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发布时间:2023-11-21 13:02:39   来源:文档文库   
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教学课题1、知识与技能目标:掌握剪纸边框的设计方法和制作步骤;提高操作能力。2、过程与方法目标:能运用不同的设计剪出窗花,做出相框。教学目标3、情感与态度目标:唤起并激发学生对民族剪纸艺术的热爱,继承并发扬民族艺术,让学生从小培养对民族剪纸的了解和兴趣,增强学生民族自豪感;进一步提高对形式美的认识和感知、创造美的能力培养。了解我国现代剪纸使用方法和设计过程。正确使用方法设计剪纸边框并完整制作一个相框。欣赏、演示、比较、观察、讨论、探索。剪纸作品、剪刀、课件教学重点教学难点教学方法教具课件课时分配1教学过程第一课时一、织教学检查工具二、1、复习旧知识2、直接导入新课欣赏一部分剪纸花边,教师提问:剪好花边的关键是哪一点。学生回答,教师展示范画总结。对于剪纸花边我们只做了解,今天我们重点认识剪纸的边框。3、欣赏边框图片,大家觉得边框难不难?其实没学团花之前我们也觉得团花很难,学了规律以后就大部分同学都剪得很好,所以边框也不难,下面我们来看看边框设计的方法。打出图片,请同学们仔细观察步骤。教师演示。4、我们学习要学以致用,学会了方法,就要研究怎么使用。一分钟时间思考讨论:剪纸边框在我们周边什么地方可以使用?学生讨论回答大家总结的都很好,下面我们去看看现在艺术家们是怎么利用剪纸来美化我们的生活的。欣赏图片今天老师也给你们介绍一种边框使用方法,投影展示图片,学生自习观察,不懂的同位先讨论,解决不了的问题,教师解答,没有问题教师就重点地方进行提问。5、学生练习用所学方法制作一个相框,全班组织一个备注
照片展,题目由老师贴在黑板上“十二班初一年级照片展”(我们的初一生活马上就要结束了,为了给我们的初一生活画一个圆满的句号,老师特意用美术课给你们搞了这个照片展,等你们初二时自己再制作一个,初三再制作一个,毕业时打孔装订作为礼物送给班主任将是一份独一无二的礼物。6、学生制作,老师指导,7、展示:两边的同学贴两侧玻璃上,沿着玻璃边贴,中间的同学有需要贴的就交给老师,由老师决定贴还是课后贴。8、小结:首先祝贺大家今天的照片展非常成功!大部分同学都制作完毕了,没做完的同学课后有时间再补充完成,在课结束之前再次提醒大家,碎纸要包到废纸里,剪刀放到靠过道的同学位子上作业布置培养了学生思考、讨论、创作能力,让思路独特、有创意的作品就出来了,这里运用了发现法、探究法:以引导探究为主。

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