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创建书香校园活动方案(经典版)
创建书香校园活动方案(经典版)
发布时间:2023-03-27 11:13:46 来源:
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创建书香校园活动方案(经典版)
创建书香校园活动方案(经典版)
创建书香校园活动方案
文里小学是庵埠镇一所村办小学,地处县城庵埠镇亨
利北路。办学历史久远,文化底蕴深厚,百余年来历经沧
桑,期间多琢良玉,人才辈出,蜚声遐迩。喜逢改革盛世,
经济发展,文里乡村民为偿兴学夙愿,几经筹划,于
1994
年建成新校舍,并严格按照校园精神文明建设和教育现代
化有关校园环境建设的要求,对校园环境建设作好整体规
划,目前校园占地面积
15700
平方米,设有大礼堂、留芳
厅各一座,教学楼二座,教学楼设有教室
41
间,配有实验
室、仪器室、电脑室、图书馆、体育室、音乐室、美术室、
少先队活动室及六个多媒体教室,还有
200
米道运动场等
教学设施,不断优化育人环境,并通过各项管理措施,创
建绿化、美化的文明校园,为学子求学之胜地。近年来,
xx
县城发展迅猛,学校规模日益扩大,现有在学学生近
2000
人,教学班
3
1个,教师
70
多人,教师勤教乐教,学
生好学上进,学校多获殊荣,
20**
年学校晋升为
xx
市一级
学校。
在加快校园基础建设,大力改善办学条件的同时,学
校领导班子审时度势,提出“教书育人、管理育人、环境
育人”的理念,为进一步让学生了解中华民族的传统文化,
学习和传承中华传统美德,提高文化素养和阅读写作能力,
学校充分利用教育资源和条件,创设好读书、读好书的浓
创建书香校园活动方案(经典版)
厚学习氛围,努力营造“书香校园”。根据《
20**
年
xx
省
“书香校园”评选活动实施方案》的文件精神,我校立足
创建书香校园这一目标,结合本校实际情况进行申报:
一、指导思想
认真对照《
20**
年
xx
省“书香校园”评选活动实施方
案》(粤教思
[20____]34
号)的有关要求,贯彻落实上级
主管部门的指示精神及学校校务工作计划,继续推进素质
教育,多形式开展读书活动,为学生创设健康成长的理想
乐园,为教师搭建实现专业发展的理想舞台,为学校构建
提升教育品牌的理想平台。
二、成立构建书香校园活动领导小组
组长:郭树平(校长)
副组长:刘英瑞(副校长)
陈泽鸿(副主任)
陈妙玲(少先队总
____
员)
积极动员,广泛宣传,让全体师生参与到构建书香校
园的活动中来。
三、多形式开展读书活动
(
1
)诵读古典诗词,提高文化素养
我们在校园中掀起一场“诵读古典诗词”的活动,让
学生自己通过上网查找、查阅资料搜集古典诗词相关常识,
创建书香校园活动方案(经典版)
购买《中小学生古诗词八十首》等书进行诵读。在古诗文
的教学课堂上,由于学生的参与积极性高,在教与学的互
动过程中,活动形式多,学习气氛好,在老师的带领下学
生解决了由于语言差异和时间所造成的理解困难等问题,
达到如触其物、如闻其声、如临其境,更深刻地品味古诗
的语言美和情感美,提高欣赏能力;各班还举行了古诗词
朗诵、表演唱等丰富多彩的节目,其中《春之声》古诗词
诵唱节目参加
20**
年
xx
市古诗词诵唱比赛获一等奖;《欲
穷千里目,更上一层楼》古诗词诵唱节目获
xx
市
20**
年古
诗词诵唱比赛二等奖。
(
2
)书香伴随,喜读乐写
学校开放藏书
27000
多册的图书室,利用活动课时间
开放图书室和阅览室,为学生提供一个读书看报的好场所,
但由于班级数多,学生人数多,所以很难满足学生的读书
欲望,为使这个读书活动经常性开展,并真正收到实效,
使每个学生在读书过程中都有所受益,我们把读书活动推
广到各个班级中去,调动学生的读书兴趣。各班通过周会、
主题班会、黑版报等形式进行宣传,让学生认识到读书的
意义,每个班级都制订切实可行的读书计划,每个班级都
设置一个图书角,让每位学生都能多读书、读好书,大多
学生自愿把自己喜爱的好书拿到班里与其他同学共享,学
生读书就有了一个不断更新的小书库,也增加了互动交流
的机会。各班班主任经常组织学生开展读书交流活动,介
创建书香校园活动方案(经典版)
绍好的读书方法、名人读书故事,推荐近期新书,制作小
手抄报。
学校在订阅报刊
____
时,为学生定订《第二课堂》、
《写作》、《中国少年报》等优秀的课外读物,不少学生
自订了《
____
日报·小学生周刊》、《红树林》等报刊。
学生课余有了丰富的精神食粮,不管是短暂的课间休息还
是在双休日时间,或三五成群或小组形式,于教室里热烈
讨论,或于图书室里阅览,或于树底下独自欣赏,他们不
但读,而且还认真做好笔记,读书小组的同学手头都有一
张课外阅读登记卡,及时登记读书的内容、摘录好词佳句,
并写下自己的心得体会,做到一文一小得,学生由喜读到
乐写,课内课外相得益彰,语文课上,学生对课文的理解
感悟能力提高了,写起作文来也不再皱紧眉头,很多学生
都说通过这次读书活动受益不浅,比以前更爱读书,不再
厌怕写作文了。学生乐写,而且乐于把习作拿出来交流,
进行投稿,有潘晓纯、陈格爽、杨焜、纪曼梓、杨洁等多
名学生的习作发表于《
____
日报·小学生周刊》、《红树
林》等刊物,我们还把学生的习作编成《蓓蕾集》,到目
前已出版了四辑。
20**
年
11
月,我们还邀请《
____
日
报·学生周刊》的编辑记者到校举行写作
____
讲座,与同
学们及学校小记者组进行面对面的交流活动,潮安电视台
及《
____
日报》对本次活动均作了报道。
(
3
)开展实践活动,活跃校园文化
创建书香校园活动方案(经典版)
学校建立蓓蕾广播站和小记者组,由写作基础和口表
能力较好的学生组成,该小组在老师的指导下经常进行培
训学习,开展宣传活动,坚持每周两次广播,开辟了“时
事报道”、“生活一点通”、“文学沙龙”、“古诗词赏
析”、“故事擂台”、“智多星”等多个栏目,及时报道
国内外要闻、校园新事;结合有关节日及学校开展的活动,
进行采访,写成新闻简讯及时进行报道,在活动中,小记
者自己撰稿或向同学征稿,既提高写作能力和口语表达能
力,又活跃校园文化生活。
(
4
)搭建舞台,展演才艺
20**
年
12
月
30
日,我校举行首届读书活动才艺展演。
这次读书活动才艺展演既是我校展示推进素质教育构建书
香校园的丰硕成果,也为同学们展示个性特长提供一个尽
情挥洒,尽兴表演的舞台。节目中有荣获
20**
年
xx
市青少
年古诗词诵唱比赛一等奖,并多次参加大型演出的古诗词
诵唱《春之声》;有获得
xx
市小学生讲故事比赛二等奖的
英语情景剧《欢度圣诞》;有荣获全国第十一届推选文艺
新人少年乐器组金奖的吴剑锋同学表演的爵士鼓;有曾获
得香港武术节金奖的郑伟同学表演的武术《男儿当自强》;
有获得庵埠镇迎新年文艺汇演一等奖的方言三句半《美在
庵埠》和音乐剧《黔驴技穷》;有扬琴伴奏的古文朗诵
《
____
楼记》和美术、书法同台表演;有家长、学生共同
参与的小品《好孩子》……台下的师生及家长感受着校园
文化活动的丰富多彩和艺术的无穷魅力。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/e509f17a383567ec102de2bd960590c69ec3d838.html
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