有关大卫与《诗篇》二十三篇的研究作者：李欣欣来源：《文学教育下半月》2013年第07期
内容摘要：美国著名《圣经》文学研究专家Leland Ryken认为《诗篇》23篇是世界上最伟大的诗歌，它最能体现文学创作想象和现实的完美结合。这句话正说明《诗篇》23篇这一文学创作与作者现实人生之间紧密联系，完美结合。诗人将自己丰富一生高度浓缩在短短六节的诗篇中，可见作者对人生体悟之深切，本文简单地探讨《诗篇》23篇来回顾作者的人生经历，从中领略了诗意人生真谛。
关键词：《诗篇》23 大卫 诗歌
美国学者布鲁克斯曾经指出： “文学批评主要关注的是整体，即文学作品是否成功地形成了一个和谐的整体， 组成这个整体的各个部分又具有怎样的相互关系”。在对诗篇23篇阅读中，似乎看到了作者的一生。不断品味，可以想象作者在写这首诗歌时已是经历世事沧桑的智慧老者，用尽生命经历的一生简单却深刻地凝结在短短六节诗文中。最简练的话语诠释了丰富宽阔的人生境界。美国著名《圣经》文学研究专家 Leland Ryken 认为《诗篇》23 篇是世界上最伟大的诗歌，它最能体现文学创作想象和现实的完美结合。这句话说明《诗篇》23篇这一文学创作与作者现实人生之间紧密联系，完美的结合。本文将在回顾作者人生中来探讨《诗篇》23篇。
一.垂暮之思
“耶和华是我的牧者，我必不至缺乏。他使我躺卧在青草地上，领我在可安歇的水边；”边回顾大卫一生，边品读这首诗篇，便读出真意。大卫的一生充满血泪教训，虽有光环荣誉相伴，也有犯罪后经历与神隔绝的痛彻心扉，神的手一直在他身上。诗人回顾自己一生经历，想到天父对自己也正像牧人对羊群一般，在心灵干渴，肉体疲乏之时，耶和华是随时的供应者。垂暮之年的诗人首先用耶和华开头，知道自己不是可以随时把握命运的主人。美国著名诗人Robert Frost 说过：诗歌就是暗喻，即说的是一件事，指的是另一件事，即以此物比彼物。将耶和华比喻成“牧者”，读者很自然的会联想到大卫年少经历，他是一位牧童，他随时知道羊群的需要。以色列地区，由于地理环境限制当地人们以游牧生活为主，将人生经历融入诗中读来顺理成章。童年的大卫就被父亲委以重任牧放羊群。与自然为伴，小小年龄就被训练责任感、爱心、勇气。《圣经》上记着，有时来了狮子，来了熊，他就勇猛地与它们搏斗。以色列的土地大都贫瘠，要想找到草场丰富水源充足的地方要去离家很远的地方，因而可能比较危险，会遇到各种环境，这一切都没有让他退而却步，他像爱护自己生命一样爱护羊群。大自然这样天然残酷的训练场，对于大卫各种品格的塑造大有益处：生存的智慧、面对的勇气、坚韧的特质……大卫，他这个蕴藏宝藏的矿石，就是在这种特殊的历练中渐渐显示出美好的品格，也为他以后的成就奠定基础。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/e36fd6d5b9d528ea81c77970.html
文档为doc格式