完整版二年级体育上体育教案
发布时间：2020-10-24 来源：文档文库
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体育与健康课教案
二 年 级 （上）
备课人： 赵金祥
1知道多人勾脚跳的动作方法。
学习目标
2、 能做出两种多人勾脚跳的动作。 3、 发展下肢力量，提高相互配合的能力。
（1） 跳跃：双人到多人的“马兰花开”跳、双人小腿勾棒跳。
学习内容 教学重难点 教学准备
（2） 游戏：“开火车”、“马兰花开”。 两种多人勾脚跳 体操棒
教法提示
一、 激发兴趣阶段 1亲切地向学生问好！ 2、 组织学生进行队列练习。 3、 组织学生进行小游戏。 4、 组织学生做韵律体操。 二、 发展能力合作探究阶段 1、 组织学生进行各种单脚跳跃练 习，启发双人勾脚跳动作的重点是 步调一致。
2、 讲解、示范“小腿勾棒跳”的动
1分散进行各种单脚跳跃动作的练 习，自找同伴，尝试双人勾脚跳动 作。 2、 两人一根体操棒练习“小腿勾棒 跳”，自找对手比快，同时自我比比 左右脚的协调。
学法提示
1体委整队，亲切地向老师问好！ 2、 认真地进行队列练习。 3、 积极地参与游戏。 4、 跟随教师做韵律体操。
教学步骤
作和方法，小腿后弯， 夹住体操棒。 提3、 增加人数，以小组为单位练习马 兰醒学生交替练习。 花开，主义同伴间的相互协调配 合。 3、 请一组学生和老师共同演示多人 勾脚跳的动作，提示小组间要步调 一致。
4、 讲解“开火车”游戏的方法、规 贝叽提示动作的一致性。
5、 组织游戏“开火车”。评选“特 快列车”。 三、 愉悦身心阶段
1组织学生进行韵律舞蹈放松。 2、 与学生共冋小结本节课的学习情 况。
3、 跟学生道别！
4、 听老师讲解，看同伴演示，小组 合作尝试开火车游戏。
5、 相互协作、相互鼓励，积极参与 游戏比赛，集体说一说成功的体会。 1跟随老师舞蹈放松。 2、 与老师共同小结学习情况。 3、 跟老师亲切道别！ 4、 归还器材。
课后反思
1知道与同伴合作跳过障碍的动作方法。
学习目标
2、 能做出两种与同伴拉手跳过障碍的动作。 3、 与同伴有好合作，相互配合进行练习。 1跳跃：双人拉手跳过障碍，双人拉手钟摆式跳。
学习内容 教学重难点 教学准备
2、游戏：最佳拍档
与同伴拉手跳过障碍 橡皮筋
教法提示
一、激发兴趣阶段
1亲切地向学生问好！
2、组织学生进行队列练习。 3、组织学生进行小游戏。 4、组织学生做韵律体操。 二、发展能力合作探究阶段
学法提示
1体委整队，亲切地向老师问好！ 2、认真地进行队列练习。 3、积极地参与游戏。 4、跟随教师做韵律体操。 1分散自我尝试多种单人跳过橡皮 筋的动作，充分发挥想象。
2、按照老师的示范动作， 与同伴相 互讨论，想象新的动作方法。 3、自由结伴，相互合作练习钟摆式 边跳边绕过障碍的动作，体会配合 