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(苏教版)六年级数学下册教学反思 用“转化”的策略解决问题
(苏教版)六年级数学下册教学反思 用“转化”的策略解决问题
发布时间:2023-01-26 00:52:44 来源:
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用“转化”的策略解决问题
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本单元是在学生已经学习了用画图和列表,以及列举、倒推、替换和假设等策略解
决问题的基础上,教学用转化的策略解决相关的实际问题
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转化是一种常见的、极其重
要的解决问题的策略
转化是指把一个数学问题变更为一类已经解决或比较容易解决的
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问题,从而使原问题得以解决的一种策略
转化的关键要根据具体的问题,确定转化后
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要实现的目标和具体的转化方法
本节课引导学生将较复杂的图形转化成简单的图形,
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再比较相关图形的面积,然后引导学生回忆运用转化策略曾经解决过得一些问题,体会
转化的策略可以使问题化繁为简,化未知为已知,初步形成对转化策略的认识
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转化是一种常见的、极其重要的解决问题的策略,让同学们从已有的知识出发,认
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识并运用转化策略解决问题,对学生形成初步的数学思想具有非常重要的意义
本节课
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教学主要分四步:一是在回顾练习中感知转化
二是让学生在直观探索中经历转化的步
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骤
学生在经历自主解决问题产生困惑,再在教师引导下确定转化的方向,在通过转化
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的方法解决问题
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从而明白为什么要转化,如何去转化
让学生自主经历运用转化策略的
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过程,对学生提炼策略、感悟思想起到重要的作用
三是在对比和回顾中感悟转化的思
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想
让学生对解决问题的步骤进行回顾、分析,在讨论交流中体验转化策略价值,增强
应用策略的意识
四是让学生在充满变式的应用中领会转化的方法
借助教材安排的一些
富有变化的习题,让学生体验转化策略实施方法的多样性
并将转化的思想根植于学生
头脑之中
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本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/e224ea95ca50ad02de80d4d8d15abe23492f0334.html
《(苏教版)六年级数学下册教学反思 用“转化”的策略解决问题.doc》
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