研究生夏令营心得体会

研究生夏令营心得体会

【篇一：参加夏令营有感】

【2009保研征文】关于夏令营择人标准之己见

【作者简介】

哈比，保研论坛06级管理委员会成员，论坛管理员，北京航空航天大学经管学院国贸专业2006级本科生，保送至清华大学经济管理学院应用经济学数量经济学方向攻读硕士研究生。保研方式是夏令营，也曾参加厦大wise夏令营和南开国际经济夏令营，并通过考核被预推荐。

【内容提要】

夏令营的好处大家都知道，不用担心用了保研的名额，安全可靠而且可以多处申请，对优秀的同学大有好处，同时也受到社会的非议。但不论怎么说，对主办学校而言，这是个非常好的宣传以及筛选真正素质好的人才的好活动。特别是在今年考研生中充斥着被重点大学bs的“专业考生”的情况下，各教授，各组织有理由相信先从对研究有热情的好学生里自己挑选是更可靠的，同时可以在全国范围内给自己学校的各特定院系提高知名度，有良好的社会效应。然而对于为数众多的申请者而言，学校的标准看起来比考研更加莫测。

从得知夏令营到准备和申请，到漫长的等待和得到消息，不管是悲是喜，这个过程是非常有纪念意义的。今天看到论坛上同志们几家欢喜几家愁，并开始讨论各夏令营择人的标准，作为一个申请了7个2009年夏令营的狂热分子，我觉得可以谈谈自己的看法。我是业余记者，有幸采访过多个本校和外校的达人，达人和达人都有一些天分之类吾辈望尘莫及的元素，但是有些东西我觉的大家是可以通过努力获得的。于是今天在回帖多个之后自己决定写一个帖子，姑妄言之姑听之，希望能给后来的同学一点启发，或者共鸣。

我今年的7个申请带来了3个offer,3个bs，还有一个得等到7月中旬才出来的不确定结果，成绩很平均。我很知足了，虽然被从小憧憬的北大bs了，但是能拿到另外几所好

大学的invitation我还是感到很庆幸。

去年，从学姐那里听说了光华夏令营，但是没太在意。直到大三开始担心未来的当儿才又关注起这个陈旧的新闻。由于准备地早，我自己从有经验的学长学姐那里得到了一手信息，同时，在网上也看了很多强人的夏令营日志，感悟，心得。总结出了一些自己的看法。自我感觉学校比较看重的标准有如下几点：

首先，夏令营的主办方喜欢名校学子。

对于985和211的学生来说，无论你专业是否对口，都有比其他学校同学更多的优势。这点既不公平又合理。不公平，是对于很多高考失误但能力很强的同学而言的，这样扼杀了他们的发展可能。但合理在于，作为最经济的最快速的评判标准，好的学校背景的确比其他一些标准来的更综合性，更可靠。然而我们同时应该看到，对于非重点大学的同学，可能性并非为零，正如我下面会说到的，如果其他方面很强，同样有机会。

顺带说一句，现在考研也是这样这样的情况，特别是对于清华北大这样有光环的院校来说，学校歧视是存在的。我一个清华的学长说清华的老师必须是“三清团”，即本硕博必须都是清华，或者你可以博士在国外名校进修。但对于本科没能在好学校的学生，从就业单位和研究生所在校都有歧视。我的导师就是清华毕业的博士，但本科阶段在一个不太好的大学读书。虽然后来他研究水平非常高，但是还是没能留在清华任教。对此可能有其他的原因，但是本科的出身我认为也是其中之一。

其次，你的排名的是数一数二。

这又是一个综合性很强的标准。我一个学姐在去年光华的夏令营中申请进入了，但后由于排名非前三惨遭淘汰。其实很多学校并没有提供排名证明（比如我们学校），所以一些成绩还不错的同学借此把自己描述成第一，也没人能查证，这是个很恶劣的行为，奈何偏有人成功。对于真的是第一而没有证明的同学，建议可以通过奖学金手册规则和奖学金复印件来做等效证明，这样对于老师来说显得更真诚更可靠。如果排名不在年级第一，还不如写专业的第一，这个数字更显眼。

第三，研究水平。

这个标准的考察指标有很多个，最强悍的是核心期刊的发表量，再来是学术竞赛的奖项，或者是国家级基金项目的阶段性成果也好。如果都没有，那么可能就薄弱了些，但一定不能让他空着，马上去和老师商量让他带你做项目，或者立刻着手写论文。在没有发表和奖项的情况下，有一篇比较靠谱的论文总比没有来的更有力量。申请，必须加论文，或者学术报告，否则就算你出身名校排名靠前也没有太大的竞争力。

第四，你的数学水平和英语水平。

光华最在乎这两点。而其他学校更在乎数学成绩。这就是为什么频有学计算机，数学等学科的同学跨专业申请成功，因为经济学理论是可以后来学的，但是好的数学底子和天赋难以追加。我的专业是国际经济与贸易，其实蛮不讨好的，申请金融算不上本学科，同时也不能证明有很厚的数学基础，好在北航理工科大家比较认可，计量经济学今年也开课了，勉强能加点分……这两点的考察指标主要有：是否有获相关学科竞赛的奖项，是否有数学英语二学位，是否考了tofel,gre，雅思等，最后，你六级分数是否还看得过去？我知道的人里，成绩和奖学金都般般的也有保到光华，就是靠数学二学位和全国数学竞赛的三等奖（还有一些原因大家自己发散-_,-)

第五，你的各种奖学金和课外活动成果

奖学金多多益善，但不是考察的最主要标准，国家奖学金比较有分量，但并不绝对，比如我和我们系俩国奖获得者都没在光华的申请中pk过数学二学位和“挑战杯”奖，所以这个大家不要太强调。课外活动能给你的申请材料增色不少，比如你曾经当过学生会干部，曾经出过参加学术交流都是很好的佐料，但是只是佐料，不要过于苛求，有当然好，没有也不必担心。

第六，你的推荐信和个人陈述

其实在某种情况下，推荐信可能是最重要的，之所以排在后面，是假设大家的推荐人非大牛。如果能针对学校找到合适的推荐人，你的几率就大了。推荐信是要给牛导写还是给自己熟悉的老师写是一个困扰大家的问题。在这里我建议大家，综合考虑。如果有牛导，特别是在夏令营举办校有知名度的牛导推荐自然最好，如果没有，那么还是找自己相熟的

老师写。先教授，后再考虑副教授。如果是在找不到好的对口教授，那么，你起码得把自我陈述写好，具体怎么写，我想主要是从主办院校的价值观和学校文化来考察，特别强调的是，一定要强调对于研究的热情啊！！！！别跟光华说你毕业马上要找工作，最好留一步，谈谈你对继续深造的兴趣。对于很多教授，最喜欢的学生莫过于能跟着他们一起走完博士进程的学生，这样的孩子用着最舒心。切记。

第七，记住你的原点。

不要因为保研而保研，在做这件事之前问问自己为什么读研究生，如果你自己都不能回答自己，那么你也不能给招收你的学校一个满意的答复。也许你只是想混个文凭，只是想换个学校为找工作提供一个更好的背景，这些都可以，但是不能在痛苦的基础上做这些妥协。也就是说，你得对研究有着起码的热爱，有着对自己所学专业的好奇心和探索心，如果没有这些，那么就算你进了北大清华，还是一个被bs的人，offer不能预言未来，人生要靠你持久的热情和努力。

回想起来，是光华夏令营引领着我走上夏令营之路，现在以被光华拒绝为结尾，颇有些戏剧性的讽刺。今年冬末在华盛顿青年旅舍遇到一个就读于密歇根大学的北大毕业学长时他告诉我的：“去参加夏令营吧，不管能不能保研。”人生是由记忆构成的，成功的固然甜蜜，失败的也尤为精彩。无论能否进入夏令营，无论最终能否保研，在这条路上的奋斗总是让人成长的。我就是因为要准备夏令营才开始自己做研究，发现我对计量经济学还是很有热情的，并且对我以后的研究生涯也充满了信心，这些都是夏令营给我的pre-gift，相信对于大家也是一样。

最后，希望得到offer的同学能顺利保研成功，没有拿到offer的同学也能在9月推研中脱颖而出，前途是光明的，革命是必胜的！

【篇二：研究生夏令营申请】

尊敬的老师：

您好，我叫、、、，现就读于、、、、，主修电气工程与自动化专业，现为一名大三学子，所学专业小方向为电力系统与自动化。因想对贵研究院进一步了解，所以借此次2015夏令营机会进贵研究院进行走访学习。 中国科学院电工研究迄今有着50余年的历史，是我国目前从事电气科学研究的唯一国立研究机构。电工所有着严谨的治学作风和不断进取的研究能力，其研究水平在国内是领先的，这也是本人申请这次夏令营的原因之一，严谨的学习氛围和兢兢业业的工作态度，是我一直所秉持的人生态度，正如中科院的校训：“博学笃志，格物明德” 。

其二 ，进入电工所进行研究生阶段的学习，一是为了学习更多的专业知识，让自己的专业素养、专业知识水平和科学研究能力更上一个台阶；其次，让自己突破所学专业的限制，开拓更广阔的学习空间，不仅仅局限于有限知识面。做到校训所表达的一样：“我们的学生通过刻苦学习和实践，获得广博的知识，不仅懂得自己攻读的专业，也能跨越学科边界涉足其它的领域；不仅有专业的训练，还要有一定的社会、人文、艺术的修养；不仅要有较全面又相对合理的知识结构，还要有远大的抱负和广博的胸怀，面向社会，看待人生，走向未来，在生命途中永无止息地学习和充实自己”。

俗话说“不想当将军的士兵不是好士兵”，这句话的目的不是让人去争权夺利，而是勉励人既然要做，那就要做到优秀，做到最好。 众所周知，中国科学研究院是我国十分优秀的国立研究机构，是所有莘莘学子向往的学习研究圣地，同样身为一名学生的我，自然也想使自己能够成为国家需要的、适应国家发展的人才，在数以万计的‘士兵’中做一名优秀的‘将军’。

我相信，假如有机会参加此次夏令营，在这几天的学习中，老师一定可以感受到我的学习热情和坚定的毅力，同时，我有足够的自信，以一名优秀的学生站在中科院的门前，定不会让老师们失望。

望老师批准本人此次参加夏令营的机会，十分感谢！

此致

敬礼！

申请人：、、、

2015年06月09日

【篇三：保研、考研、夏令营个人自荐信】

个人自荐信

尊敬的老师：

我是中国矿业大学电力工程学院热能与动力工程专业10级学生黄刚雷，从大一至今我已经系统地学习了热能专业的相关课程，从公共基础的高数、大学物理、大学化学到专业基础课流体力学、工程热力学、传热学再到专业课锅炉原理、汽轮机原理、燃烧学、制冷原理等的学习，专业知识逐渐完备化和系统化，初步构建起了自己的专业知识体系。下面我介绍一下自己的情况：

学术背景

习和积累，我在流体力学、工程热力学、传热学、锅炉原理、汽轮机原理等方面都打下了扎实的专业基础。大学前两年半年的平均成绩是91.07分，专业排名第一，学分平均绩点3.88，专业排名第二。在知识的学习过程中，我对于动力工程及工程热物理领域产生了浓厚的兴趣，期望能进入贵院继续深入学习、深造。

大一学年，因为刚来到大学，对于大学的生活还不是十分的熟悉，所以除了好好学习课本知识外也没有过多的接触课外的东西，在我看来，大一应该是打基础的时候，搞课外研究可以放在以后进行，最终大一学年我取得了专业第一的优异成绩，所以我认为大一学年我的基础打得很扎实。

进入大二学年，在学习基础课的同时开始接触专业课程的学习，渐渐的我对自己的专业有了更加深入的了解，随着流体力学、工程热力学等课程的学习，我感觉自己具备了一定的专业知识储备，在2012年5月我和同学一起申请了一个“本科教学工程”国家级大学生创新训练项目——危险环境下磨料水射流安全切割技术研究 。 在项目申请下来后，刚开始我们几个谁也不知道如何下手，正当我们发愁的时候，指导老师郭楚文教授告诉我们说：“你们想要做一个项目，刚开始应该对它有一个全面的了解，明确研究的现状，哪些方面存在问题并就其中存在的问题提出自己的解决方案，只有在全面了解的基础上才有可能创新。”听了郭老师的话我们开始分工迅速行动起来，通过这一次我大概了解了搞科研的大体思路，对我以后的学习有很大的帮助。现在项目进行将近一年的时间了，在这一年的时间里我完成了从理论角度对磨料水射流切割安全能量方面的数学推导，下一步就是通过实验来验证推导结果的合理性。有了这次经历，2013年4月我又申请了一项校级的科研项目——开缝翼型绕流的实验研究及在工程中的应用。有了上次的经验，这次做起来相对容易多了，申请后我主

动去图书馆、电子阅览室查找资料，了解国内外现状，很快我就进入了状态，给指导老师省去了不少时间。所以，我认为自己具备了一定的科学研究的素养，虽然可能在能力上还有所欠缺，但是科学研究的意识我已将具备了，所以对于以后研究生的学习我更有信心。 科研学术兴趣

结合个人兴趣、本科三年的专业知识掌握情况以及对本专业研究方向的认识，我有志于 在动力工程及工程热物理方面深入学习。因为贵院不仅拥有良好的师资力量和宏伟的发展目标，还有浓厚的科研氛围，在这样的学习环境中不仅可以让自己不断地进步，同时也可以获得更多的建设性的指导。我希望通过研究生期间专业系统的学习，能够运用自己所学的知识去解决实际问题，并希望自己能够在热能的相关领域中有所成就。

研究生学习计划

在努力学好有关课程、巩固专业知识的同时，我会争取尽快融入到实验室的团队中，参加实验室的定期研讨会，多向实验室的师兄师姐交流和学习，并努力发掘自身的潜力，为实验室的课题研究贡献自己的一份力量。此外，我会积极关注本学科的前沿技术和行业发展动态，提高自身的英文运用能力，尤其是英文论文的撰写能力，争取在国内外优秀期刊发表论文。总之，我对研究生的生活充满了憧憬，不管现在如何，我都需要在将来的学习和生活中更加严格的要求自己，我会尽自己最大的努力，发掘自己最大的潜力，发挥自己最大的作用，踏踏实实地做好每一件事。我相信通过自己的努力和坚持，我一定能够成为一名令导师满意，获得社会认可的优秀的研究生，在自己选择的研究领域中做出优异成绩！

此致

敬礼

自荐人：黄刚雷

2013年6月8日

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/e16c1b955e0e7cd184254b35eefdc8d376ee14ae.html