了诗人怎样的思想情感?
3. 从诗句“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”可以看出杜甫是一个怎样的人？
4. 《过故人庄》中哪些景物构成了一幅宁静的田园风景画？
5. 《过故人庄》表达
了诗人怎样的感情？
四、课堂小结
五、课堂检测
试背《茅屋为秋风所破歌》 《过故人庄》两首诗
第二课时
一、展示背诵。
二、检查预习。
1. 介绍《游山西村》《渔家傲》《浣溪沙》的写作背景。
2. 朗读三首诗词（对子齐读）。
3. 用自己的话说说对三首诗词的理解。
三、熟读三首诗。
四、问题探究
1. 《游山西村》 哪些诗句写出农家丰年情景和农民的好客？
2. 《渔家傲》 上阕写了边塞的什么景物？
3. 《渔家傲》 下阕抒发了什么感情？
4. 《浣溪沙》下阕血了对人生的什么看法？
五、课堂小结
六、课堂检测
默写本课的一首诗
七、课后作业
反思、感悟
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