课 题：能说会写 举![](https://wkrtcs.bdimg.com/rtcs/image?w=3&md5sum=daef3a56e55c360ab74466035f9869f7&sign=f157fa6ed0&rtcs_flag=1&rtcs_ver=3&l=webapp&bucketNum=111&ipr={"t":"img","w":"3","h":"3","dataType":"png","c":"word/media/image1.png","imgOriW":324,"imgOriH":36})
办一次科学常识
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授课时间：
教学目标：
1.引导学生关注生活、关注科学、遵循科学办事。[来源:学科网ZXXK]
2![](https://wkrtcs.bdimg.com/rtcs/image?w=3&md5sum=daef3a56e55c360ab74466035f9869f7&sign=f157fa6ed0&rtcs_flag=1&rtcs_ver=3&l=webapp&bucketNum=111&ipr={"t":"img","w":"3","h":"1","dataType":"png","c":"word/media/image1.png","imgOriW":324,"imgOriH":36})
.举办科学常识小竞赛，培养学生合作意识和在口语交际中的应付能力。
教学难、重点：
1.通过小竞赛，使学生更多地了解身边科学现象的原理。[来源:Zxxk.Com]
2.能清楚、明白地把自己知道的科学道理表达出来。[来源:学科网]
教学时间：
一课时。
教学流程：
一、联系主题，创设情境。[来源:学&科&网]
以小组为单位开展科学知识小竟赛，互相提问。
二、自学指导语，明确要求。
1.组内沟通交流，做好赛前准备。
2.竞赛开始：
小组间围绕身边的科学道理，相互问答。
3.师生共同总结。
教学反思：
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/e27c7df3dc3383c4bb4cf7ec4afe04a1b071b02d.html
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