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(完整)如何让激发孩子学习内部动机

发布时间：2023-03-31 05:41:51 来源：文档文库

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(完整如何让激发孩子学习内部动机
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(完整如何让激发孩子学习内部动机
如何让激发孩子学习内部动机

家长们经常苦恼,为什么孩子一提到玩就兴致高涨，而一让他学习就提不起劲来,为什么孩子总是不喜欢学习呢？实在，贪玩本来就是孩子的天性。如何让学习成为孩子的渴看,进步孩子的学习爱好，激发内部动机呢?人的动机分两种：内部动机和外部动机。假如按照内部动机往行动，我们就是自己的主人.假如驱使我们的是外部动机，我们就会被外部因素所左右,成为它的奴隶。孩子为了快乐而玩，所以总是喜欢玩，同样,孩子为了快乐而学,也会总喜欢学。由于有乐在其中。

如将外部评价当作参考坐标，我们的情绪就很轻易出现波动。由于，外部因素我们控制不了，它很轻易偏离我们的内部期看，让我们不满，让我们怨气冲天.不满和牢骚等负性情绪让我们痛苦，为了减少痛苦,我们就只好降低内部期看，最常见的方法就是减少工作的努力程度.一个人之所以会形成外部评价体系，最主要的原因是父母喜欢控制他。父母太喜欢使用口头赏罚、物质赏罚等控制孩子,而不往理会孩子自己的动机。久而久之，孩子就忘记了自己的原初动机,做什么都很在乎外部的评价.上学时,他忘记了学习的原初动机———好奇心和学习的快乐;工作后,他又忘记了工作的原初动机—-—成长的快乐，上司的评价和收进的起伏成了他工作的最大快乐和痛苦的源头。让学习和工作变成“为自己而玩".

1倾听并和孩子谈论学习生活

初进学的孩子对学校的一切都感到新奇、有趣，他们回到家会兴高采烈地向父母讲述学校的学习生活，这时，家长应耐心倾听,并和他们讨论学习生活，这对培养他们的学习爱好是很重要的。2．每次学习时间不宜过长
当前家长对孩子的期看普遍过高，他们希看孩子学习、学习、再学习,只要孩子端坐在书桌前,不管其效率如何,父母就感到欣慰,因而总是催促孩子”坐好——开始学习".殊不知，这种做法很危险。无视孩子的心理特点，任意延长学习时间的做法会使孩子把学习和游戏对立起来，厌恶学习，对学习没有爱好，还会养成磨蹭、留意力不集中的坏习惯。因此，家长切莫目兴短浅，舍本逐末，不能忘记培养孩子的学习爱好是头等大事.日本学者以为小学阶段学习爱好是头等大事。日本学者以为小学阶段学习时间“年级＊10分钟”为宜,孩子做完作业就可以玩.3．鼓励孩子获得成功
对孩子不提过高的要求,让孩子获得成功，体验到成功的快乐,孩子才会对学习有爱好。比如,低年级的孩子学会拼音和常用汉字后,可让他们给外地的亲戚写封短信，并请求远方的亲人抽空给孩子回信，让他们尝到学习的实际效用，这样能培养孩子的学习爱好。4．试着让孩子创造题目
孩子是学习确当事人,**＊学习,*＊*考试,学习处于被动状态，时间久了,孩子对学习生厌是可以理解的。家长指导孩子学习时，可以换一种方法，不是经常让孩子往解答题目,而是采取让孩子创造题目的学习方法。这不仅会改变孩子的学习态度,而且会激发讨厌学习孩子的学习爱好。

5．让孩子做老师
父母可以与孩子一起学习，让孩子做老师往教父母，试着交换一下教和被教的地位,孩子站在教方的态度，会进步其学习的欲看，同时，为了使双方明白，自己必须深进地学习并捉住学习内容的要点，这对于其自身的学习有很大的帮助。6．开展竞赛
”竞争”是支配人类行动的一个重要动力.比起一个人努力，不如和对手竞争能更大地发挥自身的潜力。有条件的家长,可以让孩子和同班同学一起学习，一起写作业,看谁写得既快又好.孩子

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