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正在进行安全检测...

发布时间：2023-11-09 05:01:02 来源：文档文库

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重阳节的传说、寓言两则、乐的王子（剧本）(S版四年级第七册教案

29重阳节的传说教学目标：

1、有感情地朗读课文，知道重阳节风俗的由来，感受桓景不怕艰辛拜师学艺，铲除瘟魔为民除害的精神。2、学习本课生字新词。

3、帮助学生进行调查访问，了解家乡是怎样过重阳节的。教学重点难点：

通过阅读，理解课文内容，感受桓景不怕艰辛拜师学艺，铲除瘟魔为民除害的精神。教学时间：2课时第一课时

教学内容：学习生字；初读课文，整体感知。教学过程：

（一）、创设情景，导入新课

以前我们学习过《九月九日忆山东兄弟》这首古诗，现在哪位同学能背诵，并告诉大家九月九日是什么节日？在民间流传着关于重阳节来历的美丽传说，同学们想不想了解重阳节到底是怎样来的呢？板书：重阳节的传说

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(二、初读课文，感知内容

（1）学生一读课文（自由读），要求读准字音，遇到不认识的生字借助拼音多读几遍，把字音读准；遇到难读的句子多读几遍，把句子读顺畅。

（2）学生二读课文（和同座合作读），可以每人读一节，互相指正读错的地方。

（3）学生三读课文（指名读或开火车读），每人一个自然段，读后请学生进行评价，指出优点和不足。

（4）学生四读课文（默读），想一想：课文讲了哪些内容？引导学生说说课文的主要内容。（三）、指导认字和写字(1出示本课的生字。

(2让学生用自己喜欢的方式来识记要求认识的字。

(3引导观察要求写的字。重点探讨交流“妻、拜、瓶、侵、袭”这5个字的写法。

(4学生练习写5个生字、3个词语；及时展示学生写的字，进行评价、指点。

(四、语文实践活动：调查访问：家人、邻居是怎样过重阳节的？(五、作业

写生字抄词,熟读课文第二课时

教学内容：理解课文内容。教学过程：

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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/e3508b2bedf9aef8941ea76e58fafab069dc44c5.html