人教版五年级语文上册口语交际专项同步练习
1. 口语表达。
班级组织小干部竞选,小芳报的是学习委员,可她一直担心自己会竞选不上。如果我是小芳的好友,我会这样鼓励她:______
2. 请你将本组语文综合性学习的收获汇报给大家。
(1)搜集信息的途径有:______。
(2)建立自己的信息库,可以:______。
(3)简单的研究报告的写法是什么?
3. 口语交际(补充对话)
示范小学五(1)班针对班级中“参加补习班”盛行这一现状,决定开展一个“友谊辩论会”。正方的观点是“参加”,反方的观点是“参加补习班不好”,假如你是正方的一个辩手,你会这样说:______。
试想像一下反方的辩手可能会这样反驳你的观点:
______。
4. 我会口语交际。
在图书馆,你够不到高架子上的书,这时如果要向旁边的一个大姐姐求助,你会怎么说?请别忘了用上礼貌用语。
5. 我的劝说。
对沉迷网络的同学或朋友,我想说:______。
我想对不许孩子上网的家长们说:______。
6. 口语交际。
晚上,“我”的爸爸妈妈都不在家,突然电话铃响了,是妈妈的一位同事打来的,请你设计一组对话,语气要亲切有礼貌。
我:______
阿姨:______
我:______
阿姨:______
我:______
7. 最近,网上热传一则帖子《要想毁掉一个孩子,给他一部智能手机》,对此,同学们持两种观点。针对甲、乙双方的发言,主持人应说些什么呢?
甲方:我认为小学生可以有手机。手机可以打电话、发信息,方便我们和家长联系。
乙方:我不同意甲方同学的观点。许多同学有了手机,根本不能专心听老师讲课,上课也想着玩,导致学习成绩下降。
主持人:______。
8. 阅读《林教头风雪山神庙》选段,回答下列问题
选段一:
话说当日林冲正闲走间,忽然背后人叫,回头看时,却认得是酒生儿李小二。当初在东京时,多得林冲看顾。这李小二先前在东京时,不合偷了店主人家财,被捉住了,要送官司问罪,又得林冲主张陪话,救了他,免送官司;又与他陪了些钱财,方得脱免。京中安不得身,又亏林冲赍发他盘缠,于路投奔人,不意今日却在这里 撞见。林冲道:“小二哥,你如何也在这里?”李小二便拜道:“自从得恩人救济,赍发小人,一地里投奔人不着,迤俪不想来到沧州,投托一个酒店里姓王,留小人在店中做过卖。因见小人勤谨,安排的好菜蔬,调和的好汁水,来吃的人都喝采,以此买卖顺当。主人家有个女儿,就招了小人做女婿。如今丈人、丈母都死了,只剩得小人夫妻两个,权在营前开了个茶酒店。因讨钱过来,遇见恩人。恩人不知为何事在这里?”林冲指着脸上道:“我因恶了高太尉,生事陷害,受了一场官司,刺配到这里。如今叫我管天王堂,未知久后如何。不想今日到此遇见。”李小二就请林冲到家里面坐定,叫妻子出来拜了恩人。两口儿欢喜道:“我夫妻二人正没个亲眷,今日得恩人到来,便是从天降下。”林冲道:“我是罪囚,恐怕玷辱你夫妻两个。”李小二道:“谁不知恩人大名?休恁地说。但有衣服,便拿来家里浆洗缝补。”当时管待林冲酒食,至夜送回天王堂。次日又来相请,因此林冲得店小二家来往,不时间送汤送水来营里,与林冲吃。林冲因见他两口儿恭敬孝顺,常把些银两与他做本银。
选段二:
只说林冲就床上放了包裹被 卧,就坐下生些焰火起来。屋后有一堆柴炭,拿几块来,生在地炉里。仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得动。林冲道:“这屋如何过得一冬?待雪晴了,去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火,觉得身上寒冷,寻思却才老军所说二里路外有那市井,何不去沽些酒来吃?便去包裹里取些碎银子,把花枪挑了酒葫芦,将火炭盖了,取毡笠子戴上,拿了钥匙,出来,把草厅门拽上。出到大门首,把两扇草场门反拽上锁了,带了钥匙,信步投东。雪地里踏着碎琼乱玉,迤俪背着北风而行。那雪正下得___。
(1)《水浒》是一部古代白话小说,保留着宋元时期的一些口语。这些口语在词义和句式方面都和现代汉语有区别。请指出下列划线词语与今天的意义和用法有什么不同。
①不合偷了店主人家财______
②又得林冲主张陪话______
③不时间送汤送水来营里______
(2)下列词语中,哪个词填入“那雪正下得___。”横线处最恰当?( )
9. 口语交际。(帮助小猴找办法)
小猴是怎样把球捞回来的?请你帮助它们想想办法,跟同学们交流一下吧!
10. 口语交际。
淘淘:“喂!书我看完了,还给你!”
壮壮:“又把我的新书弄脏了,以后再也不把书借给你了!”
为了避免引发同学问的矛盾,请你为他们重新设计有礼貌的对话。
淘淘:“______。”
壮壮:“______。”
11. 口语交际。
小朋友,把你最喜欢的动画片推荐给你的好朋友吧。注意要说清楚你最喜欢的动画片的名称,为什么喜欢它,最吸引你的人物或者片段是什么?写一写吧。
12. 口语交际。
有时候,我们需要别人的帮助。在请别人帮忙时,怎样做到有礼貌呢?我们来试一试吧!注意礼貌用语,不会写的字可以加拼音。
(1)数学课上,你忘了带直尺了,向你的同学借一借吧:______
(2)你到书店去买书,迷路了,向一位老奶奶问路:______
13. 想想学过的内容填一填。
(1)查字典填空。
“糕”用部首查字法应先查______部,再查______画,读音是______。“糕”在字典里的解释有:①用米粉、面粉或豆粉等蒸烤而成的块状食品;②姓。“千人糕”的“糕”应选解释______。
(2)1987年4月5日,邓爷爷在北京天坛公园种下了一棵小柏树。
邓爷爷植树的步骤有:①挑选树苗;②移苗入坑;③挥锹填土;④挖好树坑。
我能按照正确的顺序排列:______。(填序号)
(3)小溪说:雷锋叔叔曾路过这里,抱着______的______,冒着蒙蒙的______。
小路说:雷锋叔叔曾路过这里,背着______的______,踏着______的荆棘。
(4)雷锋叔叔是一名______,他为人民做了许多好事,当时流传这样一句话:雷锋出差一千里,______。
(5)口语交际:我有一道题不会做,想让老师帮忙讲一讲,这时我会说:“______”
14. 口语交际。
共享单车随处可见,请你结合生活中共享单车的使用情况,说说你的发现并提出一条合理的建议。
15. 我能根据情境,进行口语交际。
六年的小学生涯让我与母校结下了深厚的感情。漫步在校园里,看到校园的景色真美呀!我情不自禁地写出两个描写景色优美的成语:______
这时我发现一棵小树苗被风吹倒了。我连忙蹲下来把手伸向小树苗。这时,值日老师批评我把小树苗弄倒了,不爱护校园的花草树木,我忙解释道:______
老师听了我的解释不但向我表示歉意,还奖励我一个任务:设计一条爱护花草树木的标语:______
老师看了我设计的标语,对我竖起大拇指。望着老师的笑容,我的脑海里浮现了小学六年的许多美好画面……
在即将离开母校的时候,我不禁想对母校说:______
16. 口语交际。
有的同学认为中国文学名家辈出,作品浩如烟海,根本读不过来,没有必要读外国作品。你认为这种观点对吗?说出你的理由。
17. 三八妇女节这天,我会亲手制作一个贺卡送给我的老师(或妈妈),并对她说:______。
18. 口语交际。
六年级一班准备开展“向雷锋学习”的主题班会。在班会上,由各小组派出代表汇报该小组准备如何向雷锋学习。作为第二组的代表,你会说些什么呢?
19. 我国有很多传统节日,这些节日有着独特的风俗:春节,全家团聚,吃饺子;中秋节,全家品食月饼,赏月……我们还有哪些传统节日?这些节日有哪些习俗?请用一段话介绍一个传统节日及其习俗。
20. 口语交际。
(1)你知道你的名字有什么含义吗?回家问问长辈吧。你的名字里也许饱含着他们对你的期待,说不定里面还藏着一个故事呢!
我叫______,______
(2)有些关于姓名的民间传说很有趣,我们也去了解一下。
相传唐代诗人李白长到七岁还没有正式的名字。有一天,他的父亲吟诵了一首诗:“春风送暖百花开,迎春绽金它先来。火烧杏林红霞落……”李白听了,用手指着李树,脱口说道:“李花怒放一树白。”他父亲听后,连声叫好,忽然心里一动:这句诗的头一个字不正是自家的姓吗?这最后一个“白”字不正说出了李花的圣洁高雅吗?于是,他当即决定儿子的名字就叫李白。
①在这则民间故事中,李白的名字出自诗句“______”。这个名字寄托着父亲______的愿望。
②我还知道______名字的故事:______
21. 2016年10月17日,“神舟十一号”飞船发射成功。飞行成员是景海鹏和陈冬。此次飞行是中国航天第6次载人飞行任务,也是中国持续时间最长的一次载人飞行任务,总飞行时间长达33天。此时,你想对这两位航天员说些什么?
22. 口语交际。
4月23日是“世界读书日”,班里准备在这天下午3点开展关于读书的主题班会活动。4月22日下午,你要去邀请语文老师参加这次班会活动。请你将对老师说的话写下来。
23. 口语交际。
我们每一个人都应该参加到“保护环境,爱护地球”的行动中去,那么在“保护环境,爱护地球”方面你想怎么去做,请和大家交流交流。
24. 口语交际。
语文科陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上看《三国演义》后,打算找她谈话,以达到既保护她课外阅读的积极性,又能引导她重视课堂学习的目的。如果你是陈老师,你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢?(不超过60字)
25. 口语交际:
学校创建节水校园, 请你设计一条公益广告,提醒大家节约用水。
26. 口语交际。(6分)
小明的爸爸生病了,爸爸对小明说:“孩子,你帮爸爸做件事,去隔壁张爷爷家去要点儿感冒药。”小明满口答应:“放心,保证完成任务。”小明来到张爷爷家,一进门就喊:“喂,张老头,我爸爸生病了,快给我拿点儿感冒药。”张爷爷一愣,然后叹了口气:“唉,现在的孩子……去,让你爸爸自己来拿。”爸爸交代的任务,小明没有完成,为什么呢?当然是因为他说的话有问题。请你设计一段对话,帮助小明完成这项任务。
小明:______
张爷爷:______
27. 口语交际。
小方的爸爸是个名副其实的“烟鬼”,全家人都为他的烟瘾烦恼。假如你是小方,你准备怎样劝爸爸戒烟呢?
28. 口语交际。
(1)右图反映了什么现象?
(2)如果你在场,你会对她说些什么?
29. 口语交际。(帮助小猴找办法)
小猴是怎样把球捞回来的?请你帮助它们想想办法,跟同学们交流一下吧!
30. 实践园地。
我国从执行“精准扶贫”政策以来,农村发生了翻大覆地的变化。在“走进田园”的综合性学习中,你或许观察到了优美的田园风光,或许体验到了美好的农村生活,或许搜集到了丰富的资料……请把你最大的收获写下来吧。(不能少于50个字哦)
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