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新部编人教版三年级语文下册《绝句》教学设计及课后反思课时目标：
1、会认“鸳、鸯” 2 个字，会写“融、燕”等 4 个字。
2、有感情地朗读课文，背诵课文。通过看注释，查字典，联系
学过的古诗、成语，根据上下文和生活积累推测、判断重要字词的意思，从而完整地理解诗意。
3、了解《绝句》的内容及诗中景物的季节特点，感受春天的美丽。
教具准备：教学课件教学过程：
一、导语激趣，简介作者
1、同学们，今天，我们来一起学习唐代大诗人杜甫的诗作《绝
句》。师读：古诗《绝句》。
迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
2、学生自由朗读。
简介作者。（课件出示）
杜甫（ 712～ 770）字子美，自号少陵野老，汉族，河南巩县（今河南巩义市）人。世称杜工部、杜拾遗，盛唐时期伟大的现实主义诗人。他忧国忧民，人格高尚，一生写诗 1400 多首，诗艺精湛，被后世尊称为“诗圣”。官至左拾遗、检校工部员外郎，代表作有“三吏”、 “三别”等，有《杜工部集》传世，纪念地有杜甫草堂、杜甫墓、杜
公祠、杜甫公园、杜陵1

桥、杜陵书院等。
二、初读感知，学习字词。（一）初读课文，感知诗意。
1、鼓励交流：同学们，首先请你们自由朗读这首古诗，用你们
平时学会的学习古诗的方法学习交流，朗读的时候，要把字音读准，然后边读边边记下自己读懂了什么，标出读不懂的地方。
2、（课件出示）阅读与交流的要求：
（ 1）自己读，定位识字，读准字音。（ 2）自由读，圈出不理解的词语。（3）小组读，合作学习，理解词义。
3、生自由朗读，小组交流。 4、检查交流情况。
（课件出示：生字）
rónɡ yàn yuān yānɡ
融燕鸳鸯
（1）指名朗读，师生评价，纠正不正确的读音。注意读准翘舌音“融” ，前鼻音“燕、鸳” ，后鼻音“鸯”。
（2）交流对重点词语的理解。教师评议，多媒体出示重点词语的注释。
（课件出示）
2

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/e138dad8c7da50e2524de518964bcf84b8d52d64.html

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