品学兼优小学生评语

品学兼优小学生评语

　　篇一：老师给品学兼优的学生评语

　　老师给品学兼优的学生评语

　　勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，优美的文笔,一手漂亮的好字...品学兼优的你，令老师赞叹，同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色!

　　篇二：小学生星级学生评语

　　李爵，五（1）班学生，他富有上进心，责任心，学习认真努力，热心助人，团结同学，

　　从不迟到早退，被评为“守纪之星”。 李文静，五（1）班学生，她爱好广泛，性格活泼大方，在学习中，她目标明确，善于总

　　结经验，上课专心听讲，积极思考，大胆发言，是一个品学兼优的学生，被评为“学习之星”。鄢姝彤：五（1）班学生，她聪明、勤奋、活泼，尊敬师长，团结同学，爱学习，讲文明，

　　被评为“文明之星”。

　　陈星宇：五（1）班学生，她是一个成绩优异的学生，乐于帮助一些学习上有困难的同学，

　　对工作负责，每天都能督促同学们按时做值日，服务同学，被评为“环保之星”。吴阳：五（1）班学生，她爱好唱歌、跳舞，特别擅长拉丁舞，是学校舞蹈队成员，多次

　　参加学校比赛并获奖，被评为“文艺之星”。 郝成龙：五（1）班学生，他不善言谈，但他能积极进取，通过不懈努力，进步很大，在

　　期末考试中成绩优异，被评为“进步之星”。 魏薇：五（1）班班长，她坚强、勇敢、学习闪认真，品学兼优，她爱读书，并能把班的

　　读书角等管理得井井有条，深得老师赏识，被评为“读书之星”。 肖璇：五（1）班学生，她尊敬师长，团结同学，集体荣誉感强，她做事认真，热爱劳动，

　　深得老师的信任，被评为“劳动之星”。王嘉怡：五（1）班学生，她文静秀气，品学兼优，是老师的好帮手，她多才多艺，书法

　　和绘画在班上无人能比，被评为“书画之星”。盖文：五（1）班学生，她活泼、开朗，特别爱好体育活动，是学校田径队的骨干，在县

　　级运动会上获200米短跑第三名，被评为“体育之星”。 三（1）班

　　徐哲：三（1）班学生，他学习态度端正，主动好学，成绩始终在班上名列前茅。他有良

　　好的学习习惯，如课前预习，上课认真听讲，积极回答问题，作业认真，曾多次获得“三好

　　学生”荣誉称号，被评为“学习之星”。徐子怡：三（1）班班长：她是一个活泼开朗，积极进步的孩子，具有很强的“环保”意

　　识。在她心目中，学校就是自己的家，保护学校的环境是自己义不容辞的责任和义务，被评

　　为“环保之星”。

　　许诺：三（1）班学生，该生在日常生活中，以《小学生日常行为规范》为准则，能与同

　　学和睦相处，在学习中，能刻苦学习、积极进取，她坚信，文明美德能塑造品学兼优的学生，

　　被评为“文明之星”。

　　聂运泽：三（1）班学生他性格开朗，对生活充满自信，他热爱劳动讲究卫生，他工作认

　　真负责，每次值日，总是抢着干，不怕脏，不怕累，总是第一个到教室，最后一个放下劳动

　　工具。在他的带领和监督下，我班的教室总是窗明几净，被评为“劳动之星”。 王浩天：三（1）班学生，他是一位性格开朗，爱跑爱跳的阳光男孩，在体育课和课外活

　　动中处处能看到他矫健的身影，在校级运动会上获得了100米、200米的冠军，被评为“体

　　育之星”。

　　刘雨涵：三（1）班学生，她是个性格内向，文静的小女孩，学习踏实，积极思考，努力

　　进取，经过不懈努力，期末考试中进步显著，她坚信：学习需要付出，没有最好，只有更好，

　　被评为“进步之星”。 段侣欣：三（1）班学生，在日常学习生活中，她始终遵照《小学生日常行为规范》严以

　　律己，做到遵章守纪，言行文明，并用自己的实际行动影响身边的同学，被评为“守纪之星”。胡诗莹：三（1）班学生，她是一个“小书迷”，课外时间手里总是捧着一本心爱的图书

　　如痴如醉地读着，她的行为感染了班的同学，班上读书氛围日渐浓厚，她是班里公认的“读

　　陈锦垚：三（1）班班长：活泼可爱，多才多艺，从小就喜欢写写画画，因此对美术课非

　　常感兴趣，并能一丝不苟地练习，因此她的书法和绘画在同龄孩子中已属佼佼者，被评为“书

　　画之星”。

　　刘成果：三（1）班文艺委员，她乐于助人，工人非常负责，性格开朗活泼，是一个非常

　　自信的女孩。虽然年龄不大，可是播音、唱歌、拉丁舞样样在行，被评为“文艺之星”。三（2）班

　　王智杰：三（2）班学生，该生聪明活泼，学习上有钻劲，不懂就问，积极探讨。在上学

　　期期末考试中获得全班第一名，被评为“学习之星”。张思远：三（2）班学生，该生热爱班集体，集体荣誉感强，能带领班上学生搞好环境卫

　　生。被光荣地评为“环保之星”。刘付杰：三（2）班学生，该生热情善良，尊重他人，对人恭敬、懂得礼貌，愿意为班级

　　出力，有着良好的礼仪素养。学习方面，听从老师的教导，有着良好的学习习惯。被评为“文

　　明之星”。

　　周洋：三（2）班学生，该生本学期来各方面进步较大。上课能积极举手发言。学习成绩

　　有明显提高。被评为“进步之星”。冯丹：三（2）班学生，该生在学习方面，努力学习，刻苦钻研。一直严格遵守学校的各

　　项规章制度。在思想方面积极要求进步。被评为“守纪之星”。 郭美琳：三（2）班学生，她是一位性格开朗，爱跑爱跳的阳光女孩。学习比较认真。体

　　育方面更是成绩优异，平时能积极锻炼身体。在运动会上，为班级取得好成绩。被评为“运

　　动之星”。

　　万天鸣：三（2）班学生，该同学劳动积极，乐于助人。在班级的各项劳动中能够身先士

　　卒，任劳任怨，能带领班级同学出色的完成多项劳动任务。 读书之星詹勇：三（2）班学生，该生兴趣广泛，读书是他的最爱。读书成为他生活中不

　　缺少的一部分。他还经常把自己读过几遍的书捐赠给班级。让更多的同学阅读它。 书画之星刘姝婷：三（2）班学生，该生能歌善舞，课外生活很丰富。学习态度认真。对

　　于学习书法、绘画充满热情。还积极参加美术兴趣小组学习，认真学习美术技能。 文艺之星李丽娜：三（2）班学生，她文静的外表下是一颗热情似火的心。每次班级活动

　　前，都看到她辛勤编排舞蹈的身影，舞台上的她则更加耀眼。 四（1）班

　　文明之星程琼薇：四（1）班班长，她关心班级工作，在班级管理中能够发挥带头作用，

　　在学习上也不马虎，能够很好地约束自己。是老师的好帮手，同学们的榜样。学习之星童晨曦：四（1）班学生，该生聪明好学，热情大方。他上课专心听讲，积极发

　　言，读书声音响亮，作业认真，成绩优异。守纪之星王唯一：四（1）班学生，她上课认真听讲，不讲小话，不做小 动作，坐姿端正，书写工整、漂亮。是同学们学习的好榜样。 劳动之星吴兴垚：四（1）班学生，他上课遵守纪律，热爱劳动，讲究卫生，他每天一到

　　校就把清洁区扫得干干净净。而且一看见垃圾就主动捡起，放到垃圾桶里。 文艺之星严子瞻：四（1）班学生，该生学习用心，爱好广泛。会打乒乓球、羽毛球，还

　　会跆拳道。

　　绘画之星吴雨晴：四（1）班学生，该生学习认真，成绩优异，爱好绘画。她绘画涂色都

　　非常认真仔细。

　　读书之星周留研：四（1）班学生，该生爱好读书，成绩优秀。他读书声音响亮，吐词清

　　晰。

　　环保之星王安健：四（1）班学生，该生勤学好问，乐于助人。礼貌待人，坦率热情，好

　　学求知，讲卫生，常常主动帮同学做清洁。进步之星刘仁财：四（1）班学生，该生遵守纪律，热爱学习，热爱劳动，学习上进步大。运动之星何星洋：四（1）班学生，他的影子是体育场上最活跃的，和他本人一样，有他

　　在，健康向上的活力可以弥漫整个操场。 二（1）班

　　学习之星朱玉妍，二（1）班学生，上课专心听讲，认真思考，积极发言，她最大的特点

　　是不放过一个难题，爱问为什么，学习成绩名列全班榜首，是名副其实的“学习之星”。守纪之星汪欣雨：二（1）班学生，尊敬老师，团结同学，乐于助人，孝敬父母，为父母

　　做力做能及的事情。对工作一丝不苟，是老师的好帮手，同学们的好伙伴。 文明之星刘亚妮：二（1）班学生，非常文静，使用礼貌用语，见到师长和同学主动问好，

　　离家或离校时和父母老师说“再见”，说话轻言细语，从不大声喧哗，遵守校纪绞规，是一名

　　诚实文明的好学生。

　　书画之星陈冠宇：二（1）班学习委员，热爱学习，各科成绩都很优秀，上课专心听讲，

　　积极思考，大胆举手发言。兴趣爱好广泛，特别擅长书画，一笔字写得清秀极了，被老师和

　　同学们称为“小画家”。

　　劳动之星谢俊灯：二（1）班劳动委员，勇担重任，热爱劳动，脏活，累活总是抢着干，

　　从不惜力。对待班级的劳动任务，他都是能够出色地完成。 环保之星李屹：二（1）班学生，学习态度端正，积极发言，认真完成各科作业，讲究个

　　人卫生和公共卫生，自觉维护教室和清洁区的卫生，只要看到垃圾，都会主动捡起来，被同

　　学们称为“环保之星”。

　　进步之星高茜：二（1）班学生，学习踏实，上课认真听讲，积极发言，做好课前认真预

　　习，课后认真复习。能够虚心请教，不耻下问，作业字迹工整，学习成绩直线上升。文艺之星梁雨甜：二（1）班文艺委员，天资聪颖，勤学上进，一笔漂亮的字体令人佩服，

　　对工作非常负责，是老师的得力助手。擅长唱歌跳舞做运动，是一名全面发展的优秀学生。读书之星董竞成：二（1）班学生，上课专心听讲，积极思考，踊跃发言，肯动脑筋，爱

　　问为什么，不耻下问。爱读健康有益的课外书籍，主动识字，具有丰富的课外知识，被称为

　　“知识大王”。

　　运动之星胡尚坤：二（1）班学生，活泼聪明，勤学上进，课堂内十分活 跃，学习成绩优异。能歌善舞，爱好体育运动，做什么事情都不甘落后，总是跑在队伍

　　的最前面。

　　二（2）班

　　学习之星黄紫薇：二（2）班学生，文文静静的她热爱学习，善思乐学，学习成绩优异，

　　是同学们学习的好榜样。

　　环保之星陈李芊：二（2）班学生，课堂内，她勤思好问，课堂外，也争当“环保小卫士”，

　　经常主动捡纸屑，保护环境。文明之星文建辉：二（2）班学生，酷爱学习的小男孩待人真诚，对人有礼貌，“您好、

　　请、谢谢”等文明用语经常挂在他嘴边。 进步之星张毅恒：二（2）班学生，小小年纪的他从不服输，不懂的问题请教师长，善于

　　学习的小男孩进步很快！

　　运动之星董洁：二（2）班学生，个子小小的她热爱运动，课下的她总爱蹦蹦跳跳，跑道

　　上的她总是遥遥领先，因为她知道“生命在于运动”。劳动之星杨银：二（2）班学生，每次劳动时，身为劳动委员的她总是争着抢着干最脏最

　　重的活，不怕脏，不怕累是她的劳动口号。

　　读书之星蔡小曼：二（2）班学生，文文静静的小女孩酷爱看书，总能看到她静静地坐在

　　座位上看书，书籍是她最好的朋友。书画之星蒋怡文：二（2）班学生，成绩优异的他酷爱书画，不仅字写得工整清秀，而且

　　画画得栩栩如生。

　　文艺之星黄雨洁：二（2）班学生，能歌善舞的小女孩活泼可爱，总能积极参加学校组织

　　的各项文体活动。

　　一（1）班

　　学习之星鲁天驰：一（1）班学生，该生虽不爱讲话，但一门心思地学习，态度端正，上

　　课专心听讲，作业做得工整，上课能听懂老师说得话，并积极举手回答问题，各科成绩优秀。环保之星洪书涵：一（1）班学生，经常为班级捡纸屑，倒垃圾，是班级的环保之星。 文明之星刘家怡：一（1）班学生，该生文静，待人热情，有礼貌。 进步之星陈星宇：一（1）班学生，该生能克服语言上的障碍，善于积累学习的点滴进步，

　　能快速适应新的环境和新的学习方法，是班级进步最大、最快的学生。运动之星陈正伟：一（1）班学生，该生性格开朗，是一位阳光少年，能积极参加体育活

　　动，吃饭多和快，是班级身体素质最棒的学生。 劳动之星张子乐：一（1）班学生，能坚持每天为老师打扫讲台的学生，也很爱班级劳动

　　卫生，班级的劳动任务能抢着做，争着做。读书之星雷陈洲：一（1）班学生，该生酷爱读书，从幼儿园就把一、二年级所有的书都

　　读遍了，书是他最好的朋友。书画之星陈梦颖：该生有绘画天赋，酷爱画画，也富有丰富的想象。 文艺之星董曼钧：

　　一（1）班学生，该生能歌善舞，能积极参加学校组织的各项文体活动。 守纪之星：

　　一（2）班 学习之星卢琴琪：一（2）班学生，该生担任一（2）班学习委员，她学习认真，刻苦，

　　成绩优异，每次考试各科成绩都能居班上前列。 环保之星幸宇轩：一（2）班学生，该生聪明活泼，热爱班集体，很讲个人卫生，经常利

　　用休息时间为班级打扫清洁，不愧是一位小环保之星。 文明之星杨成毅：一（2）班学生，该生思想品质好，学习认真。在校十分讲文明，懂礼

　　貌，乐于助人。在家能尊敬长辈，是一位小文明之星。 进步之星周奇垒：一（2）班学生，该生聪明活泼，能自觉遵守课堂纪律，学习认真，成

　　绩进步快，还乐于做好事，是一位很优秀的小学生。 守纪之星邹琴：一（2）班学生，该生思想品质好，自觉遵守学校纪律，学习认真，成绩

　　优秀，还积极为班上做好事，是一位很棒的小学生。 运动之星许涵瑞：一（2）班学生，该生思想品质好，扫爱学习，能积极参加班上的一切

　　活动，是一位小运动之星。之星姚思杰：一（2）班学生，该生担任一（2）班班长，行为习惯好，学习认真，成绩

　　优异，工作大胆负责，是班主任的得力助手，同学们学习的好榜样。 谢嘉琦：一（2）班学生，该生聪明活泼，热爱学习，成绩优异。他借助汉语拼音利用课

　　作时间读了许多书，知识很丰富，不愧是一位小读书之星。 蔡仙玉：该生聪明文静，热爱学习，成绩优秀。她还用休息时间参加艺术班学习，她的

　　书画作品得到了老师同学们的好评。祝雪涵：一（2）班学生，该生聪明活泼，学习认真，成绩优异。而且能歌善舞，是一位

　　出色的小文艺之星。

　　五（2）班

　　学习之星肖琴：五（2）班班长，平时爱好学习，积极参加各种活动，学习成绩优异，工

　　作认真负责，乐于助人，是老师的得力小助手。 进步之星卢思宇：五（2）班学生，刚进入五年级时成绩不太理想，后来在老师家长的帮

　　助下，经过不懈努力，成绩有了很大提高。书画之星熊汝：五（2）班学生，课余学习书画，对书画相当喜欢，练习主动，刻苦，平

　　时练习勤奋，肯动脑，并能做到认真观察，反复练写，进步明显。 环保之星魏文泽：五（2）班学生，作为班级一员，他提倡树立环保意识，学习掌握环保

　　知识，遵守环保法规，自觉做有益环保的事。 文艺之星唐木子：五（2）班学生，从小酷爱文艺，每个星期天都在京山学拉丁舞，舞姿

　　优美。

　　守纪之星王琦：五（2）班学生，在日常生活学习中，他始终遵照小学生日常行为规范严

　　以律己，做到遵章守纪，言行文明，是同学们学习的榜样。 劳动之星马小冬：五（2）班劳动委员，对工作认真负责，勤勤恳恳，不怕脏，不怕累，

　　每天组织学生打扫教室，清洁区，特别是男厕所。文明之星段颖：五（2）班学生，她学习认真刻苦，时时讲文明，处处有礼仪。她纯朴善

　　良，举止文明，礼貌待人，团结友爱，受到师生广泛称赞。 运动之星刘郑哲：五（2）班学生在学习上非常努力，每次考试成绩优异，他爱好看书，

　　体育运动，尤其热爱跑步，每次运动会跑1500米都能取得第一名的好成绩，深受广大师生的

　　好评。

　　读书之星苏煜珺：五（2）班学生，看似小小年纪，却已是满腹经书了。她从小就喜欢读

　　书，不管是文学的，知识的，科技的，思想的，还是生活的。只要是好书，她都十分投入的

　　看、读，希望同学们向她学习。篇二：星级学生评语 篇三：星级小学生评价东大街小学“星级评价”实施方案

　　一、评价目标

　　以激励和引导为目标，加强评价的导向性，调节性和激励性，让学生在评价中体验成功

　　的快乐，汲取奋进的动力。通过评价的导向作用，在学生中形成一种文化氛围，引导学生积

　　极进步，促使其自我意识的觉醒，自我教育能力的提高，建立“学习型班集体”，引导学生养

　　成良好的生活学习习惯，培养较强的生活和学习能力，形成强烈的自立、自律意识和进去精

　　神，发展鲜明的个性。

　　二、评价领导小组

　　组长：牛桂珍

　　副组长：朱森林、任晓荣、马国栋 组员：秦惠君、朱蕾、王利、孟学慧、周彦、高晓棠、蔡玉霞、王丽霞、朱丽萍、邓玉

　　霞、路晓春、杨晓莉、王云江、郑田惠、马晓燕、刘艳、曲丽娜、朱丽丽、王海燕、郭晓婷、

　　郑全里、薛慧琴、李莹、王小宁

　　三、评价内容

　　根据《小学生日常行为规范》、《日常行为规范三字经》及社会和时代发展的要求，确定

　　涵盖学生生活、学习及成长过程中各项习惯及素质各方面要求的“十星”，即“三爱星”、 “礼仪星”、“安全星”、“自理星”、“诚信星”、“卫生星”、“健康星”、“乐学星”、“守纪

　　星”、“才艺星”。

　　四、评价方法

　　1.发动宣传。学校班级要认真组织学习，使星级评价工作深入学生心中，成为全体学生

　　人人向往的荣誉。

　　篇三：小学生评语

　　：懂事听话的你，上课认真听讲，平时能按时完成老师布置的作业，成绩优良，做事认真。你总是悄悄地学习，悄悄地劳动，默默地思考！对待学习，勤奋努力，对待同学，理解宽容。老师期待你上课能经常举起小手；回答老师的提问时，声音更加响亮。让老师和同学们一起分享你的学习成果！

　　：你是一个爱学习，懂礼貌的女孩子，能主动帮助学习上有困难的同学，平时穿戴整洁，关心集体，与同学和睦相处，学习认真，成绩优良，你的一颗心像“闪光的金子”，各项活动能积极参加，在运动会上表现突出，希望你再接再厉，乘胜前进。相信只要付出，就会有收获。愿你继续坚持下去，让优秀成为习惯，用智慧和汗水打造成功。

　　57田：在老师心目中，你是个可爱的女孩。你尊敬老师，团结同学，积极参加劳动。经过一个学期的努力，看到你进步了，老师为此而高兴。只要肯下苦功，学习上的任何困难都是可以克服的。如果你以后上课更专心些，不做小动作不说悄悄话，作业更认真一些，学习上发扬勇于攀登的精神，老师相信你的进步会更大。希望你珍惜这难得的宝贵学习时光，不愉懒，希望你在学习上继续努力，多动脑筋思考，争取取得更好的成绩。

　　12胡：你见到老师总是礼貌相待，平时能做好老师的小助手。老师发现你做作业比以前细心认真了，上课更专心听讲了。本学期，你不但上课积极思考，大胆发言，成绩也提高了不少，这都是你勤学的结果。希望你坚持自己的优点，改正自己的缺点，再接再厉，争取更大的进步。你的进步是老师最大的欣慰。希望你继续努力，用自己的聪明才智抒写人生的美丽诗章!努力吧！老师天天为你加油。

　　51罗：经过一个学期的努力，看到你进步了，老师为此而高兴。只要肯下苦功，学习上的任何困难都是可以克服的。如果你以后上课更专心些，作业更认真一些，课堂上大胆发表自己的见解，学习上发扬勇于攀登的精神，多读书，读好书，不断改进学习方法，老师相信你的进步会更大！

　　73朱：在老师心目中，你一直是一个聪明好学的好孩子，你乐于帮助同学，热爱劳动，上课认真听讲，积极参与课堂讨论，作业字迹清楚端正，课间爱活动，善于和同学交朋友，老师和同学都很喜欢你，但自控能力差，上课经常讲小话，希望你能加强自控力，上课更专心听讲，再努力做到持之以恒，，在学习中如果你能把细心当朋友，把思考当习惯，再勤奋一点，你一定会更加出色，争取做诸方面全面发展的好学生。

　　63杨：善良的孩子最让人欣赏，恰好你就是;乐观的孩子最惹人喜爱，恰好你也是;懂事的孩子最值得称赞，恰好还是你。你是一个暖心的孩子，乐于助人，愿意去做力所能及的事，值得大家学习。但你上课有时不专心，讲悄悄话。希望你

　　坚持优点，改正缺点，上课时认真听讲，积极发言，课后自觉学习，多动脑筋思考，严格要求自己勤学、好学，做一名优秀的小学生。

　　71赵：文静可爱的你，这学期给了老师太多的惊喜。这学期，你在各个方面不断的进步着，成长着。你从不放过任何一次学习的机会，课堂上积极思考，踊跃发言;课余，你查找资料，并能在班级中和同学交流，这是多么难能可贵啊!尤其是自从和书交上朋友，你的知识面越来越丰富了!老师很喜欢你!加油吧!用一点一滴的努力汇成智慧的江河，成为一个你自己希望、老师所盼望的最出色的学生! 32张：善良的孩子最让人欣赏，恰好你就是;乐观的孩子最惹人喜爱，恰好你也是;懂事的孩子最值得称赞，恰好还是你。课堂上，每当你朗朗读书的时候，从你那优美动听的声音中，老师看到了你的自信。可是，为什么你的学习成绩总是不稳定呢?这是因为你缺少了一个“勤”字和一个“韧”字。要知道“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟”，只有明白了刻苦的意义，同时能做到以苦为乐，才能在学习的过程中获得更大的收益!

　　1陈：看见你那整日里笑眯眯，无忧无虑的样子，都会想到你一定是个活泼可爱、正直善良的孩子，生活中你确实如此。可是，这样一个可爱的孩子，有时也很让老师担心，上课不专心，喜欢和同学讲小话，课间爱和同学打闹，有时还要惹是生非。我想，如果你的毅力更持久一些，自控力更坚强一些，学习态度更端正一些，你一定会很优秀!希望你有则改之，无则加勉，老师很期待你的进步!

　　68张：你是个积极上进的孩子，学习毅力和态度是值得称道的!每一节课，你都有新鲜的见解;每一次发言，都有自己的独到之处;每一次考试都能取得好成绩。一学期来，你更加地懂事了，这让老师感到很欣慰!但老师希望你能发挥自己的聪明才智和灵气，同时利用假期把字练工整，老师相信你这样很聪明的小才女，做到好学、博学、会学，一定会成为我们班最闪亮的一颗星!

　　45黄：看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，让人觉得这是一种享受。老师喜欢你的勤奋、你的踏实、你的上进，你的礼貌。你乐于助人，热爱劳动，关心集体，老师为有你这样的学生而自豪。老师真诚地希望你各方面加倍努力，争做一名全面发展的好学生。百尺竿头，更进一步！

　　44品学兼优的胡同学：你是一位聪明伶俐的小姑娘，勤奋好学，思维敏捷，上课回答问题，你总是那么精彩，讲的滔滔不绝，常回答出其他同学所不知的疑难问题，你有丰富的知识积累，不仅会说，还会写出篇篇好文章来，这不，你的作文经常在班级里和同学们分享哩！一手漂亮的好字，你品学兼优，全面发展，令

　　老师赞叹，同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，这将使你更加出色！

　　19彭：你安静沉稳、宽容有礼、勤奋认真??使你成为同学们眼中的好朋友，老师眼里的乖学生。在大家眼里，你是非常认真的!收起你的胆怯，释放你的勇敢;让一点一滴的努力汇成智慧的江河，让自信、自强搭起奋进的风帆，乘风破浪，勇往直前!成为我们班亮丽的一道风景!相信自己，一定能行!

　　29曾：回想你，脑海中即刻浮现出你清俊的浅浅的笑。你的真诚、善良，加上你的勤奋和聪颖，让你的学习和生活如此快乐和充实，你的沉稳、机智，让我们每个人都感到踏实，充满信心。你助人为乐，把每个同学当成好朋友，那么，老师也希望你把书本当成“好朋友”，多读多看，记住“书籍是知识的源泉”。老师希望你今后对自己各方面的要求更“严”些，更“高”些，你在班里，一定会非常出色。

　　72郑：文文静静是你美好的气质；朴朴实实，是你优秀的品格；勤勤恳恳，是你良好的学习习惯。老师和同学都喜欢你，觉得你认真听讲的模样真可爱;你端坐书桌前写作业时表情很专注;你朗朗读书的声音真悦耳，老师很欣赏你这样心灵美好的孩子!希望你在今后的学习中，注意做到专注、专心、勤学、多练。一份耕耘一份收获，只有付出了汗水，才会有丰硕的果实让你收获!知识犹如大海，无边无际，博大精

　　深。只有不断进取，才能在这知识的海洋中扬帆远航!

　　21贾：看到你的脸就能知道你是一个机灵的学生。你尊敬老师，热心为大家做事，上课也能积极举手，但有时不够自觉， 希望你努力改掉贪玩的毛病，今后听课更专心一些，作业更认真一些，学习更勤奋一些，学习上多读多思多写多练，争取优异成绩，用汗水书写美好人生。在这里，老师送你两颗心，“信心”和“决心”，希望你好好收藏，并发挥它的作用，你的学习一定会得到满意的成绩。 52聂：看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，让人觉得这是一种享受。老师喜欢你的勤奋、你的踏实、你的上进，你的礼貌。你乐于助人，热爱劳动，关心集体，老师为有你这样的学生而自豪。老师真诚地希望你各方面加倍努力，争做一名全面发展的好学生。百尺竿头，更进一步！

　　4邓：诚实、善良是你良好的一面;能积极参加劳动，努力为班级做事是你优秀的一面。但踏踏实实的学会应掌握的知识则是你薄弱的一面。老师知道你也很想尽快把成绩提高上去，但这需要勤奋和好的学习方法，博览群书，学会听讲可以让你更快的有所进步。你头脑聪明，是一位完全有能力学好的学生，但你没有充分利用，你的学习主动性不强，有时对自己要求不够严格，课堂上的纪律性有待提高。希望你倍加珍惜有限的学习时光，感谢父母的倾情培育之恩，努力做到勤

　　学多思，好学上进，多向优秀的同学学习，取长补短，相信经过努力，一定会取得更大的进步！你天真活泼、聪明伶俐，是一位讲文明，讲礼貌的学生，工作认真负责，是称职的好班长，能够积极参加学校所开展的各项体育活动，在学校好好锻炼吧，愿你成为优秀的接班人。

　　在老师眼里，你是个不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务，学习上你自觉认真。希望你以后上课要积极举手，大胆发言，抓住机会，努力培养自己的口头表达能力，为写好作文打基础。

　　你是个表面文静、内心活泼的男孩。你能尊敬师长，友爱同学，能按时完成老师布置的作业，但很少见你主动举手发言，希望你能做一个对自己充满信心的好孩子。

　　你尊敬老师，热爱劳动，能与同学搞好团结，但学习上缺乏自觉性，玩字当头，把作业丢在脑后，学习成绩不理想，其实你并不笨，希望你明确学习目的，向班上的好同学看齐，做一个诚实的好孩子。

　　你在班级中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚。希望你上课要积极开动脑筋，举手发言，课后花花工夫，把学到的知识巩固牢，只有这样，才能跟上班级好的同学，不掉队。 你是一个很有礼貌，较懂事的女孩。你像一只快乐的百灵鸟，你热爱集体，是个助人为乐、大公无私的好女孩。学习上进步较大，但不能放松，字要写规范，希望你能胆大心细，刻苦努力、做一个品学兼优的好学生。

　　你为人正直，性格内向，生活俭朴，你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习尚认真，但作业质量不高，希加倍努力，做一个勤奋好学，不断进取的好少年。

　　你能尊敬老师，团结同学，劳动积极肯干。但学习上缺乏自觉性，上课有时走神，作业马虎少做。希正视缺点向优秀生看齐，早晨来校后认真读书，要利用自己聪明头脑，做个爱学习的好孩子。

　　你能遵守学校的各项规章制度，见到老师总是很有礼貌，对待同学你很热情，上课能专心听讲，积极举手发言，作业时老师希望你要认真细心，多检查，避免不必要的错误，争取更好的成绩。

　　你是个非常可爱的女孩。积极参加公益劳动，乐于帮助有困难的同学，有奉献精神。上课能认真听讲，积极举手发言，作业令老师满意。希望你考试时细心，多检查，避免不必要的失误，争取得到令人满意的成绩。

　　在老师眼里，你是一个比较聪明的女孩，活泼可爱。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐于为大家服务，学习上你自觉认真，还能写出一手好字，要是你胆子放大些，心胸开阔些会是一个更加优秀的学生。

　　在老师眼里，你是一个活泼，聪明而又能干的学生，在同学眼里，你是一个乐于助人的好干部，老师交给你的任务，你能认真地完成，对待同学热情、真诚，学习勤奋成绩优秀。

　　希望你能严格要求自己，以身作则，争做一名全面发展的好学生。

　　你是一个活泼、开朗的女孩。你尊敬师长，团结同学，上课能专心听讲，积极思考，按时完成作业，你写的字也越来越漂亮，只是做作业时还须细心，尽量减少不应该的失误，希以后积极举手，大胆发言，争取得到令人满意的成绩。

　　你是一个捉摸不透的女孩。在老师面前，你是一个文静、内向懂事的孩子，在同学面前你开朗、活泼，比较外向，你学习态度端正，按时完成作业，字迹也漂亮，希以后积极举手，大胆发言，相信成绩会有更明显的进步。

　　你是一个文静又懂事的女孩。你在班中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚，性格俭朴，能礼貌待人。学习上有自觉性。希上课要积极动脑，举手发言，课后要花工夫，把学到的知识巩固牢，扬长避短，相信你会更出色。

　　你是一个活泼、开朗的女孩。你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业能按时完成，但上课有时会走神，希望你以后不要太贪玩，要自始自终做好每一件事，一心一意搞好自己的学习成绩。

　　你是一个好动的男孩。你尊敬师长，团结同学，对于学校开展的各项活动，你能积极参加。上课能积极动脑，举手发言，但学习态度不端正，作业不能按时完成，希今后扬长避短，更上一层楼。

　　你是一个爱表现自己的男孩。你尊敬老师，热爱劳动，能与同学搞好团结，但学习上缺乏自觉性，玩字当头，把作业丢在脑后。其实你并不笨，力气又大，希望你明确学习目的，向班上好同学看齐，不要把珍贵的时间浪费掉。

　　你是一个表面文静、内心活跃的男孩，积极参加体育训练，干得满头大汗，学习上有自觉性，作业能按时完成。上课时也能举手发言，但不够刻苦，希望你平时一定要下苦工夫，不懂就问，争做一个懂事可爱的好孩子。

　　你是一个好动、可爱的男孩，你能积极参加学校所开展的各项公益活动，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业也能按时完成，但作业较马虎，字迹也不端正，希学习上多用一份心，做一个活泼可爱富有朝气的好少年。

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