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年教师资格证音乐学科面试答辩技巧
年教师资格证音乐学科面试答辩技巧
发布时间:2020-07-21 来源:
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2016
年教师资格证音乐学科面试答辩
技巧
教师资格证音乐学科面试答辩技巧
根据全国教师资格面试的基本结构,答辩环节是指考官通过追问环节
(
时长
5
分钟
,进一步考察应试者的学科素养、教育教学原理及心理学知识。考察学
生的自我控制能力与情绪稳定性、反应能力与应变能力等心理素质。答辩环节
虽然不是占用时间最长的环节,但却是面试中最灵活,也是最能反映考生综合
素质的环节。
(
一
针对考生试讲的学科专业知识进行提问
考官提问此类问题时,通常会有两个目的,一是考查考生的专业知识水
平,在此时,考生只需理清思路、组织语言、清晰流畅地回答问题即可
;
二是考
生可能在刚才的试讲中有知识性的错误,考官在这时要通过追问,判断考生对
学科基础知识的掌握是否扎实,在此时,考生要端正自己的态度,及时承认错
误,谦虚接受意见,改正错误并进行反省。
【典型例题】:如何引导学生体验、品味不同风格的音乐作品
?
【参考答案】
1.
了解作品背景。在欣赏之前首先必须对它的作品产生的时代、作曲家的
生活经历、艺术道路、创作个性以及创作意图有所了解,还应该了解作品的地
域性和时代性的统一
2.
抓住特色
(1
运用多种教学手段感受音乐作品风格
(2
反复吟唱风格特色
(3
朗读歌词,把握风格之美
3.
感悟作品的情感特色
音乐艺术是情感的艺术,使人们情感的凝聚。任何一首作品都应从意境着
手,一情感为切入口,这样才符合艺术审美活动的规律。
(
二
针对考生自我认知进行提问
自我认知是考生向考官展示个人的思维品质、知识储备、工作潜能、职业
规划等的机会。
因此,考生作答自我认知类题目时可围绕自己的基本情况、求职动机、未
来规划三个大的方向展开,并根据题干信息有所侧重。
【典型例题】:请谈谈你为什么选择从事教师这个职业
?
【参考答案】
:我一直羡慕教师这个职业,尤其是羡慕和崇拜我的小学老师。在同学们
还在为不知选择什么工作而犹豫时,我就已经有了要当老师的明确目标:
首先,儿时的教学游戏萌发了我对教师的喜爱。在“上课”游戏中,大家
分角色扮演,有“老师”、有“学生”,我们精心布置“教室”,准备“教
具”,一场生动的“课堂”就组建好了。每一次游戏都让我对“教学”更加感
兴趣。
其次,大学期间所学的专业为我成为教师提供了理论基础和实践经验。在
学习期间,老师经常组织“模拟教学”,我是活动参与的积极分子,从那时
起,我就可以自如地当众讲话了。这种活动模式,也为我实习时的备课、讲课
打下了坚实基础,学生们对我的喜爱和尊敬,让我体会到作一名老师的责任与
幸福。
最后,教育对国家发展的重要性让我深感教师职业的价值。教育是立国之
本,兴邦之道。而好的教育离不开好的教师。只有更多品德高尚、业务精湛、
充满活力的高素质人才加入到教师队伍中来,才能使教育事业兴旺发达,发挥
其应有的强大作用。
我知道,当老师之前要认真准备,当上老师之后要认真对待。我会不断地
提升自己的职业素养,通过向霍懋征等老师的学习树立起自己正确的教育理念
;
通过教学实践来提高自己的教育教学技能
;
通过不断学习、研讨,充实自己的知
识储备。
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本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/e3b699cef321dd36a32d7375a417866fb94ac052.html
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