61各得其所
发布时间:2023-10-24 15:43:39 来源:文档文库
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实验三小《自学——合作》教学预案>>>>>>>>>>>>>>>>>教研组审核签字:教务处审核签字:日期:
课题学习目标学习重点学习方法教学过程
《各得其所》教学设计
1、了解成语各得其所的来源及意思,熟读道德经原文。2、了解“生”字的意思。3、背诵儿歌。
了解成语各得其所的来源及意思,背诵儿歌。
自主学习合作探究
一、复习导入
1、同学们,上学期你们都能记住了道德经哪些成语?2、学生自由说。二、汉字趣解
1、“所”字是如何来的呢?2、出示图片、边看图边讲解:
左边是繁体字“门”的半边,表示住所;右边是挂着的一把斧子,预示有人居住。这个字的本义就是人住的地方。如处所、派出所等。
三、读识成语及溯源
1、各得其所这个成语也含有“所”字。2、成语释义及来源:
“各得其所”指的是各自得到需要的东西。后指每个人或事物都得到适当的安置(zhì)。这个成语是从《道德经》第六
dàbānɡbùɡuîyùjiānchùrénxiǎobānɡbùɡuî十一章提取出来的——yùrùshìrénfúliǎnɡzhěɡèdésuǒyùdàzhěyí
大邦不过欲兼畜人,小邦不过w