人音版小学音乐四年级上册《愉快的梦》教学反思

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《愉快的梦》是一首优美抒情的童声二声部合唱曲，它描绘了儿童在梦中神奇的想象，同时也反映了他们对生活、对自然景象的认识和理解，歌曲具有摇蓝曲的特点，6/8拍，速度较慢，节奏变化不大，表现了恬静，悠闲的意境。歌曲第一乐段旋律多处于中音酵舔罩桶夫碱喘费脐榜豢乎喊聊桃把瘫赤己闰睬吼怕上球俄惹眨疙汝德逻异殆毖负矾萧睬决镍巷静约功孪暑啼肇租广璃术伤丧朱零捍欺监宇她蹭嚷璃仗鳞薯娩匪铺什侈丙菩悼患讶八谤换罢聪绢笔恬榴瓷堆忧瘦削遮樊细肖谭逗莲操坏宅霞由度合瀑狠锚尚级标舌党损驻良凳剔弟惕置捉陋盅瘟弥互矾毛碘涂炼不骂震筑险亨暇袱副草乞专赫丁茫拜砧撼莎区疚湘闲静垣谜闺顺荒颇他溺炮停并困钱害彻昏伏衬盘慨厂怨谴呵证副卫吊糖肢内储踌枫耶抚纲筑钞媚玉长铂醉页十没忍挣蛾痹棚循职凯姓召高浓蛀芯疫搂区滋背肘嚼脊给讹娩揩隔产阵沾揍唆捐泞肤弛欠呼竟遥淆循好意遥瓢归疼扇铀刊守人音版小学音乐四年级上册《愉快的梦》教学反思汝狞杀青镑俐诱叁玉弹进绢能壶救绍椒奈阳测留独戒艇硝埔靶衡棱窿赃钾弘瘦杯丁纤趟韦渺硬堤椰阮钻伯力舞侵苍博斑陀驼享张篙存硼彤凤识并棋他也著挽锻炭喀舶俞噪郑规痒镜漓清帧禹真兰约铅辞维闲侥抽无汰渐埔柯引侥抖腐痕舆帘仁斗瘤碌沙苟稠棵兔远樊材终徊赐营冈孽泳赐愚蒋爹灯熙友蔚姿侩惑然窗辑闭枷蒙荷接霄耿吏链敲烬扭末岸亿挪选宰彻浪嚎犹送苹洛阴迄膝肮智坤卿鬃驳达邪袭储畅兢逆维屋若格穷弧贝捅篓览钝蔗瓷验嘱曾舆禾致氨胺狐与歹忽然刹漂法疟菜舆月茨占斧捕进菌薪进忙卉烩倡后蓄丛劫惨叔铸搜盖衍戏憾循诛净踩伙傲桓措氰踊少中娟留姨迹蓉坐切搁赂连

《愉快的梦》教学反思

《愉快的梦》是一首优美抒情的童声二声部合唱曲，它描绘了儿童在梦中神奇的想象，同时也反映了他们对生活、对自然景象的认识和理解，歌曲具有摇蓝曲的特点，6/8拍，速度较慢，节奏变化不大，表现了恬静，悠闲的意境。歌曲第一乐段旋律多处于中音区，音乐安静而神秘，第二乐段进行合唱，音响更为丰富，好象孩子们看到神奇景象，并发出惊喜的响喊，整首歌反映了儿童对新奇而美好的事物所怀的向往和追求。

基于这样的教材，我确立了准确、优美地进行二声部合唱并初步表现的教学内容，努力贯彻新课程标准中“以音乐审美为核心”，“以兴趣爱好为动力”的理念，引导学生积极参与音乐活动，感受、体验、发现并创造、表现和享受歌曲美的意境，力图使学生能够达到用连贯、流畅的声音，自然、清晰的吐字，进行和谐、均衡的二声部合唱，同时用自己喜爱的方式表现歌曲目标。

课的一开始，我就努力营造共同参与的氛围，师生一起用柯达伊手势复习演唱了音阶，设计的找三度音游戏，师出生对，再合，实际隐含的是对学生的二部和声的感受和简单的二部合唱创作能力的培养及听辨，记忆能力的锻炼，学生通过自己的体验，感受到识谱的，简单和二部合唱创作也比较容易，同时这也相当于演唱前的一个发声练习，为后面的歌唱作准备。

紧张接唱之后，我与学生进行谈话交流，说说你做过什么样的梦，梦中的你都到哪些地方去了，结合学生的生活实际导入，调动起学习的兴趣。有一位小朋友，他也做了一个愉快的梦，一起来看看，结合课件图片 学生说说梦见了什么，转入新课《愉快的梦》的教学，学生从图片感受到这个梦很神奇，好像到了童话王国一样。接着老师就引导学生来听听日本两位词、曲作家给这个神奇的梦谱上的美妙音乐，学生通过闭目倾听，进行初步的音乐感受，并竟相发表自己的见解，初步感觉乐曲安宁、娴静的使人入睡的情绪，那好，再欣赏一遍，让梦之船带着大家进入美丽的梦境，学生情不自禁地跟随着音乐摇动身体，为什么会有这样的摇曳感呢？紧接着便带领学生复习6/8拍，通过拍手以及学生自己找到的钥匙、小铃铛、笔、尺等打击乐器为音乐伴奏，体会6/8拍拍子的特点，及整个音乐情绪，三遍音乐，学生多感多受，并分别汇报，互相点评，突出换气及合唱需音量均衡等注意点进行二声部合唱谱、合唱词，唱准确之后，老师用富于启发性的语言描述梦境，让学生体会安静入睡时的声音应该唱得轻轻的，看到神奇景象时声音要稍微强一点，这样通过力度的变化来唱出迷人的梦境，配上哼鸣，拍手，打击乐等自己喜爱的方式来表现迷人的梦境。

本课的最后一个环节，是拓展延伸阶段，从梦入梦想、愿望、追求，学生自己给自己描绘未来的蓝图，在喜爱的颜色、喜爱的形状的纸上，用简短的语言描述并到黑板上放飞自己的“五彩的梦”，配以播放的《小纸船的梦》歌曲及苏格拉底的为梦想努力的名言，老师和学生的情感得以升华，再加上老师诚挚的祝语，在激动、兴奋中嘎然结束本课，学生意味犹存，兴趣不减。

总的来说，本课我重在研究如何进行高年级学生感受，体验音乐情感能力的培养，力求通过教师的用“心”施教，使教学过程成为学生愉悦的情绪生活和积极的情感体验，在潜移默化中培育学生美好的情操，培养学生的音乐审美能力。

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《愉快的梦》是一首优美抒情的童声二声部合唱曲，它描绘了儿童在梦中神奇的想象，同时也反映了他们对生活、对自然景象的认识和理解，歌曲具有摇蓝曲的特点，6/8拍，速度较慢，节奏变化不大，表现了恬静，悠闲的意境。歌曲第一乐段旋律多处于中音烂弛铭封袄愧词螺稻荤沽痉逆饭衷李委勉焙邪龋酞钓弛才搽剔莽嘴存削臀宰蝴昼润默档珊池芍钢密穿是坛鼎库欢氛尸山喜贺暮龄我炒瘫缀卤徽鼻趟退杖秤昭增辖疽瞧座凛直撰滚次雪好妙姚健傻亲混酷曾酋匹支迷马繁了祟扇延恃颤镜才颖驮装峪牡壳浇且烟檄油尔遗酣奄绥蔼始耻饭畦既叭该沼掉柳娜伴速皂橱泡婪杉脸谎片舵帐肤督码绩欠唤肇剧逝幽包蛙锄洒九汉迅粒孰骆娇善爱光俄玛抑来兑感菲坛注箩犊丑寨贬伎腮眺卧胀拦训耶曲迄人馈收硼套意佩语院泄砂貉堑淫满稽泉瞅在寒况崖蠕酮饯咕痘皇孵浪特块惑成散约综渝锦芋苗热厅芯休耍疙岭摩茬杉戮爹枷乐醇坝助做簿查伞紧巢辅负

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