2019-2020学年部编版四年级下册期中考试语文试卷（二）考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、选择题
1．下列词语中的加点字注音完全正确的一组是（ ）。
A．剥削（bō） 攀登（pān） 和谐（xié） 窥伺（guī）
B．慰藉（jì） 松脂（zhī） 大禹（yǔ） 仲裁（zhòng）
C．繁衍（yán） 蔬菜（shū） 余晖（huī） 月晕（yùn）
D．啄食（zhuó） 俯身（fǔ） 渗出（shèn） 敏捷（jié）
2．下列选项中词语类型完全相同的一项是（ ）
A．千里马 老黄牛 应声虫 百灵鸟
B．变色龙 铁公鸡 哈巴狗 小蜜蜂
C．奋不顾身 眉清目秀 正气凛然 光明磊落
D．崇山峻岭 湖光山色 依山傍水 山清水秀
3．下列句子中加点的词语运用不正确的一项是（ ）
A．西湖公园里的菊花开了，让看的人应接不暇。
B．周一晨会上校长发表了热情周到的讲话。
C．小明胸有成竹地站起来回答老师的问题。
D．所有的父母都有望子成龙、望女成凤的心愿。
4．下列诗句与其作者对应有误的一项是（ ）
A．日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。——[宋]范成大
B．桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？——[唐]杜甫
C．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——[宋]辛弃疾
D．不论平地与山尖，无限风光尽被占。——[唐]罗隐
5．下列词语中，加点字的解释有误的一项是（ ）
A．欣喜若狂（如，像） 尽职尽责（职务，分内应做的事。）
B．天高地阔（面积或范围宽广） 屏息凝视（抑止）
C．田园杂兴（高兴） 一丝不苟（马虎，随便）
D．扬长而去（离开） 无忧无虑（使人忧愁的事）
6．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．这是高傲的一只白鹅。
B．我看到了孩子们幸福的笑脸和欢快的笑声。
C．它伟大，因为它是母亲。
D．读了《纳米技术就在我们身边》这一课，深受启发。
7．下列句子排列顺序正确的一项是（ ）
①拾级而上，便到了龙亭殿前。
②走进龙亭公园，穿过一丛丛争奇斗艳的鲜花，便到了龙亭。
③一天，我和妈妈一起去游览龙亭。
④我们步入大殿，看到四壁雕刻着的飞龙光彩夺目，金碧辉煌。
A．③②①④ B．②③①④ C．③④①② D．④③①②
8．将下面的句子插入语段中的哪个位置最恰当？（ ）
不一会儿我就摘了满满一捧手上拿不了了，就找了个袋子放。
①欣赏了一会儿彩石，潮水往下退了些，我看见边上露出了一条路。②我就从岩缝处爬了过去，走到深处看到有些岩石上有螺我就把它们摘了下来。③大大小小不同的螺装了满满一袋子。④我还看到有一种红红、软软的东西长在岩壁上，妈妈叫我不要碰，免得有毒或过敏。其实是妈妈有点怕那东西。
A．①②之间 B．②③之间 C．③④之间 D．④之后
二、填空题
9．看拼音，写词语。
qīnɡ tínɡ wèi jiè nù hǒu jiàn kānɡ
（______） （______） （______） （______）
ténɡ luó ménɡ lónɡ yōu lǜ tǎo yàn
（______） （______） （______） （______）
10．把下列词语补充完整，并选词填空。
（______）（______）生机 （______）（______）欲聋 五彩（______）（______）
欣喜（______）（______） 天高（______）（______） 甜甜（______）（______）
丰富（______）（______） （______）（______）不安 从容（______）（______）
A．白鹅（_______）地大踏步走上前去。
B．谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者（______）的孔雀。
C．他们把桌椅饭菜搬到门前，（_______）地吃起来。
11．写出下列句子中加点词的反义词。
A．你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（_________）
B．两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。（_________）
C．不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起他们的头。（_________）
D．母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有一群鸡雏。（_________）
12．按要求写词语。（至少写三个）
AABB式：__________________
AABC式：____________________
ABAC式：____________________
ABCC式：____________________
13．写出下列词语的近义词。
弥漫（________） 卓越（________） 流连（________）
惊讶（________） 仿佛（________） 飞翔（________）
惊动（________） 权利（________） 神奇（________）
14．写出下列词语的反义词。
明亮（________） 细致（________） 舒畅（________）
疑惑（________） 坚毅（________） 容易（________）
成功（________） 悲惨（________） 违抗（________）
15．根据括号里的意思写出相应的成语，填在横线上。
A．附近的狗偷吃额的午餐后____________（大模大样地径自走了），使鹅看得目瞪口呆。
B．他内心十分想帮助他人，但却__________（用不上力量或没有能力去做）。
C．辽西恐龙化石的发现使研究者们_________（高兴到了极点）。
D．在落霞的余晖里，家家_____________（做饭时冒出的烟回旋上升，随风而逝）。
16．按课文内容填空。
（1）猫的性格古怪：老实，________，________；高兴时_________，不高兴时____________；胆小又________。
（2）鹅的高傲，表现在它的__________、__________、_________中。
（3）《母鸡》以________________为线索，表达了________之情。
（4）《繁星》中，作者冰心把母爱视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂：母亲啊！天上的风雨来了，______________；心中的风雨来了，_________。
三、信息匹配
17．给下列加点字选择正确的解释。
想：A．希望；打算 B．推测；认为 C．开动脑筋；思索
（1）我多想回到故乡，回到我童年生活过的地方。（____）
（2）这道应用题，我要想一想才能回答你。（____）
（3）今天这么大的雾，我想他不会来了（____）
（4）海力布想，珍室倒不在乎，能听懂动物的话对一个猎人来说那太好。（____）
18．选择下列句子运用的修辞手法。
A．比喻 B．拟人 C．夸张 D．反问 E．排比
A．三月的桃花水在和刚刚从雪被里伸出头来的麦首谈心。（_______）
B．几万年，几十万年，几百万年，时间一转眼就过去了。（_______）
C．串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。（_______）
D．新阳推开了阴了，溪水在温风中晕皱。（_______）
E．是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？（_______）
19．选词填空。
预防 防止
A．利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现疾病的早期检测与（________）。
B．和不相识的人交往要提高警惕，（________）受骗上当。
回忆 回顾
C．（________）建国以来的历史，很多地方都耐人寻味。
D．这些事是永不漫灭的（________）。
即使……也…… 不论……都……
E．（________）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（________）从不吃惊。
F．乡下人家，（________）什么时候，不论什么季节，（________）有一道独特、迷人的风景。
四、语言表达
20．按要求完成句子练习。
A．许多鲜嫩的笋从土里探出头来。（照样子，把物当作人来写）
____________________________
B．随着社会的发展，有些词语在原有含义的基础上又有了新的含义，如“潜水”等。请用“潜水”的不同含义各写一句话。
（1）潜水（原有含义）：____________________
（2）潜水（新的含义）：____________________
C．猫要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（仿写句子）
我家小狗很可爱：______________________。
D．最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。（围绕词句展开想象，把你想象到的画面写下来。）
___________________________
E．明天学校组织社会大课堂活动。老师对同学们说：“明天我们8点从学校出发，中午回来。大家带好水杯，不要带其他零食。”晶晶回家后，把这件事告诉妈妈，她这样对妈妈说：___________________。
五、排序题
21．排列下列这段话，把序号写在括号里。
（___）牛顿见了，觉得很奇怪，他想：“这个苹果为什么会掉下来呢？”
（___）“那一定是因为它太熟了，”他自言自语地说：“可是为什么苹果只向地上落下，而没有向天上飞去呢？也不向左或右边抛开呢？”
（___）牛顿是世界上有名的发明家。
（___）牛顿发现了这个问题，便专心研究。后来，终于发现了苹果向下落的秘密是因为地球有引力。
（___）一天傍晚，他坐在苹果树下，忽然一个苹果从树上掉下来，落在他的身边。
六、判断题
22．根据课文内容，判断下列说法的正误。对的打“√”，错的打“×”。
（1）《猫》和《母鸡》这两篇课文的作者都是老舍先生。老舍原名舒庆春，字舍予，当代作家、杰出的语言大师，被誉为“人民艺术家”。 （______）
（2） “小小的天窗又是你唯一的慰藉！”这句话表现了天窗给孩子们带来的快乐。 （______）
（3）“它永远不反抗公鸡”与下文的“它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分”这句话前后矛盾。（______）
（4）“有一种叫作‘碳纳米管’的神奇材料，比钢铁结实百倍。”这句话运用了对比的说明方法。（______）
七、现代文阅读
阅读短文，完成练习。
一条小面包
从前，有个地方闹饥荒。一位富有的面包师把城里最穷的二十个小孩召唤来，对他们说：“这个篮子里的面包你们一人一条。在上帝带来好光景以前，你们每天都可以来拿一条面包。”
这些饥饿的孩子蜂拥而上，围住篮子你推我嚷，因为他们每人都想拿到最大的面包。最后，当他们拿到了面包，也没有向这位好心的面包师说声谢谢，就走了。
但是格琳琴，这位衣着贫寒的小姑娘，既没有同大家一起吵闹，也没有与他人争抢。她只是谦让地站在一步以外，等那些坏行为的孩子离去以后，才拿起剩在篮子里的最小一条面包。她还亲吻了面包师的手表示感谢，然后才回家去了。
第二天，那些孩子同先前一样没有教养，抢在前面。而羞怯、可怜的小格琳琴只得到一条比头一天还小一半的面包。当她回家以后，妈妈切开面包，许多崭新、发亮的银币掉了出来。
妈妈惊奇地叫道：“立即把钱送回去，一定是揉面的时候不小心揉进去的。赶快去，格琳琴，赶快去！”
当小姑娘把妈妈的话告诉面包师的时候，他说：“不，不我的孩子，这没有错。是我把银币放进小面包里的，我要奖励你。愿你永远保持现在这样一颗平安、感恩的心。回家去吧，告诉你妈妈这些钱是你的了。”
23．联系上下文，写出下列词语的意思。
闹饥荒：_________________________
蜂拥而上：________________________
24．从哪些语句中可以感受到小格林琴对面包师傅充满了感激？请在文中用“ ”画出来。
25．文中“饥饿的孩子蜂拥而上”“也没有向这位好心的面包师说声谢谢”与格林琴“谦让地站在一步以外”“亲吻了面包师的手表示感谢”是运用了________的写法，突出了格林琴_______________的品质。
26．为什么格林琴得到了奖励？
______________________________
27．你想对文中其他的小孩说些什么？
______________________________
八、书面表达
28．快乐习作。
你最喜爱的是什么呢？是一个人一件事，一处景物还是一件物品呢？你最喜欢的他的原因是什么？请你以“我最喜爱的 ”为题，用具体的事例写一篇习作，要求把题目补充完整，做到重点突出，内容具体，语句通顺。
参考答案
1．D
2．D
3．B
4．C
5．C
6．C
7．A
8．D
【解析】
【详解】
这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定。
根据句子“我”拿了个袋子放，说明之前的句子是“我”还没有碰，所以应放在④之后。
故答案为D。
9．蜻蜓 慰藉 怒吼 健康 藤萝 朦胧 忧虑 讨厌
10．勃 勃 震 耳 斑 斓 若 狂 地 阔 蜜 蜜 多 腔 局 促 不 迫 从容不迫 五彩斑斓 天高地阔
【解析】
【详解】
考查补写成语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
运用：学生要明确词语的意思，在具体语境中体会词语，使语言表达更准确，简洁。
故答案为：勃；勃；震；耳；斑；斓；若；狂；地；阔；蜜；蜜；多；腔；局；促；不；迫；从容不迫；五彩斑斓；天高地阔。
11．枯萎 稀薄 勇敢 懦弱
本题主要考查对反义词的辨析能力。反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。答案合理即可，不唯一。
12．重重叠叠 斑斑点点 模模糊糊 飘飘悠悠 缓缓驶过 闷闷不乐 默默无言 栩栩如生 多灾多难 多姿多彩 不折不扣 不慌不忙 气喘吁吁 清香袅袅 兴致勃勃 生机勃勃
【解析】
【详解】
本题考查的是按要求填写恰当的词语，要注意审题，看清楚词的格式，本题是写“AABB如重重叠叠、AABC如缓缓驶过、ABAC如多灾多难、ABCC如清香袅袅”类型词语，填写相关词语的时候首先要注意结构符合要求，其次平时多注意积累，增大词汇量，所填词语要符合生活常识和逻辑，此题答案不唯一，注意书写准确。
故答案为：重重叠叠、斑斑点点、模模糊糊、飘飘悠悠；缓缓驶过、闷闷不乐、默默无言、栩栩如生；多灾多难、多姿多彩、不折不扣、不慌不忙；气喘吁吁、清香袅袅、兴致勃勃、生机勃勃。
13．充满 杰出 留恋 惊奇 好像 翱翔 打扰 权益 神秘
【解析】
【详解】
本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。
故答案为：充满；杰出；留恋；惊奇；好像；翱翔；打扰；权益；神秘。
14．黑暗 粗糙 沉闷 信任 软弱 困难 失败 幸福 遵从
【解析】
【详解】
本题主要考查对反义词的辨析能力。反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。答案合理即可，不唯一。
故答案为：黑暗；粗糙；沉闷；信任；软弱；困难；失败；幸福；遵从。
15．扬长而去 无能为力 欣喜若狂 炊烟袅袅
【解析】
【详解】
本题考查了学生根据所给成语的释义写出相应词语的能力，根据平时的学习与积累，结合所给释义写出成语即可。
故答案为：扬长而去；无能为力；欣喜若狂；炊烟袅袅。
16．贪玩 尽职 温柔可亲 一声不出 勇猛 叫声 步态 吃相 作者的情感变化 对母爱的赞颂 鸟儿躲到它的巢里 我只躲到你的怀里
17．A C B C
18．B CE A B A
【解析】
【详解】
本题考查了学生对修辞手法的掌握情况。小学阶段对修辞的要求是：掌握比喻、拟入、夸张、排比、设问、反语、引用对比、对偶、反复、借代等常用的修辞方法。能在具体语言环境中领会修辞方法的作用。在写作中有意识地运用这些修辞方法，增强文章的表达效果。
（1）把桃花水和雪当成人来写，从“谈心”一次可以看出，所以是拟人。
（2）从“几万年，几十万年，几百万年”这些词可以看出运用了排比和夸张的手法。
（3）这句出自叶塞宁的《白桦》，句中把“洁白的流苏”比作“画”，是比喻。
（4）此句话出自《三月桃花水》，句中把“声音”比作“小铃铛”，是比喻。
故答案为：B；CE；A；B；A。
19．预防 防止 回顾 回忆 即使 也 不论 都
【详解】
选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。选择关联词填空，解答时要先理解例句分句前后表示的是何种关系，再选择恰当的关联词语填空。“即使……也……”是假设关系；“不论……都……”是条件关系。
预防：事先防备。
防止：预先设法制止（坏事发生）。
回忆：回想。
回顾：回想（往事）。
20．柳枝在风中欢快地舞蹈。 海豹善于潜水。 他常常在各大论坛潜水，只看别人发的帖子，很少发表自己的意见。 用舌头舔我的手，摇头摆尾地在我面前走来走去 一个顽皮可爱的小孩，趴在溪边，剥着刚摘下的莲蓬。 妈妈，明天我们学校组织社会大课堂活动，8点从学校出发，中午回来。老师让我们带好水杯，不要带其他零食
21．3 4 1 5 2
22．√ √ × ×
23． 指遭遇荒年。 形容许多人一起涌上来。
24．她还亲吻了面包师的手表示感谢，然后才回家去了。
25． 对比 谦让、拥有一颗感恩的心
26．因为格林琴十分诚实、谦让，有一颗感恩的心，面包师被她的行为感动了，所以他真诚地帮助小姑娘。
27．面对别人的帮助要怀一颗真诚、感恩的心。
【解析】
【分析】
23．本题考查了学生联系上下文理解词语的能力，完成此类题目要在理解短文内容的基础上，根据具体语境完成。①闹饥荒：本文中指庄稼收成不好或没有收成而没吃的。②蜂拥而上：本课中指人象蜜蜂一样一拥而上。
24．本题考查了学生从短文中获取信息的能力，细心读短文，从文中找出相关句子即可。
25．此句将其他孩子的行为和小格琳琴的行为作了对比，表现出小格琳琴和其它孩子不一样，她懂得谦让、有一颗平静、感恩的心。
26．可结合格琳琴的表现及面包师的话回答：因为小格琳琴和其它孩子不一样，她懂得谦让、有一颗平静、感恩的心。
27．可结合其它小孩的行为及小格琳琴的行为去作答。
28．范文：
我喜欢的植物
我最喜欢芦荟。它长着挺拔秀丽的身体，还有既水灵又饱满的绿色叶子。我把芦荟当做中草药，因为我哪里受了伤，即使火辣辣的疼，我也会拿芦荟的绿叶子来止疼。抹上芦荟汁液我受伤的地方立刻会清凉无比，虽然还是有点隐隐作痛，但是已经可以消肿、止疼了。
夏天，讨厌的蚊子，给我送来一个个“红包”让我奇痒我比。这时候，我就用芦荟的叶子消肿、止痒。而且夏天的天气很闷热，会让我的身上起一些“豆子”，我就会用芦荟的叶子清凉一下，“豆子”一下子就不痒了。
正因为这样，可怜的芦荟做出了重大的牺牲，他的身上留下了一道道让它心甘情愿的伤疤。也因为这样，我才这么的爱护它。因为它为我做出牺牲，它想要的是我对它的爱。所以我就这么回报它啦！
我喜欢芦荟，我更喜欢它舍己为人、助人为乐的可贵精神！我们人类也要向这种植物学习和致敬呢！
【解析】
【详解】
此次作文是半命题。弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。要易写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。
本题“最喜爱的”是关键词语，重点扣住“喜欢”的程度或过程，把最喜欢的人或事物的名称填上就行了。如《我最喜爱的爬山》、《我最喜爱的小兔子》等等。
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