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发布时间：2023-09-27 19:59:27 来源：文档文库

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儿童舞蹈编创教案RevisedbyLiuJingonJanuary12,2021
《儿童舞蹈编创》教案课程名称课程教学目标知识目标：学习儿童舞蹈编创技法中捕捉形象和动机发展的部分，了解儿童舞蹈编创的一般规律和基本特征，为今后进行儿童舞蹈创作奠定基础。能力目标：通过对儿童舞蹈编创技法的学习，培养针对儿童舞蹈的创编能力并挖掘创作过程中的想象力与创造力，创作出具有童心童趣的儿童舞蹈剧目。情感态度价值观目标：在儿童舞蹈编创技法教学内容的基础上，培养对舞蹈艺术的深度认知能力以及对艺术创作的热爱，并在教学中培养团队精神。教学重点及难点一、由于学生可能会对儿童舞蹈创作的概念较为陌生，在捕捉形象的教学过程中，难以迅速寻找到适合儿童特点的舞蹈形象，因此需要教师的启发和示范。二、儿童舞蹈艺术是用儿童自身的肢体语言来反映儿童的生活、思想、情感和态度的舞蹈表演形式。因此在动作设计上要注意儿童身体的局限性，设计适合儿童的舞蹈语汇，注意童趣性特征，并具有创新点。不仅贴近儿童的生活和心理特征，并且要充满真、善、美的童心体验和审美追求，给儿童一种强烈的新奇感、诱惑感和亲近感。教学方法一、讲授法：通过对儿童舞蹈编创创作手段与方法的讲授，使学生对相关知识概念得到全面认知。二、直观示范法：利用亲自示范的方法为学生进行直观演示，更加清晰明了地促进学生对知识的掌握。儿童舞蹈编创教师姓名董琦

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/e31c3c8a2c3f5727a5e9856a561252d380eb20a1.html