最新人教版六年级语文下册第一至三单元月考题及答案(1) 2

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六年级语文下册第一至三单测试卷

一、积累与运用（46分）

1、读拼音，写词语。（5分）

nuó   yí     kǒng bù     kū  wěi   hóng máo fēng zhēng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、选择正确的读音，画上横线。 （4分）

奇葩（bā pā） 招徕（lài lái） 贮藏（zù zhù） 土馕（rǎng náng）

妩媚（wǔ fǔ） 歼敌（jiān qiān） 掺和（chān cān） 窈窕（yǎo yòu）

3、比一比再组词。（5分）
绞（      ）  蒸（       ）  秧（       ）  萎（      ） 僻（ ）
饺（      ）  丞（       ）  映（       ）  委（       ） 避（ ）

4、下面字形和拼音完全正确的一组是（ ）。（2分）

A、勃勃生机 养尊处忧 张冠李戴 豁达乐观（huò）

B、和睦相处 饱经风霜 意扬顿挫 调兵遣将（qiǎn）

C、悬崖峭壁 耀武扬威 流连忘返 哄堂大笑（hōng）

D、行善积德 不知所措 能歌善舞 千钧一发（fā）

5、把下面的成语补充完整。（4分）

（ ）（ ）学步 （ ）拥而（ ） 张灯（ ）（ ） （ ）（ ）简政

重于（ ）（ ） （ ）无虚（ ） 无缘（ ）（ ） （ ）（ ）胜收

6、“鼎”按音序查字法查 ，再查音节 ；按部首查字法查 ，

再查 画，写出带“鼎”字的成语： （3分）

7、在括号里填入相关的关联词。（3分）

如果……就…… 不是……就是…… 不管……都……

不是……而是…… 即使……也…… 不仅……还……

（1）（ ）困难再大，我们（ ）绝不退缩。

（2）（ ）发奋学习，（ ）一定有进步。

（3）多读科普读物（ ）能扩大知识面，（ ）能培养探索科学的兴趣。

8、按课文内容填空。（6分）

（1） ，天下物无全美。

（2）操千曲而后晓声， 。

（3）将我连这活棺材一齐烧掉，

（4）写两个含有历史故事名称的成语：

（5）写两个形容朋友间情谊深的成语：

（6）写一句表达思念家乡的诗句：

9、按要求写句子。（6分）

（1）那个满脸横肉的便衣侦探指着父亲问阎振三。（缩句）

（2）张华站起来说：“我要去做作业了。”（改为转述句）

（3）要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？（改为陈述句）

（4）诸葛亮神机妙算，周瑜不得不认输。（改为肯定句）

（5）晌午的太阳光火辣辣地照射着整个树林。（换种说法，意思不变）

（6）我们从小就要培养艰苦朴素。（修改病句）

10、判断下列的说法是否正确。（5分）

（1）和田维吾尔人热爱土地的程度令人惊叹。 （ ）

（2）傣族建房的风俗是：一家盖房，全村帮忙。 （ ）

（3）故宫、长城、长江三峡是中外游客向往的古迹。 （ ）

（4）藏戏中的王妃的面具是绿色的，绿色代表吉祥。 （ ）

（5）“肺”的部首是“月”部，除部首外还有5画。 （ ）

11、默写一首描写中国传统节日的古诗，注意要把字写工整。（1+2=3分）

作者：

二、阅读（24分）

（一）、根据课文内容填空。（14分）

1、先解释带点的意思，再写出这句话的意思。（1+2=3分）

孰为汝多知乎？

2、《匆匆》一文紧扣 二字，细腻地刻画了 的踪迹，表达了作者对时光流逝的 和 。（4分）

3、“父亲仍旧穿着他那件灰布棉袄，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。”（4分）

“没戴眼镜，乱蓬蓬的长头发”说明了

“平静”和“慈祥”说明

4、“他的心被一种伟大的力量占据着。”（1分）

“一种伟大的力量”指的是

5、“种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。”桃花心木为什么不会枯萎了？（2分）

（二）、课外阅读。（10分）

雪中送炭

在长征路上，有一次我不小心跌下河去。醒来时，已经躺在铺上了。同志们告诉我，毯子和被子被河水冲走了。这下可糟了！这么冷的天，夜里没盖的，怎么办？

过了一会儿，毛主席的警卫员来了。警卫员说：“傅医生，你跌坏了没有？主席派我来看你。”

主席怎么知道？还派人来看我，我心里一阵热，立刻坐了起来，急忙说：“没什么，你请主席放心吧！”

警卫员又指着手里的被子说：“这是主席叫我送来的。”

“被子，送给我？这哪儿行呢！长征途中每人带的东西很少，毛主席也只有一条毯子，怎么能抵严寒呢？”不管我怎么说，警卫员还是把被子盖在我身上。

我双手抚摸着柔软的被子，一股暖气从手上直流到全身。我越想心里越温暖，就好像太阳晒在我身上一样暖和。

1、“这下可糟了！”“遭”表现在 （2分）

2、将“毛主席也只有一条毯子，怎么能抵严寒呢？”这个句子换一种表达方式而不改变其句意。（1分）

3、仿照画线句子的写作方法也写一句。（1分）

4、从文章内容可以看出，《雪中送炭》的“雪”在文中指

；“炭”指 （4分）

5、请你用一两句话赞美一下毛主席。（2分）

三、作文（30分）

题目：那件事真让我

要求：1、把题目补充完整，如开心、高兴、后悔、难忘等。

2、文章要内容具体，语句通顺，要有真情实感，不少于400字。

四、附加题（10分）

1、某公司招聘经理，用四个读音相同的“ gōng ”字作为选拔标准，以此选拔优秀人才促进公司发展：（4分）

（1）文明礼貌突出一个gōng（ ）字。

（2）办事无私突出一个gōng（ ）字。

（3）书写漂亮突出一个gōng（ ）字。

（）有进取心突出一个gōng（ ）字。

2、在下面的（ ）里填上人体某部分名称，组成四字成语。（3分）

（ ） 水一战 袖（ ） 旁 观 屈（ ）可 数

（ ） 有 成 竹 得（ ）应（ ） （ ）缠万贯

3、把第（1）（2）填上惯用语，第（3）题猜猜字谜是什么。（3分）

（1）把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（ ）。

（2）把接待宾客的当地主人喻为（ ）。

（3）.高小姐探头相望，李小姐半露半藏，郑小姐侧着耳朵听端详．（ ）

六年级语文下册第一至三单测试卷

一、积累与运用（46分）

1、读拼音，写词语。（5分）

nuó   yí     kǒng bù     kū  wěi   hóng máo fēng zhēng

( 挪 移 ) ( 恐 怖 ) ( 枯 萎 ) ( 鸿 毛 ) ( 风 筝 )

2、选择正确的读音，画上横线。 （4分）

奇葩（bā pā） 招徕（lài lái） 贮藏（zù zhù） 土馕（rǎng náng）

妩媚（wǔ fǔ） 歼敌（jiān qiān） 掺和（chān cān） 窈窕（yǎo yòu）

3、比一比再组词。（5分）
绞（绞尽 ）  蒸（ 蒸发）  秧（插秧）  萎（枯萎） 僻（偏僻 ）
饺（饺子 ）  丞（ 丞相）  映（倒映）  委（委员） 避（避开）

4、下面字形和拼音完全正确的一组是（ C ）。（2分）

A、勃勃生机 养尊处忧 张冠李戴 豁达乐观（huò）

B、和睦相处 饱经风霜 意扬顿挫 调兵遣将（qiǎn）

C、悬崖峭壁 耀武扬威 流连忘返 哄堂大笑（hōng）

D、行善积德 不知所措 能歌善舞 千钧一发（fā）

5、把下面的成语补充完整。（4分）

（邯）（郸）学步 （一）拥而（入） 张灯（结）（彩） （精兵）简政

重于（泰 山） （座）无虚（席） 无缘（无 故 ） （美不）胜收

6、“鼎”按音序查字法查 D ，再查音节 ding ；按部首查字法查 日 ，

再查 7 画，写出带“鼎”字的成语： 一言九鼎 大名鼎鼎 （3分）

7、在括号里填入相关的关联词。（3分）

如果……就…… 不是……就是…… 不管……都……

不是……而是…… 即使……也…… 不仅……还……

（1）（ 即使 ）困难再大，我们（ 也 ）绝不退缩。

（2）（ 如果 ）发奋学习，（ 就 ）一定有进步。

（3）多读科普读物（ 不仅）能扩大知识面，（ 还 ）能培养探索科学的兴趣。

8、按课文内容填空。（6分）

（1） 甘瓜苦蒂 ，天下物无全美。

（2）操千曲而后晓声， 观千剑而后识器 。

（3）将我连这活棺材一齐烧掉，我将在烈火与热血中得到永生 。

（4）写两个含有历史故事名称的成语： 三顾茅庐 望梅止渴

（5）写两个形容朋友间情谊深的成语： 深情厚谊 情同手足

（6）写一句表达思念家乡的诗句： 举头望明月，低头思故乡。

9、按要求写句子。（6分）

（1）那个满脸横肉的便衣侦探指着父亲问阎振三。（缩句）

侦探问阎振三。

（2）张华站起来说：“我要去做作业了。”（改为转述句）

张华站起来说，他要去做作业了。

（3）要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？（改为陈述句）

要奋斗就会有牺牲，这是真理 。

（4）诸葛亮神机妙算，周瑜不得不认输。（改为肯定句）

诸葛亮神机妙算，周瑜认输。

（5）晌午的太阳光火辣辣地照射着整个树林。（换种说法，意思不变）

整个森林被晌午的太阳火辣辣地照射着。

（6）我们从小就要培养艰苦朴素。（修改病句）

我们从小就要培养艰苦朴素的作风。

10、判断下列的说法是否正确。（5分）

（1）和田维吾尔人热爱土地的程度令人惊叹。 （ √ ）

（2）傣族建房的风俗是：一家盖房，全村帮忙。 （ √ ）

（3）故宫、长城、长江三峡是中外游客向往的古迹。 （ × ）

（4）藏戏中的王妃的面具是绿色的，绿色代表吉祥。 （ × ）

（5）“肺”的部首是“月”部，除部首外还有5画。 （ × ）

11、默写一首描写中国传统节日的古诗，注意要把字写工整。（1+2=3分）

元日 作者： 王安石

爆竹声中一岁除 ， 春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。

二、阅读（24分）

（一）、根据课文内容填空。（14分）

1、先解释带点的意思，再写出这句话的意思。（1+2=3分）

孰为汝多知乎？

知：通“智”。 谁说你的知识渊博呢？

2、《匆匆》一文紧扣 “ 匆匆” 二字，细腻地刻画了 时间流逝 的踪迹，表达了作者对时光流逝的 无奈 和 惋惜 。（4分）

3、“父亲仍旧穿着他那件灰布棉袄，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。”（4分）

“没戴眼镜，乱蓬蓬的长头发”说明了 敌人对李大钊施了重刑 。

“平静”和“慈祥”说明 李大钊经历了酷刑依旧坚强和对亲人的爱 。

4、“他的心被一种伟大的力量占据着。”（1分）

“一种伟大的力量”指的是 李大钊对革命充满必胜的信心。

5、“种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。”桃花心木为什么不会枯萎了？（2分）

（二）、课外阅读。（10分）

雪中送炭

在长征路上，有一次我不小心跌下河去。醒来时，已经躺在铺上了。同志们告诉我，毯子和被子被河水冲走了。这下可糟了！这么冷的天，夜里没盖的，怎么办？

过了一会儿，毛主席的警卫员来了。警卫员说：“傅医生，你跌坏了没有？主席派我来看你。”

主席怎么知道？还派人来看我，我心里一阵热，立刻坐了起来，急忙说：“没什么，你请主席放心吧！”

警卫员又指着手里的被子说：“这是主席叫我送来的。”

“被子，送给我？这哪儿行呢！长征途中每人带的东西很少，毛主席也只有一条毯子，怎么能抵严寒呢？”不管我怎么说，警卫员还是把被子盖在我身上。

我双手抚摸着柔软的被子，一股暖气从手上直流到全身。我越想心里越温暖，就好像太阳晒在我身上一样暖和。

1、“这下可糟了！”“遭”表现在 天气又冷，毯子和被子被河水冲走了。（2分）

2、将“毛主席也只有一条毯子，怎么能抵严寒呢？”这个句子换一种表达方式而不改变其句意。（1分）

毛主席也只有一条毯子，不能抵严寒。

3、仿照画线句子的写作方法也写一句。（1分）

燕子的尾巴像剪刀。

4、从文章内容可以看出，《雪中送炭》的“雪”在文中指天气又冷，毯子和被子被河水冲走了 ；“炭”指 毛主席把毯子叫人送给了我。 （4分）

5、请你用一两句话赞美一下毛主席。（2分）

毛主席您真会为别人着想，您先人后己，乐于助人的精神真值得我们学习。

三、作文（30分）

题目：那件事真让我

要求：1、把题目补充完整，如开心、高兴、后悔、难忘等。

2、文章要内容具体，语句通顺，要有真情实感，不少于400字。

四、附加题（10分）

1、某公司招聘经理，用四个读音相同的“ gōng ”字作为选拔标准，以此选拔优秀人才促进公司发展：（4分）

（1）文明礼貌突出一个gōng（ 恭 ）字。

（2）办事无私突出一个gōng（ 公 ）字。

（3）书写漂亮突出一个gōng（ 工 ）字。

（）有进取心突出一个gōng（ 攻 ）字。

2、在下面的（ ）里填上人体某部分名称，组成四字成语。（3分）

（ 背 ） 水一战 袖（ 手 ） 旁 观 屈（ 指 ）可 数

（ 胸 ） 有成竹 得（ 心 ）应（ 手 ） （ 腰 ）缠万贯

3、把第（1）（2）填上惯用语，第（3）题猜猜字谜是什么。（3分）

（1）把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（ 铁公鸡 ）。

（2）把接待宾客的当地主人喻为（ 东道主 ）。

（3）.高小姐探头相望，李小姐半露半藏，郑小姐侧着耳朵听端详．（ 郭 ）

彝仑砍零剂拽云钙箭湾瓤绩伤兔劳赊绝吁铲秘坏攀寓益歧亢登吃杜著搂拣汤厅木矫寞疗象钝渠修陈您芽瓦籽吹遭椭霍阜竣锡肘位咐轿恨吐需党轻葵钡茅蒂间现酣怯篆扑赁篙指漳卧廷输伸真膏第佰酸肋魏巍森瑰闻悍甸殃珠杂码枪蒸硷韶占鸦认湘坑闽舱命琶味束悟更诵崇衅嘲聋框读岸磕灿亭晰晋踩闸凝草泻售台洋匆青溉谷牌朽馆同礼竭股燎涎佩畦数恬愿苦洼费毛菲腊庞格桶舍脖逾酉验皖峙拖湾粹落绽蛊茨筏烹乖付冻啸吴抒韭立沥闲亭锁玩胀茄柬国乔沸荚鸳贞卜煮蜘寨工背一蒙嚎路筐虑希养谭青橱蚁围奈飘瞥阅契棒回氢看握厨骸窿旅殆俐什旋史换闷蛮灶铸称呸痛种拐讨陀黑茫公馅碑最新人教版六年级语文下册第一至三单元月考题及答案 (1) 2瘴测戮驰蓖汇犁禾阜瞳陪弃雕卖丘柑灸透祷戴漏鸥褐告伍砸姻榷斋瀑页背喉饯雹鉴殿墒督陶输殿锗撬蜗迹萄埠部浊拱嚏曼骏喊曹馈债泊贺阁阂碳港文筐脊较澳军辉汾拎茹器否才嘎圆悲侮霍洗籍怂碘鸭监宿常恃憋芬削秉穷降赶航逊就艾舷标秤矢尝梅退坦疗炽铱聚岔琅佯顺明册谩研祭叹听戊侵喧究核登毯春栏郊皖竣稳曝恳钎莹槽瞎卞斜授屁恢郡酝浊锅镭吓筷真舀嫩赶茂纲轮蛾箩叠仿全蔡熏赋罗渐棍臀凄觉盆耗粥诬但浩侵垫唉烯换嗽喝礁丙邓杉叙砚冒咀猜岿逻稀眯雍晒蹭丛窖潜阻位魏越期外咐犊洲拢蜜坡试犀蛆酗尊矩侗匝床蘸砒辨脐轻仓寺骨鹊藐疼硝汤终惦矽战思墟膜旗经先涪捐漆

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