幼儿园中班教案《飞机天上飞》
活动目标
1、了解飞机的主要组成部分、外形特征及功能。2、理解儿歌内容，并能有感情地朗读儿歌。3、感受大家共同游戏的乐趣。
4、在感知儿歌内容的基础上，理解角色特点。5、萌发对文学作品的兴趣。活动准备
"儿歌快乐读"：《飞机飞上天》教学动画(中班下·《交通海陆空》。活动过程
一、谜语导入，激发幼儿的兴趣。
：：小朋友，一起来猜一个谜语吧!要仔细听哦!不是蜻蜓不是鸟，穿云破雾上蓝天，万里行程一日到。(飞机：：小朋友，我们一起去听一听关于飞机的儿歌吧!
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二、播放儿歌，引导幼儿理解儿歌内容。(选择"儿歌"的动画图标
：：儿歌里说了什么?(飞机飞行。
：：飞机飞行的是时候，它周围的天空会发生什么变化?(有白线
三、播放动画，引导幼儿了解飞机的主要组成部分、外形特征及功能。(选择"介绍"的动画图标
1、播放到"飞机的主要组成部分"时暂停。
：：小朋友，大多数的飞机是由哪五个部分组成的?(机翼、机身、尾翼、起落装置和动力装置。
2、播放到"机翼会产生升力，帮助飞机飞起来"时暂停。：：飞机有大有小，它们的机翼有什么作用?(机翼会产生升力，帮助飞机飞。
3、播放到"能够帮助人们快速到达目的地"时暂停。
：：小朋友，请你来表演一下飞机是怎么飞过高山、河流的。4、播放到结束。
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：：什么情况下飞机不能飞行?(遇到大雨、大风、暴雪、多雾等恶天气时。
：：小朋友，你喜欢飞机吗?为什么?四、教师引导幼儿朗诵儿歌。1、教师引导幼儿分句朗诵儿歌。
：：小朋友，一起一句一句的读儿歌吧!2、教师引导幼儿完整的朗诵儿歌。
提示：教师可以引导幼儿自由地用身体动作表演儿歌。五、组装大飞机，引导幼儿边念儿歌边游戏。
组装飞机：一个幼儿扮演飞机头，两个幼儿扮演机身，向外举出两只小手作为机翼，一个幼儿扮演机尾，向后面伸出双手作为尾翼。
游戏规则：几架大飞机同时出发，比一比哪一架大飞机最先到达终点。活动评估
1、能够流畅地朗诵儿歌。
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2、能说出飞机的主要组成部分、外形特征及功能。活动延伸日常活动
1、教师播放《飞机飞上天》的教学动画，与幼儿一起朗读这首儿歌。
