2017-2018学年高一化学必修二教学案（12份） 人教课标版5（免费下载）

第课时　乙烯

．了解乙烯的组成和结构，体会分子结构对其性质的影响。

．掌握乙烯的化学性质，认识加成反应的特点。

．了解乙烯的主要用途。

. 乙烯是一种重要的基本化工原料，工业上主要从石油中获得。乙烯的产量可以用来衡量一个国家的石油化工发展水平。

．乙烯的结构简式为，碳原子间的化学键是碳碳双键，分子中所有原子处于同一平面上。

．乙烯是一种无色、稍有气味的气体，密度比空气小，不溶于水。

．烯烃的分子通式为(≥)。乙烯燃烧时，火焰明亮并伴有黑烟，乙烯分子中由于碳碳双键的存在，能使溴水和酸性溶液褪色，表现出较活泼的化学性质。两反应原理不同，前者属于加成反应，后者属于氧化反应。

()乙烯燃烧的化学方程式为＋＋。

()乙烯与溴的四氯化碳溶液反应的化学方程式为＋―→。

．乙烯的用途

()重要的化工原料，用来制聚乙烯塑料、聚乙烯纤维、乙醇等。

()在农业生产中用作植物生长调节剂。

[新知探究]

．实验探究石蜡油分解产物与烷烃的区别

()实验中，哪些现象证明生成物具有与烷烃相同的性质？哪些现象证明生成物可能具有不同于烷烃的性质？

提示：气体在空气中燃烧与烷烃的性质相同；烷烃性质较稳定，不能与酸性溶液和溴的四氯化碳溶液反应，这一点不同。

()通过上述实验，你认为生成的气体中都是烷烃吗？请说明理由。

提示：生成的气体不都是烷烃；否则气体通过酸性溶液或溴的四氯化碳溶液时，溶液不会褪色。

()综合以上问题，你能得出什么结论？

提示：石蜡油(烷烃)分解产物中有不同于烷烃的物质产生，即烯烃。

．如图表示个碳原子相互结合的几种方式。小圆球表示碳原子，小棍表示化学键，假如碳原子上其余的化学键都是与氢结合。

()它们同属于有机物中的烃类，其中烷烃有和。

()在结构上与的主要不同是中有键，比少两个原子；应属于烃的类别是不饱和烃或烯烃。

()写出图中为烯烃的结构简式，并简述你是怎样从图中识别烷烃和烯烃：、：、：()，看分子结构中有无碳碳双键：若碳原子之间全部以碳碳单键结合的链烃，就是烷烃；若分子中含有碳碳双键的链烃，则为烯烃。

．以下是两种有机物的球棍模型，代表原子，代表原子，请回答下列问题：

()(Ⅰ)、(Ⅱ)的化学式分别为、。

()说出(Ⅰ)、(Ⅱ)结构上的两点差异。

①(Ⅰ)中含有碳碳单键，(Ⅱ)中含有碳碳双键。

②(Ⅰ)是空间立体结构，(Ⅱ)是平面结构。

. 结合上述讨论，观察乙烯的分子结构模型，完成下面填空：

乙烯的分子式，电子式，结构式，结构简式，空间结构平面结构。

[名师点拨]

．乙烯分子的结构特点

．有机物分子中原子的共面情况

乙烯中的一个氢原子被其他原子或原子团代替后，只有与碳碳双键两端的碳原子直接相连的原子才与原有的原子共平面，如丙烯的—中的碳原子一定在原平面上，而个氢原子中至多可以有个在原平面上。

[对点演练]

．由乙烯推测丙烯的结构或性质，正确的是()

．分子中个碳原子在同一直线上

．分子中所有原子都在同一平面上

．分子中共价键的夹角均为°

．分子中共价键数为，其中有一个碳碳双键

解析：选　丙烯结构中可看作是结构中一个氢原子被一个—所替代，显然个碳原子不在同一条直线上。由于—中个原子不在同一平面上，所以分子中所有原子不可能都在同一平面上。丙烯分子中可以看作一个－取代了中的一个氢原子，又可以看作一个取代了甲烷中的一个氢原子，共价键的夹角既有°，又有部分接近°′，故项错误。

[新知探究]

　观察实验，记录现象

.写出乙烯燃烧的化学方程式。为什么甲烷燃烧没有黑烟，而乙烯燃烧有较浓的黑烟？

提示：＋＋，乙烯燃烧时有较浓的黑烟是因为乙烯分子里含碳量()比较大，未完全燃烧，产生碳的小颗粒造成的。

．乙烯可以作为水果的催熟剂，可以使生果实尽快成熟，但是用浸泡过酸性高锰酸钾溶液的硅藻土与果实或花朵放在一起，可以延长果实或花朵的成熟期，达到保鲜的目的。请你解释其中的奥秘。

提示：乙烯能被酸性高锰酸钾溶液氧化。

[名师点拨]

　乙烯的氧化反应

[对点演练]

．对比甲烷和乙烯的燃烧反应，下列叙述中正确的是()

．二者燃烧时现象完全相同

．点燃前都不需验纯

．甲烷燃烧的火焰呈淡蓝色，乙烯燃烧的火焰较明亮且伴有黑烟

．二者燃烧时都有黑烟生成

解析：选　与都是可燃性气体，若气体不纯，点燃时可能发生爆炸，因此点燃前需验纯；因为二者含碳量不同，故燃烧时的现象不同，甲烷含碳量较低，火焰呈淡蓝色，不产生黑烟，而乙烯含碳量较高，燃烧时火焰较明亮且伴有黑烟，故选项正确。

[新知探究]

．加成反应：有机物分子中双键(或三键)两端的碳原子与其他原子或原子团直接结合生成新的化合物的反应。如将乙烯通入溴的四氯化碳溶液(或溴水)中，现象是溴的红棕色褪去，乙烯与溴发生了加成反应，反应方程式为＋―→。

．乙烯除了与溴加成外，一定条件下还能与、、、等发生加成反应，请你写出相关的化学方程式

＋―→、

＋、

＋、

＋。

．如何区分甲烷和乙烯？如何除去甲烷中混有的乙烯？

提示：乙烯能使酸性溶液或溴水褪色，由此可区别甲烷(烷烃)和乙烯(烯烃)。乙烯被酸性溶液氧化的产物是，因此甲烷中混有乙烯时，不能用酸性高锰酸钾溶液除去(引入新的杂质)，应用溴水洗气除去。

[名师点拨]

．乙烯与反应

()一般用溴水或溴的四氯化碳溶液，且生成的­二溴乙烷为难溶于水的无色油状液体。

()利用反应时溶液褪色的现象，既可以鉴别甲烷和乙烯，也可以除去甲烷中的乙烯。

．乙烯与反应

可利用该反应制取纯净的氯乙烷。

．乙烯与反应

乙烯与水需在高温、高压和催化剂作用下反应，通常情况下，二者不反应。

．生成聚乙烯的反应

乙烯之间相互加成可得到聚乙烯，化学方程式为

。

[对点演练]

．由乙烯推测丙烯()与溴水反应的产物是()

．——　　．——

．—— ．——

解析：选　加成反应中不饱和的碳原子与其他原子或原子团直接结合，即所加的两个溴原子分别加在碳碳双键两端的碳原子上，结构简式为——。

．下列说法正确的是()

．乙烯的电子式为

．乙烯的球棍模型为

．乙烯分子是空间平面结构

．乙烯的结构简式为

解析：选　乙烯的电子式为，错误；碳原子半径应比氢原子半径大，错误；乙烯的结构简式为，错误。

．下列各组物质在一定条件下反应，可以制得纯净的—的是()

．乙烷与氯气光照反应

．乙烯与氯化氢气体混合

．乙烯与氯气混合

．乙烯通入浓盐酸中

解析：选　项反应产物为乙烷的各种氯代物，是混合物，错误；项在一定条件下发生加成反应生成，错误；项在一定条件下生成—，正确。

．下列反应中属于加成反应的是( )

．乙烯使酸性溶液褪色

．将四氯化碳滴入碘水中，振荡后水层接近无色

．乙烯使溴水褪色

．甲烷与氯气混合，光照一段时间后黄绿色消失

解析：选　项为乙烯的氧化反应；项不是化学反应；项是取代反应。

．(·山东滨州高一检测)常温下，下列物质既能使溴水褪色，又能使酸性高锰酸钾溶液褪色，并且化学反应原理相同的是( )

．乙烯　　　．二氧化硫　　　．氢气　　　．乙烷

解析：选　乙烯使溴水和酸性溶液褪色分别是发生加成反应和氧化反应，反应原理不同。使溴水和酸性溶液褪色都是体现还原性，反应原理相同。、均不能使溴水或酸性溶液褪色。

. 等物质的量的乙烯与甲烷，所含分子数之比为，碳原子个数之比为，

氢原子个数之比为，若充分燃烧，消耗的体积比为；某烃在足量的氧气中完全燃烧，生成和水各，则该烃的分子式为。

答案：∶∶∶∶

．某烃是有机化学工业的基本原料，其产量可以用来衡量一个国家的石油化工发展水平，还是一种植物生长调节剂，可发生如图所示的一系列化学反应，其中①②③属于同种反应类型。根据此图回答下列问题：

()写出、、、的结构简式：

，，，。

()写出②④两步反应的化学方程式，并注明反应类型：

②，反应类型；④，反应类型。

解析：根据烃的用途知为乙烯，则为，为，为。其中反应②和④均能制得，化学反应方程式分别为＋，＋＋。

答案：()

()＋　加成反应

＋＋　取代反应

一、选择题

．下列有关乙烯的说法中，错误的是( )

．乙烯分子的双键中有一个键较易断裂

．乙烯分子里所有原子都在同一个平面上，为平面型分子

．乙烯的化学性质比较活泼，容易发生加成反应

．乙烯与环丙烷属于同系物

解析：选　乙烯和环丙烷分子式相同，结构不同，一个是链状且存在碳碳双键，一个是环状且只由—单键构成，不是同系物，故选。

．下列物质不可能是乙烯加成产物的是( )

．　　　　．

．．

解析：选　乙烯与、、发生加成反应分别得到、、项。加成产物中不可能个—在同一个碳原子上。

．(·厦门高一检测)下列有关化学用语能确定为丙烯的是( )

.

．

．

．

解析：选　项中的小球(比碳原子小)不一定是氢原子，可能是氟原子，即 (全氟丙烯)；项可能为 (环丙烷)；项中少了个原子，是不存在的。项是丙烯的结构简式。

．下列反应不属于加成反应的是()

．＋

．＋＋

．＋

．＋―→

解析：选　项中中的一条键断开，一个碳原子上连接一个氢原子，另一个碳原子上连接一个氯原子，故属于加成反应；项中是碳氧双键中的一条键被打开，两端各连接一个氢原子，故也属于加成反应；项中碳碳双键被打开，两端各连上一个溴原子，也属于加成反应。项属于氧化反应。

．能证明乙烯分子里含有一个碳碳双键的事实是()

．乙烯分子里碳氢个数比为∶

．乙烯完全燃烧生成的和的物质的量相等

．乙烯容易与溴的四氯化碳溶液发生加成反应，且乙烯完全加成需要消耗溴

．乙烯能使酸性高锰酸钾溶液褪色

解析：选　碳氢个数比为∶，是对乙烯组成的分析，而不是证明碳碳双键存在的事实；选项与选项实质是一样的，根据生成的和的物质的量相等，也只能推断出碳氢个数比为∶；选项，加成反应是不饱和烃的特征性质，乙烯完全加成需要消耗溴，说明乙烯分子中含有一个碳碳双键；选项，能够使酸性高锰酸钾溶液褪色是不饱和烃的特征，不能说明乙烯分子中只含有一个碳碳双键。

．下列关于乙烯和乙烷比较的说法中，不正确的是( )

．乙烯的结构简式为，乙烷的结构简式为

．乙烯分子中所有原子处于同一平面上，乙烷分子则为立体结构，原子不都在同一平面上

．乙烯分子中含有碳碳双键，乙烷分子中含有碳碳单键，双键不如单键稳定，导致乙烯的性质比乙烷活泼

．乙烯分子中因含有不饱和键，导致乙烯能使酸性溶液和溴的四氯化碳溶液褪色

解析：选　乙烯的结构简式为。乙烯分子中的碳碳双键易断裂，导致乙烯比乙烷活泼，乙烷中的碳碳单键稳定，致使乙烷不能使酸性溶液和溴的四氯化碳溶液褪色。

．由乙烯的结构和性质推测丙烯(—)的结构或性质正确的是( )

．不能使酸性高锰酸钾溶液褪色

．不能在空气中燃烧

．能使溴的四氯化碳溶液褪色

．与在一定条件下能加成并只得到一种产物

解析：选　丙烯与乙烯都含有碳碳双键结构，性质有相似之处。丙烯同样能使酸性高锰酸钾溶液褪色，错误；丙烯与乙烯的元素组成是相同的，可以燃烧，错误；丙烯也能和溴的四氯化碳溶液发生加成反应，正确；乙烯与加成只生成一种产物——氯乙烷，但是—与加成，由于氯原子连接的位置有两种情况，加成产物也应该有两种，即———和——，它们互为同分异构体，而不是同一物质，错误。

．如图是某种有机物分子的球棍模型图。图中的“棍”代表单键或双键，不同大小的“球”代表三种不同的短周期元素的原子。对该有机物的叙述不正确的是()

．该有机物可能的分子式为

．该有机物的分子中一定有键

．该有机物分子中的所有原子在同一平面上

．该有机物可以由乙烯和氯化氢加成反应得到

解析：选　据球棍模型知该有机物可为，正确；据碳的成键特点知正确；类比的结构知正确；若为与加成则产物为，不符合成键情况，错误。

．某体积气态烃只能与体积氯气发生加成反应，生成氯代烷，此氯代烷可与氯气发生完全取代反应，则该烃的结构简式为()

．　　　　　．

．．

解析：选　体积气态烃只与体积氯气发生加成反应，说明该烃中含有个双键，又生成氯代烷可与发生完全的取代反应，说明气态烃分子中含个氢原子。

. 甲烷中混有乙烯，欲除去乙烯得到纯净的甲烷，可依次将其通过下列哪组试剂的洗气瓶( )

．澄清石灰水，浓

．溴水，浓

．酸性高锰酸钾溶液，浓

．浓，酸性高锰酸钾溶液

解析：选　应把乙烯转化为或直接吸收才能提纯甲烷。方法一：混合气体通过溴水吸收，然后用浓干燥；方法二：混合气体通过酸性高锰酸钾溶液，然后用澄清石灰水(或溶液)吸收，最后用浓干燥。

．(·哈尔滨高一检测)将和的混合气体通入盛有足量溴水的容器中，溴水的质量增加了，则混合气体中和的体积之比为( )

．∶　　　．∶　　　．∶　　　．∶

解析：选　烷烃不能与溴水反应，乙烯可与发生加成反应，因此，溴水质量增加是因为吸收了乙烯，故乙烯的物质的量为＝，则甲烷的物质的量为＝，相同条件下气体体积之比等于其物质的量之比，即与的体积之比为∶。

．(·资阳高一检测)某烯烃与加成后的产物是，则该烯烃的结构可能有()

．种．种．种．种

解析：选　某烯烃与加成后的产物是，从产物结构上看，若相邻碳原子可以各去一个氢原子，则该相邻两个碳原子之间原来可能存在双键，这样的位置有三种，也就是说从产物看烯烃的结构有三种可能，分别为：、、。

二、非选择题

．(·聊城高一检测)下列是关于有机物的信息：

①能使溴的四氯化碳溶液褪色；

②分子比例模型为；

③能与水在一定条件下反应。

根据上述信息回答下列问题：

()与溴的四氯化碳溶液反应的生成物的名称为；写出在一定条件下，发生聚合反应生成高分子化合物的化学方程式：。

()具有的性质是。

①无色、稍有气味的气体

②有毒

③不溶于水

④密度比空气大

⑤能使酸性溶液和溴水褪色

⑥一定条件下与氢气反应

解析：根据比例模型可知有机物为。

答案：()­二溴乙烷

()①③⑤⑥

. (·山东潍坊高一检测)对于、、、种烃，回答下列问题：

()等质量的上述种烃，在相同状况下体积最大的是。

()等质量的上述种烃，完全燃烧时消耗最多的是，生成最多的是，生成最多的是。

()在℃、×条件下，与足量的混合点燃，完全燃烧前后气体体积没有变化的烃是。

解析：()等质量的气体，摩尔质量小的，物质的量大，在相同条件下所占体积也大。()等质量的烃耗量由决定，越大耗越多，生成的越多，生成越少，则种烃中耗最多和生成最多的都是，生成最多的是、。()在℃、×条件下，为气态，则烃反应前后气体的变化量Δ＝后－前＝－，＝时，Δ＝，体积不变，则、符合题意。

答案：()()　、　

()、

．某烃在氧气中完全燃烧后，生成和各。试回答：

()烃的分子式为。

()若取一定量的该烃完全燃烧后，生成和各，则有烃参加了反应，燃烧时消耗标准状况下的氧气。

()若烃能使溴水褪色，且分子中所有碳原子共平面，则的结构简式为。

()比烃少个碳原子且能使溴水褪色的的同系物有种同分异构体。

解析：() 某烃在氧气中完全燃烧后，生成和各，根据原子守恒确定分子中原子数目为＝，原子数目为＝，故烃分子式为。()根据原子守恒可知参加反应的烃的物质的量为＝，故参加反应烃的质量为×＝，消耗氧气的物质的量为×(＋)＝，标准状况下氧气的体积为×＝。()烃能使溴水褪色，则含有个双键，所有碳原子共

面，则相当于乙烯中的四个氢原子被四个甲基取代。故的结构简式为()()。()比烃少个碳原子且能使溴水褪色的的同系物，分子式为，含有个双键，符合条件的同分异构体为：，，()。

答案：()()

()()()()

．(·邯郸高一检测)实验室制取的乙烯常含有少量二氧化硫，现设计如下实验，确认混合气体中有乙烯和二氧化硫。

()、、、装置可盛放的试剂是：

，，，。

．品红溶液．溶液

．浓硫酸．酸性高锰酸钾溶液

()能说明二氧化硫气体存在的现象是。

()使用装置的目的是。

()使用装置的目的是。

()确定含有乙烯的现象是。

答案：()()装置中品红溶液褪色

()将气体完全吸收，排除对乙烯检验的干扰

()检验是否完全被吸收　 ()装置中品红溶液不褪色，装置中酸性高锰酸钾溶液褪色

第课时　苯

．苯的物理性质

.苯的分子结构

.苯的化学性质

[新知探究]

．根据下列实验，总结苯的某些性质。

.根据下列事实，进一步推断苯分子的结构。

．苯分子中个氢原子被氯原子取代，产物只有一种。

．苯分子中个氢原子被氯原子取代，邻位二氯取代产物只有一种。

．一分子苯在一定条件下能与三分子氢气发生加成反应，生成环己烷()。

()推断苯分子中个碳原子“化学环境”是否(填“等同”或“不等同”)个碳碳键是否等同。

()苯分子是(填“环状”或“链状”)结构。

提示：()等同　()环状

．德国化学家凯库勒在苯分子结构的确定中做出了重要贡献，他分析了大量实验事实之后，提出了苯的分子结构为，我们称其为凯库勒式并一直沿用到现在。

()你认为这种结构符合实验事实吗？说出你的理由。

提示：不符合实验事实，因为苯不能与溴发生加成反应使溴水褪色，说明它没有典型的碳碳双键。

()查阅资料，写出苯分子结构的另一种表达方式，并用文字归纳苯分子的空间结构和化学键的特征。

提示：　苯分子为平面正六边形结构，个碳碳键完全相同，是介于碳碳单键和碳碳双键之间的一种特殊的化学键。

[名师点拨]

．苯的分子组成与结构

．苯分子的结构特点

()苯分子为平面正六边形结构，分子中个碳原子和个氢原子共平面。

()个碳碳键完全相同，是一种介于碳碳单键和碳碳双键之间的独特的键。

[对点演练]

．苯分子实际上不具有碳碳单键和碳碳双键的交替结构，下面是某同学收集的有关事实，其中可以作为证据的有()

①苯的间位二元取代物只有一种；②苯的邻位二元取代物只有一种；③苯不能使酸性溶液褪色；④苯不能与溴水反应

．①②③　　　　　　　．②③④

．①③④．全部

解析：选　本题可用反证法，结合苯的结构解答，苯分子若是单、双键交替结构，则间位二元取代物和是相同的，即只有一种，因而①不可作为本题所要求的证据；同样苯分子若是单、双键交替结构，则邻位二元取代物和是不同的，而事实上苯的邻位二元取代物只有一种，如②所述，因而假设不成立，苯分子不是单、双键交替结构；若苯分子中存在双键，则它必然会使酸性溶液褪色，且可与溴水发生加成反应，③④可以说明苯分子中不存在碳碳双键，故能说明苯分子实际上不具有碳碳单键和碳碳双键的简单交替结构。

[新知探究]

．苯燃烧的现象是什么？对比甲烷、乙烯燃烧的现象，思考其不同点是由什么引起的？

提示：火焰明亮，伴有浓烟；含碳量不同引起的，含碳量越高，燃烧越不充分，黑烟越多。

．写出苯燃烧的化学方程式

。

．溴代反应

在有催化剂在时，苯与液溴发生反应，苯环上的氢原子被溴原子取代，生成溴苯，反应的化学方程式是

。

()怎样证明苯与溴发生的是取代反应而不是加成反应？

提示：苯与溴单质发生取代反应时生成，若发生加成反应无生成。将反应产生的气体先通过(除去溴蒸气，防止其与水反应生成)，再通入溶液，若产生淡黄色沉淀，说明发生的是取代反应。

()反应催化剂为，若实验中不加而加粉，实验同样能够成功，为什么？

提示：因为粉可与液溴反应生成。

()苯与溴的取代产物溴苯为无色、不溶于水且比水重的油状液体，而实际实验中得到的溴苯因溶有溴而呈黄褐色，如何提纯得到无色的溴苯？

提示：将呈黄褐色的溴苯与溶液混合，充分振荡后静置，使液体分层，然后分液。

()有同学设计用浓溴水、苯、铁粉三者混合反应直接制取溴苯，未能获得成功，请你分析实验失败的原因，并改进实验方案。

提示：应该用液溴代替浓溴水。

．硝化反应

苯与浓硝酸和浓硫酸的混合物共热至～℃，发生反应，苯环上的氢原子被硝基(—)取代，生成硝基苯，反应的化学方程式是

。

()反应中要用浓硫酸作催化剂和脱水剂，如何混合浓硫酸和水？

提示：将浓沿烧杯内壁慢慢注入水中，并不断搅拌。

()怎样控制反应温度为～℃？

提示：在～℃的水中水浴加热。

．加成反应

苯虽然不具有像烯烃一样典型的碳碳双键，但在特定条件下，仍能发生加成反应，在镍作催化剂的条件下，苯可以与氢气发生加成反应，化学方程式是。

[名师点拨]

．比较甲烷、乙烯、苯的氧化反应

.比较甲烷、苯的溴代反应

.() 苯在催化剂()作用下与液溴发生取代反应，说明苯具有类似烷烃的性质。

()苯能与在催化剂作用下发生加成反应，说明苯具有类似烯烃的性质。

总之，苯易发生取代反应，能发生加成反应，难被氧化，其化学性质不同于烷烃和烯烃。

[对点演练]

．下列实验能获得成功的是()

．苯与浓溴水用铁作催化剂制溴苯

．将苯与浓硝酸混合共热制硝基苯

．加入水后分液可除去溴苯中的溴

．可用分液漏斗分离硝基苯和水

解析：　选　苯与液溴在作催化剂时才能反应生成溴苯，苯与浓溴水不反应，错误；苯与浓硝酸和浓硫酸的混合液在水浴加热时生成硝基苯，错误；溴在水中的溶解度比在苯中的溶解度小，除去溴苯中过量的溴，可以加入氢氧化钠溶液后再分液，错误；硝基苯难溶于水，应用分液法分离，正确。

．与饱和链烃、不饱和链烃相比，苯的独特性质具体来说是( )

．难氧化，易加成，难取代

．易取代，能加成，难氧化

．易氧化，易加成，难取代

．因是单、双键交替结构，故易加成为环己烷

解析：选　在～℃条件下，苯能跟混酸(浓硫酸与浓硝酸混合而成)发生取代反应，反应较易进行；在加热并有催化剂存在时，苯能跟发生加成反应，但不能跟溴水发生加成反应，也就是说，苯的加成反应能进行，但较难；苯很难被氧化(燃烧除外)，不能使酸性溶液褪色。

．下列有机物分子中，所有的原子不可能在同一个平面的是( )

解析：选　判断有机物分子中原子共面问题，必须熟悉三种代表物的空间结构。即是正四面体结构；＝是平面结构；是平面结构。中把氯原子看作氢原子，所以全部共面；中把苯环看作氢原子，所以全部共面；中含有甲基(—)，所以不可能所有的原子共面。

．下列各组物质，可用分液漏斗分离的是( )

．溴与溴苯．溴苯与水

．酒精与水．苯与硝基苯

解析：选　分液漏斗用于分离互不相溶的液体。

．通常情况下，苯的化学性质较稳定，这是由于( )

．苯不能使酸性溶液褪色

．苯不与溴水发生加成反应

．是由苯的分子结构所决定的

．苯是芳香烃

解析：选　物质的结构决定它的性质，苯的化学性质稳定取决于其独特的分子结构。

．下列物质中，在一定条件下既能发生加成反应，又能发生取代反应，但不能使酸性溶液褪色的是()

．甲烷．苯

．乙烯．乙烷

解析：选　甲烷和乙烷都属于烷烃，只能发生取代反应，不能发生加成反应，也不能使酸性溶液褪色；乙烯能发生加成反应，不易发生取代反应，能使酸性溶液褪色；而苯既能发生取代反应，又能发生加成反应，但不能使酸性溶液褪色。

．下列反应属于取代反应的是( )

．苯在溴化铁存在时与溴(液)的反应

．苯在镍作催化剂时与的反应

．苯在空气中燃烧

．苯与溴水混合，振荡后分层

解析：选　项为加成反应；项为氧化反应；项为萃取，属物理变化。

．人们对苯的认识有一个不断深化的过程。

()年德国科学家米希尔里希通过蒸馏安息香酸()和碱石灰的混合物得到液体，命名为苯。苯不能使溴水褪色，性质类似烷烃，任写一个苯发生取代反应的化学方程式：。

()烷烃中脱去氢原子形成双键时要吸热，但­环己二烯()脱去氢原子变成苯却放热，可推断苯比­环己二烯(填“稳定”或“不稳定”)。

()年凯库勒提出了苯的单、双键交替的正六边形平面结构，解释了苯的部分性质，但还有一些问题尚未解决，它不能解释下列事实(填编号)。

．苯不能使溴水褪色

．苯能与发生加成反应

．溴苯没有同分异构体

．邻二溴苯只有一种

()现代化学认为苯分子中碳碳之间的键是。

解析：()放热表明苯的能量比­环己二烯低，所以苯比­环己二烯稳定。()凯库勒式是单、双键交替的形式，若存在碳碳双键，则应该能使溴水褪色，并且邻二溴苯应有种。

答案：()

()稳定　()、　()介于单键和双键之间的特殊键

一、选择题

．苯的泄漏会造成严重的危险，以下说法有科学性错误的是()

．由于大量苯溶入水中，渗入土壤，会对周边农田、水源造成严重的污染

．由于苯是一种易挥发、易燃的物质，周围地区如果有火星就可能引起爆炸

．可以采取抽吸水渠中上层液体的办法，达到部分清除泄漏物的目的

．由于苯有毒，所有工作人员在处理事故时，都要做相关防护措施

解析：选　苯难溶于水，密度比水小，易挥发，易燃，有毒。

．(·北京东城高一检测)下列说法正确的是()

．苯的分子式为，它不能使酸性溶液褪色，属于饱和烃

．从苯的凯库勒式()看，苯分子中含有碳碳双键，应属于烯烃

．在催化剂作用下，苯与液溴反应生成溴苯，发生了加成反应

．苯分子为平面正六边形结构，个碳原子之间的价键完全相同

解析：选　从苯的分子式看，其氢原子数未达饱和，应属不饱和烃，而苯不能使酸性溶液褪色，是由于苯分子中的碳碳键是介于单键与双键之间的独特的键；苯的凯库勒式并未反映出苯的真实结构，只是由于习惯而沿用，不能由此来认定苯分子中含有双键，因而苯也不属于烯烃；在催化剂的作用下，苯与液溴反应生成了溴苯，发生的是取代反应而不是加成反应；苯分子为平面正六边形结构，其分子中个碳原子之间的价键完全相同。

．下列实验中，能获得成功的是()

．用水检验苯和溴苯

．苯、浓硝酸共热制硝基苯

．用溴水除去混在苯中的己烯

．苯、溴水、溴化铁混合制溴苯

解析：选　苯和溴苯均不溶于水，但苯的密度比水小在上层，溴苯的密度比水大在下层，可以检验；苯与浓硝酸在浓硫酸催化作用下反应生成硝基苯；溴与己烯加成后生成的产物仍能溶在苯中，不能用溴水除去苯中的己烯；苯和液溴在溴化铁催化下能反应生成溴苯，但不能和溴水反应。

．[双选]下列物质中，既能因发生化学反应使溴水褪色，又能使酸性溶液褪色的是()

．　　　　　　　　．

．

解析：选、　具有还原性，能被强氧化剂及酸性溶液氧化而使其褪色；中有双键，遇能发生加成反应，遇酸性溶液能被氧化，从而使溴水及酸性溶液褪色；苯结构稳定，不能被酸性溶液氧化，但可萃取溴水中的，使溴水褪色，此过程属物理变化过程；既不能使溴水褪色，也不能使酸性溶液褪色。

．下列化合物的分子中，所有原子都处于同一平面的有()

．乙烷　　　．甲苯　　　．丙烯　　　．四氯乙烯

解析：选　分子中个原子处于同一平面。

．(·宁波高一检测)下列区分苯和己烯的实验方法和判断正确的是()

．分别点燃，无浓烟生成的是苯

．分别加入溴水振荡，静置后分层，下层橙黄色消失的是己烯

．分别加入溴的溶液振荡，静置后分层，上下两层均为无色的是己烯

．分别加入酸性溶液，紫色消失的是己烯

解析：选　苯与己烯的性质区别是苯不能使酸性溶液褪色，也不能使溴水因发生化学反应而褪色，但己烯可以；另外苯加入溴水中会将溴从水中萃取，使水层褪色，而苯层(上层)则呈现橙红色。苯、己烯燃烧时都会产生浓烟，项错误；分别加入溴水振荡，下层橙黄色均消失，项错误；项都不分层，错误。

．(·南京高一检测)下列反应中前者属于取代反应，后者属于加成反应的是()

．甲烷与氯气混合后光照反应；乙烯使酸性高锰酸钾溶液褪色

．乙烯与溴的四氯化碳溶液反应；苯与氢气在一定条件下反应生成环己烷

．苯滴入浓硝酸和浓硫酸的混合液中，有油状物生成；乙烯与水生成乙醇的反应

．在苯中滴入溴水，溴水褪色；乙烯自身生成聚乙烯的反应

解析：选　项，分别属于取代反应、氧化反应；项，都属于加成反应；项，分别属于取代反应、加成反应；项，分别属于物理变化(萃取)、加聚反应。

．(·重庆高一检测)下列关于苯的叙述正确的是()

．反应①常温下不能进行，需要加热

．反应②不发生，但是仍有分层现象，紫色层在下层

．反应③为加成反应

．反应④能生成，从而证明苯中是单双键交替结构

解析：选　项，苯制取溴苯的方程式为，该反应不需要加热即可进行；项，苯不能被酸性高锰酸钾溶液氧化，但是会出现分层现象，苯在上层，下层依然还是高锰酸钾溶液(紫色)；项，制取硝基苯发生反应的方程式为，该反应为取代反应；项，苯与发生加成反应，但这个反应不能证明苯中是单双键交替结构。

. 下列有关有机物结构的叙述不正确的是()

．一氟一氯甲烷只有一种结构，可以证明甲烷是正四面体结构

．乙烯和甲苯分子中所有原子都在同一个平面上

．邻二甲苯没有同分异构体表明苯的凯库勒结构式存在局限，不准确

.和－互为同分异构体

解析：选　若甲烷是正方形的平面结构，而一氟一氯甲烷有两种结构：相邻或者对角线上的氢未被取代，而实际上，一氟一氯甲烷只有一种结构，因此只有正四面体结构才符合，故正确；甲苯含有一个甲基，甲基具有甲烷的结构特点，因此所有原子不可能处于同一平面上，故错误；苯的凯库勒结构式中邻二甲苯有同分异构体，实际上邻二甲苯没有同分异构体，故正确；和分子式相同结构式不同，互为同分异构体，故正确。

．(·嘉兴高一检测)在实验室中，下列除杂的方法正确的是()

．溴苯中混有溴，加入溶液，振荡，用汽油萃取出溴

．乙烷中混有乙烯，通在一定条件下反应，使乙烯转化为乙烷

．硝基苯中混有浓硫酸和浓硝酸，将其倒入溶液中，静置、分液

．乙烯中混有和，将其通过盛有溶液的洗气瓶

解析：选　溴和发生反应生成，虽然除去了溴，但是引进了杂质，并且溴苯和汽油互溶，无法萃取，项错误；因为通入的的量不好控制，少了，不能将乙烯全部除去，多了，就会使乙烷中混有，而且反应条件要求高，项错误；因为浓、浓与溶液反应生成易溶于水而不溶于硝基苯的盐，项正确；项只能除去，不能除去，项错误。

．(·吉林高一检测)苯乙烯是一种重要的有机化工原料，其结构简式为，它一般不可能具有的性质是()

．不溶于水，易溶于有机溶剂

．在空气中燃烧产生黑烟

．它能使溴的四氯化碳溶液褪色

．能发生加成反应，一定条件下可与等物质的量的氢气加成

解析：选　因苯乙烯为烃，故不溶于水，易溶于有机溶剂，不符合题意；其分子式为，与苯()具有相同的最简式，故燃烧时现象相同，不符合题意；因分子中含碳碳双键，故能与发生加成反应，不符合题意；苯环能与发生加成，碳碳双键能与加成，故符合题意。

. 等物质的量的下列物质，与足量氢气发生加成反应，消耗氢气最多的是()

．—

解析：选　解决此类问题，首先要分析物质中的性质，的碳碳双键与的发生加成、的苯环与的发生加成，所以的消耗、的消耗(＋) 、的消耗(＋×) 、的消耗(＋) 。

二、非选择题

．甲、乙、丙、丁分别是甲烷、乙烯、丙烯、苯中的一种。

①甲、乙能使溴水褪色。甲分子中所有原子共平面，但乙分子不能。

②丙既不能使的溶液因发生化学反应而褪色，也不能使酸性溶液褪色。

③丁既不能使的溶液因发生化学反应而褪色，也不能使酸性溶液褪色，但在一定条件下可与液溴发生取代反应。一定条件下，丁可以和完全加成。

请根据以上叙述完成下列填空：

()甲的结构简式为，乙的结构简式为，丙是形结构；

()丁与液溴在催化剂作用下发生取代反应的化学方程式为。

答案：()正四面体

()

．某烃不能使溴水褪色，完全燃烧时，得到水和二氧化碳(标准状况下)。

()的结构简式为。

()根据下列条件写出有关反应的化学方程式：

①在催化剂的作用下，与液氯反应生成和：；

②在催化剂作用下与反应生成：。

解析：设烃的分子式为该烃完全燃烧时，得到(标准状况下)的物质的量为()＝＝，由烃的燃烧通式：

＋　＋　

则＝，＝，故的分子式为，又因不能使溴水因化学反应而褪色，故为苯。

．(·海南高一检测)苯和液溴的取代反应的实验装置如图所示，其中为具支试管改制成的反应容器，在其下端开了一小孔，塞好石棉绒，再加入少量铁屑。填写下列空白：

() 能证明苯和液溴发生的是取代反应，而不是加成反应，试管中苯的作用是：。反应开始后，观察和两试管，看到的现象为：；。

()反应～后，在中的溶液里可观察到的现象是，写出中可能发生的化学反应方程式。

()在上述整套装置中，具有防倒吸的装置有(填字母序号)。

解析：()中的苯可以吸收溴化氢中的挥发出的溴蒸气，防止对溴化氢检验造成干扰，氢溴酸为强电解质电离产生氢离子和溴离子，所以溶液显酸性，遇石蕊试液显红色，加入硝酸银产生浅黄色的沉淀，反应的离子方程式＋＋－＝↓。()溴与苯发生取代生成的溴苯为油状不溶于水的液体，密度大于水，溴与氢氧化钠反应生成溴化钠、次溴酸钠和水，方程式为：＋＋＋。()装置导管口在液面上方，能防止倒吸，倒置球形漏斗有缓冲作用，气体能充分被吸收且防止倒吸。

答案：()除去气体中混有的溴蒸气　紫色石蕊试液慢慢变红，并在导管口有白雾产生　出现浅黄色沉淀

()在溶液底部有无色油状液体　＋＋＋；　()、、

．(·广州高一检测)甲苯是对煤的综合利用得到的产物之一，其结构简式为。试回答下列问题：

()苯与甲苯的相互关系为。

．同分异构体．同位素

．同素异形体．同系物

()甲苯燃烧时的现象为，

甲苯完全燃烧消耗氧气的物质的量为。

()甲苯苯环上的一氯代物有种。

()已知具有结构的物质可被酸性高锰酸钾氧化。区分苯和甲苯的试剂是(写名称)。

解析：() 和结构相似，都含苯环，且组成上相差一个“”原子团，故互为同系物。()甲苯的分子式为，碳的含量高，故燃烧时火焰明亮，冒浓烟，完全燃烧消耗为＋＝。()甲苯苯环上的一氯代物有种：。

答案：()()火焰明亮，冒浓烟　()

()酸性高锰酸钾溶液

．从煤和石油中可以提炼出化工原料和，是一种果实催熟剂，它的产量用来衡量一个国家的石油化工发展水平。是一种比水轻的油状液体，仅由碳氢两种元素组成，碳元素与氢元素的质量比为∶，的相对分子质量为。回答下列问题：

()的电子式，的结构简式。

()与相邻的同系物使溴的四氯化碳溶液褪色的化学反应方程式：，

反应类型：。

()在碘水中加入振荡静置后的现象。

()与浓硫酸和浓硝酸在～℃反应的化学反应方程式：，

反应类型：。

()等质量的、完全燃烧时消耗的物质的量(选填“>”“<”或“＝”)。

解析：()由“是一种果实催熟剂，它的产量用来衡量一个国家的石油化工发展水平”知为乙烯。()与乙烯相邻的同系物为丙烯，其与溴的四氯化碳溶液中的溴单质发生加成反应。()分子中()＝÷＝，()＝÷＝，即的分子式为；碘单质易溶于苯，而苯不溶于水且密度比水的小，故在碘水中加入苯振荡静置后的现象为下层无色，上层紫红色。()苯与浓硫酸和浓硝酸在～℃反应属于取代反应。()乙烯和苯的最简式分别是、，故等质量的乙烯和苯完全燃烧时，乙烯消耗的物质的量比苯多，即>。

答案：()

()－＋―→

加成反应　()下层无色，上层紫红色　()　取代反应　()>

她似一缕阳光，时时燃烧着爱的火焰，处处流淌着情的甘泉。面对一张张稚气可爱的脸，自然地还以灿烂的笑容，面对一颗颗纯真无瑕的心灵，真诚地给以阳光般的温暖。虽然阳光不能洒遍每一个角落，润泽每一颗成长中的幼苗，但爱孩子是教师的天职，因为她们懂得没有爱就没有教育，赏识、期待使她们的心中时刻升腾着爱的灵焰，情的灵光。教师就是在以一颗普通人的心灵，播撒爱的种子、培育爱的心灵的过程中，追求着未来的事业，成就着辉煌的人生。 生活中处处都有语文，更不缺少语文，而是缺少我们发现语文的眼睛，善于发问的心。让我们在生活中，去寻找更有趣、更广阔、更丰富的语文吧！ 天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。我不是天才，但我愿发愤图强，永不停息，就让所有的困苦艰难一起来吧，因为宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！ 无论你做什么事，一开始时不要被唱反调的人把信心击溃。请记住，信心是希望的膏油！

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