幼儿园小班社会活动：紧急电话教学设计

发布时间：2020-06-08 06:12:35 来源：文档文库

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新修订幼儿园阶段原创精品配套教材

小班社会活动：紧急电话

教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改

Social activities in small classes: emergency calls

教师：风老师

风顺第二幼儿园

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小班社会活动：紧急电话

　　活动目标：
　　1．知道几种特殊的电话号码及其作用。
　　2．了解使用这些特殊的电话号码的具体情况。
　　3．具备初步的自救意识。
　　活动重点：知道几种特殊的电话号码及其作用。
　　活动难点：具体使用这些特殊的电话号码。
　　活动准备：
　　一组课件:有警察和警车、医生与救护车、消防队员与消防车的图片若干，电话机1部。
　　活动过程：
　　1．通过演唱歌曲《打电话》引入活动，激发幼儿兴趣。
　　（点击课件）教师提问：这是什么？（电话）
　　教师：我们学过一首歌，是与电话有关的，是什么呢？一起边表演边唱歌。
　　小朋友，你知道自己家的电话号码是多少吗？（幼儿自由回答）
　　教师：生活中有一些特殊的电话号码，它们是很有用的，你们知道有哪些吗？（幼儿自由讲述）
　　2.教师指导幼儿认识几种特殊的电话号码，知道它们的用途。
　　教师点击课件，让幼儿看号码 “110”，引导幼儿认识。
　　教师：小朋友，你们看这是什么号码，它与我们家的电话号码有什么不一样？
　　在什么情况下需要使用这个电话号码呢？
　　它对我们的生活有什么样的帮助呢？
　　打了这个电话什么车会出现？谁会出现？他们会做什么？
　　依次展示“120”、“119”等电话号码，指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动，并知道这些人员的活动与人们关系。
　　请幼儿进一步了解“114”特殊的电话号码。
　　3.游戏“怎么办，做什么”。
　　教师：现在我们来玩个游戏，看谁说得好。这儿有一些图片，我们看看图片上发生了什么事，我们可以打什么电话帮助他们解决呢？谁出现了？他们来做什么？（游戏可进行多次）
　　4.活动延伸：教师请幼儿分别扮演需要帮助的人及警察、医生、接线员等，进一步熟悉几种