复式记账法

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复式记账和借贷记账法2课时)
一、教学目标:
1、能理解复式记账的基本原理。
2、能说出借贷记账法的概念和基本内容。3、明确账户的对应关系和对应账户的含义。4、能借助试算平衡原理编制试算平衡表。5、能说出账户的平行登记的要点6、能熟练地编制简单的会计分录。二、教学重点:
复式记账原理的理解、借贷记账法的特点、会计分录的编制三、教学难点:会计分录的编制教学流程:一导入新课:
我们已经知道了经济业务的发生会引起某些会计要素项目发生增减变动,明确了这数量上的变动应当在账户中加以记录。怎么记呢?这就是我们今天要讲的记账方法问题。
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二、课时说明:两课时一个教案三、教学内容:1、复式记账原理2、借贷记账法新课讲授:
案例引入:接受某投资者投入的货币资金50000元,存入银行问题:怎样将上述业务记入账户?学生操练后总结记账方法
(一)根据一定的原理、运用一定的记账符号和记账规则,在账簿中登记各种经济业务的技术方法。(二)种类:1、单式记账2、复式记账二、复式记账(重点)
(一)含义:对发生的每一项经济业务都要以相等的金额同时在两个或两个以上相互联系的账户之间进行登记,以系统、全面地反映每一项经济业务所以引起的资产和权益变化情况和结果的一种方法。(二)特点:
1在两个或两个以上相互联系的账户中记录一项经济业务,以反映资金运动的来龙去脉。
2、以相等的金额记入相应的账户。
(三)理论依据:会计要素间的逻辑数量关系,即会计等式(四)分类:1、借贷记账法2、收付记账法3、增减记账法
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说明:《企业会计准则》中明确规定:“各经济单位会计核算应采用借
贷记账法
三、借贷记账法(重点/难点)
告知:目标是能编制会计分录和试算平衡表
解决方案:布置项目,根据知识的讲解后,学生动手做,老师边指导引入:
项目一分析光明公司发生的相关业务,指出其对会计要素的影响、应使用的账户名称、方向和金额。
1、收到国家投资500000元,存入银行2、用存款缴纳税金500003、用存款购进原材料100000
4、企业开出商业汇票200000元,偿还前欠某公司材料款任务一:学会分析经济业务
项目二:根据东苑公司的经济业务编制会计分录
1、东苑公司2009年2月1日收到投资者的投资500000元,存入银行。2、东苑公司23日向银行借款200000元,款项已转入企业存款户。3、东苑公司56日以银行存款支付以前所欠的货款80000元。
4、东苑公司59日以银行存款偿还到期的短期借款10万元。
5、东苑公司526日购入原材料一批120000元,以银行存款100000元支付货款,余款暂欠。
任务二:学会编制会计分录
知识链接:借贷记账法的含义和基本内容)含义:
根据复式记账原理,以“借”、“贷”作为记账符号,以“有借必有贷,借贷必相等”为记账规则的记账方法。)理论依据:
会计要素间的逻辑数量关系,即会计等式)基本内容:
(一)记账符号
用“借”和“贷”作为记账符号,并与具体的账户相结合,表示不同的意义:
第一:代表账户中两个固定的部位,是一对表示相反方向的符号;第二:与不同类型账户相结合,分别表示增加和减少第三:表示余额的方向。(二)账户结构
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所有者权益

借方+---+
贷方-+++-
余额方向一般在借方一般在贷方一般在贷方
一般平时在贷方,期末无余额
一般平时在借方,期末无余额

(三)记账规则(要求学生分析,总结)
操练并讲解(完成任务一:学会分析经济业务
第一,学生分析项目一的业务,三个层次:什么要素变化,什么变化?分别使用什么账户?记入的方向和金额?第二,要求学生观察T型帐,总结规律:
1、任何经济业务的发生至少一起两个账户发生变化
2、一笔经济业务发生后,至少记入了一个账户的借方和另一个账户的贷
3、记入账户的金额,借贷方式相等的
归纳
记账规则:有借必有贷,借贷必相等(四)账户对应关系和会计分录
问题引入经济业务发生以后,如果直接根据原始凭证记入账户,会有什么状况产生?深化:
1、账户对应关系:会计上存在应借、应贷的对应关系的账户称为对应账户。
通过账户的对应关系可以了解经济业务的内容。举例说明
2、会计分录
会计分录的基本知识会计分录的编制
操练并讲解:(完成任务二学会编制会计分录)1编制项目一的会计分录
1、借:银行存款500000贷:实收资本5000002、借:应交税费50000

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贷:银行存款50000
3、借:原材料100000贷:银行存款1000004、借:应付账款200000贷:应付票据200000
2、巩固训练:编制项目二的会计分录。分析:
1、投资者投入50万元,则投资者对构成企业总资本额中的这部分资金拥有所有权,显然所有者权益增加,相应地把这笔款项存入银行,使企业的资产增加50万元;前者用账户表现即是“实收资本”,其增加记贷方;后者对应账户为“银行存款”,其增加记借方。编制会计分录:
借:银行存款500000贷:实收资本500000
2向银行借款则使公司的债务增加,对应的款项存入银行即使资产增加;者对应账户“短期借款”增加,记贷方,后者对应账户“银行存款”增加,记借方。编制会计分录:
借:银行存款200000贷:短期借款200000
3、以企业的资产偿还债务,引起货币资金的减少,同时债务也减少了;前者对应账户“银行存款”减少记贷方,后者对应账户“应付账款”减少记借方。编制会计分录:
借:应付账款80000贷:银行存款80000
4、该业务同时使得企业的资产减少和负债减少,前者对应账户“银行存款”减少记贷方,后者对应账户“短期借款”减少记借方。编制会计分录:借:短期借款100000贷:银行存款100000
5购入材料一方面存货增加,同时支付货款使得资产减少,而且部分货款未付使得企业负责增加;存货增加“原材料”记借方,货款支付使“银行存款”减少记贷方,同时未付款增加记“应付账款”贷方。编制会计分录:(复合分录)
借:原材料120000
贷:银行存款100000应付账款20000或简单分录
借:原材料30000借:原材料10000
贷:银行存款30000贷:应付账款10000小结及板书:
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(一)复式记账方法:借贷记账法(我国会计核算采用)收付记账法增减记贷法(二)借贷记账法:
1、特点:(1)以“借”和“贷”作为记账符号
2)以“有借必有贷,借贷必相等”作为记账规则3)对账户不要求固定分类
4)以“借方金额等于贷方金额”作为试算平衡公式2、确定会计分录:确定会计科目确定记账方向确定应记金额3、会计分录的格式:
先借后贷上借下贷左借右贷“借”“贷”及借贷方金额错开一格写作业:复习本节内容并预习下节课内容。
教学总结:本次课要大量的板书,显示账户的结构、业务的类型。力求运用形象化教学阐述借贷记账法记账规则的具体运用,进一步理解会计恒等式
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本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/df70a887df36a32d7375a417866fb84ae55cc324.html

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