网球课教案
教学重点 | 掌握正手移动控点击球技术。 | |||||||||
教学难点 | 直线、斜线移动控球,把球击入目标中。 | |||||||||
教 学 目 标 | 1、认知目标:通过教学,使学生懂得直线、斜线正手移动击球的动作要领,领会移动击球的节奏感。 2、技能目标:通过教学,使大部分学生掌握移动直线、斜线击球技术,一半的学生能将球控入目标点内。 3、情感目标:培养学生团结、果断、坚毅与克服困难的优良品质和对体育课的兴趣。发展学生自学、自练、自控、自调、自评的能力,体验成功感。 4、教育目的:提高学生的综合素质与技能。 5、负何目的:基本部分练习密度在30%-50%。 | |||||||||
教法 | 演示,讲解,提问,启发,重点突出,讨论 | |||||||||
教具 | 网球50个、球拍25枝 | |||||||||
课的类型 | 实践课 | |||||||||
教 学 过 程 教 学 过 程 | 学 内 习 容 | 1、热身动动 2、小游戏 3、移动直线、斜线正手控球练习 。 4、身体素质,协调性练习。 | ||||||||
顺 序 | 时 间 | 达成目标 | 学习内容 | 教师活动 | 学生活动 | |||||
准 备 分 | 十 五 分 钟 | 1、慢跑和准备操使学生达到热身的目的。 2、游戏使学生对体育课有浓厚的兴趣和合作精神。 | 1、整队,检查人数。 2、师生问好,宣布本课任务。 3、安排见习生。 4、慢跑:沿网球场慢跑五圈。 5、准备操:(1)上肢运动 (2)转体运动(3)弓步压腿运动(4)腹背运动(5)踝腕关节运动。(6)跳跃运动 6、游戏: 1、 热身游戏“托球追逐” 规则:每个同学都把网球放在拍面上,在一定的区域范围内,其中一人负责追逐其他的同学,若碰到其他的同学,或迫使对方球落地,就算追逐成功。依次追完每位同学为止 | 1、 安排学生领教学器材,检查上课场地。 2、宣布本课内容及要求 3、带领同学做准备操练习和游戏。 | 1、 迅速集合,认真按老师内容进行练习。 2、 做准备操动作要规范到位有力。 3、 按老师的要求完成运动量。 | |||||
基 本 部 分 | 七 十 分 钟 | 1、撑握正手发力直线、斜线控球技术,控球击目标点培养学生的成功感。 2、步法练习,增加下肢移动的协调性与灵活性。 3、课堂小比赛增处学生在网球的学习过程中体会到学习的乐趣。 | 一、移动正手直线控点击球 1、教练在网前往正、反手抛 球。学生从底线中点出发将球直线控入目标点内。 2、教练抛球由慢到快渐渐增加难度。 3、每人打5个球,打完球后 ,立即跑到球场左边进行小碎步,小并步练习。 4、练习完步法后捡16个球 回筐中, 跑到球场右边进行正手挥拍练习 二、移动正手斜线击球。 1、教练在网前往正手抛 球。学生从底线中点出发将球斜线控入目标点内。 2、教练抛球由慢到快渐渐增加难度。 3、每人打16个球,打完球后 ,立即跑到球场左边进行小碎步,小并步练习。 4、练习完步法后捡16个球 回筐中, 跑到球场挥拍练习。 三、课堂小比赛。 按比赛规则比赛,输的一方做10个俯卧撑。 | 1、组织同学按顺序进行练习。 2、纠正学生在练习中的错误动作。 3、提示学生按要求完成教学任务。 4、引导学生进行步法练习。 5、安排课堂教学比赛。 | 1、认真听老师的讲解动作,不懂的部分及时向 老师提出,及时解决。 服从老师的安排。 2、认真听讲、仔细观察示范3、理解重点 4、回答教师提问; 5、动作到位,领会动作要领; 6、根据教师手势、信号进行练习减少失误。 | |||||
结 束 部 分 | 五 分 钟 | 1、集合要快齐静。 2、要学会这节课的容。 | 1、 总结这节课的情况,指出学生技术不足之处,表扬做得好的地方面。 2、 安排学生课后进行挥拍练习。 3、 安排同学收拾器材归还。 4、 师生再见。 | 吹哨集合进行总结,作出这节课的评价,强调学习过的技术。 | 迅速集合成四列队,配合老师做放松运动,收拾器材归还。 | |||||
场地 | 网球场两片 | |||||||||
课 后 小 结 | 1、 学生认真掌握球性,能够掌握网球正手击球的基本技术动作要领。 2、 80%的学生能熟练地利用正手击球。 | |||||||||
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