托班学期计划范文3篇

托班学期计划范文3篇

　　托班,是指两三岁的孩子,在上幼儿园之前所上的小小班。幼儿在两三岁时,开始有了自我独立的愿望。本文是小编为大家整理的托班的学期计划范文，仅供参考。
　　托班学期计划范文篇一：
　　托班下学期工作计划
　　伴随着孩子们成长的脚步，我们又迎来了一个崭新的学期。本学期，我们将围绕本园保教工作的目标和重点，结合上学期孩子们的发展情况及本班的班级实际，我们将一如既往地合力做好班级各项工作，同时，更将树立“点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事”的高度责任感完成本学期保教工作任务，呵护好班上的孩子，为孩子们全面、和谐、身心健康的发展打下扎实的基础!
　　一、班级情况分析
　　经过上半学期在园的学习、游戏、生活活动，孩子们在各方面都有或多或少的进步。孩子们从刚开学时看见幼儿园大门就哭到如今天天吵着要来幼儿园;从吃饭、小便、穿脱衣服都要老师帮忙到能自己入厕、自己穿脱裤子;从话都讲不清楚到如今能念好几首儿歌……孩子们的进步是显而易见的，他们已经开始适应幼儿园的学习生活，并初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了一定的提高，喜欢参加各项游戏活动。我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面也有了一定的了解，班内大部分孩子都比较活泼好动，对于新事物表现出极高的兴趣。口语表达能力也有了提高，喜欢说，喜欢做。但由于班上大部分孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上情况，本学期我班重点将是继续丰富各项活动内容，从幼儿的情感、亲情着手，提高幼儿的社会交往能力。
　　二、工作目标
　　1、为幼儿创设一个整洁、舒适的学习、生活环境。
　　2、巩固各项一日生活常规、学习常规，培养幼儿良好的习惯。
　　3、结合主题，尊重幼儿实际发展，开展适合托班幼儿年龄特点的教育教学工作。
　　4、开展适合托班幼儿年龄的安全教育活动，初步树立幼儿的自我保护意识。
　　5、家园互动，互相合作，协调一致。
　　三、工作措施
　　为幼儿创设一个清洁、舒适的学习、生活环境。
　　为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活，班中的卫生工作显得尤为重要。我们尽力让幼儿在每天的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。将班内一件件事情都责任到人，并且注意清理一切卫生死角，对幼儿的食物要多观察，填写好幼儿服药记录，确保孩子的健康。
　　巩固各项常规、培养幼儿良好的习惯。
　　1、通过平时的生活活动，让幼儿进一步熟悉自己的毛巾、杯子标签，能用自己的毛巾擦手擦脸，用自己的杯子喝水。
　　2、通过故事、谈话、儿歌等形式，巩固正确的洗手、擦脸的方法。并培养幼儿手脏时养成即时独立地洗干净双手的良好卫生习惯。。在各个教学活动中注重个体差异，让每个幼儿都有机会在集体面前讲话，学念儿歌，学讲内容浅显的故事。在区角游戏中培养幼儿乐意参与游戏，大胆地交谈。指导幼儿用普通话说出日常的生活用品、食品、玩具等名称。
　　结合主题，尊重幼儿实际发展，开展适合托班幼儿年龄特点的教育教学工作。
　　在主题活动的开展中，针对班级幼儿的特点，适当增加发展幼儿的秩序感和社会规范意图的活动，帮助幼儿建立基本的集体生活的常规，发展幼儿的秩序感和生活交往能力。以幼儿的发展与需求为主要依托，在健康、语言、社会、科学、艺术五大领域对幼儿进行初步、细致而全面地培养。
　　1、重视个别教育：幼儿年龄相差较大，性格也不尽相同，有的幼儿动作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材施教，对于不同性格的幼儿，我们要实施不同的教育方法，找到适合不同孩子的不同方法，有利于幼儿各方面的健康发展。
　　2、环境布置：区域活动材料的整理和投放。罗列以前现有的区域材料，并进行整理和归类;结合教学主题及幼儿现有发展水平，增设适宜的操作活动，然后根据活动情况逐步完善。
　　家园互动，互相合作，协调一致。
　　1、通过各种方式，向家长及时介绍幼儿园的培养目标及幼儿在园的情况，家园一致进行教育。
　　2、鼓励家长配合园内活动。邀请家长积极参加园内举行的各项活动，了解自己的孩子，促进孩子的全面发展。由于活动和教学需要幼儿带物品来园，希望家长积极配合。
　　3、运用幼儿成长档案和幼儿园论坛等沟通渠道，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息。
　　4、增设家园栏的内容，丰富家园栏的形式，增设小知识栏等。
　　四、每月工作安排
　　二月：本月重点是欢迎新老幼儿入园，稳定幼儿情绪。
　　1、个别新生入园，安定幼儿的情绪。
　　2、制订教学计划，丰富家园联系栏。
　　3、教学活动正常开展。
　　4、创设丰富各区角，并根据活动的内容投放区角材料。
　　5、逐步规范幼儿一日生活各个环节。
　　三月份：本月重点是节日教育，知道三月八日是妇女节，进行亲情教育。
　　1、参加段庆“三八”亲子活动，开展爱妈妈活动。
　　2、继续加强对幼儿午餐与午睡的行为习惯的培养。
　　3、开展班级安全教育周活动，树立幼儿自我保护意识。
　　4、结合春季，教育幼儿爱护花草树木，保护环境美。
　　四月份：本月重点是迎接家长半日活动开放，丰富幼儿关于“春天”的知识。
　　1、参加亲子春游活动。
　　2、逐步巩固幼儿各类常规培养工作：午餐、午睡。
　　3、加强幼儿学习常规培养。
　　五月份：本月的重点是节日教育。
　　1、进行节日教育，知道五一是国际劳动节，教育幼儿要做一个爱劳动的好宝宝。
　　2、开展母亲节教育活动。
　　3、六一活动准备。
　　4、鼓励幼儿在活动中大胆举手，回答问题。
　　六月份：本月的重点是“庆六一”活动。
　　1、引导幼儿参与“六一”节的环境布置，参加庆六一庆祝活动。
　　2、继续丰富幼儿家园联系手册内容。
　　3、规范幼儿课堂常规：培养幼儿良好的绘画习惯。
　　七月份：本月的重点是各类学期结束工作。
　　1、学期结束工作。
　　2、完成各类资料整理总结、归档工作，包括幼儿家园联系手册的填写。
　　托班学期计划范文篇二：
　　新的一学期开始了，我们班的孩子都偏小，孩子的年龄在2岁4个月左右，现如今，我们班的幼儿经过几周的学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，情绪不大稳定。在生活自理方面，他们暂时还不怎么会自己吃饭，穿脱衣服。午睡时在教师的帮助下，完成穿脱衣服。在学习游戏方面也形成了一些简单的常规。上课时，还不能安静坐下来，举手回答问题;游戏时能听教师的指示进行游戏，能主动参与活动;在语言表达方面，孩子们都不会用普通话与同伴交流。所以针对这些情况，我们做了以下的教学计划并加以实施。
　　二、本学期主要目标
　　针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是：培养幼儿一日常规，爱上、喜欢上幼儿园。培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。
　　三、各个领域的具体内容和要求。
　　在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及的事。
　　开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用普通话与教师、同伴交流，说话完整，培养幼儿的口语表达能力。丰富创造游戏内容，组织幼儿进行各种创造游戏。利用散步，游戏的时间，启发幼儿观察周围的变化，发展幼儿的观察力与思维能力。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义。利用音乐游戏，及课间休息，播放音乐或进行游戏，培养幼儿感受艺术的美。增强幼儿体质，在日常生活中，每天进行一定量的运动，以发展体质。根据天气变化，及时为幼儿穿脱衣服，午睡时，注意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓励幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要爱护自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成一定的作息习惯。
　　美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，创造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解及时表扬鼓励，以达到教育的效果。
　　四、家园联系
　　1、家长密切联系，主动向家长反映幼儿在园的情况，同时从交谈中了解幼儿在家情况。
　　2、每周写好“家园联系册”，搞好它的桥梁作用。
　　4、利用下班时间家访，及时反馈幼儿在家情况。
　　五、各项常规教育
　　1、礼貌常规
　　引导幼儿在园主动与教师、阿打招呼，离园时主动说“再见”;在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要道歉，主动说“对不起”。
　　2、卫生常规
　　每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁，小手干净，不留长指甲，并带一块干净的手帕;在餐前，入厕后提醒幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。
　　3、就餐午睡常规
　　就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后安静阅读图书，不奔跑。
　　午睡前知道要先小便，然后在教师帮助下脱衣服，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，安静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋。
　　4、上课常规
　　要求幼儿听到铃声立即进教室，坐到自己的座位上，并注意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视教师，上课时遵守纪律，不随便说话，离开座位，注意养成幼儿积极动脑，举手回答问题的习惯。
　　5、课间游戏常规
　　教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫，爱护班内的课桌椅和玩具，
　　轻拿轻放，不随便拿教师桌上的东西，游戏后要将游戏角内的玩具整理好，放回原处。
　　6、爱护公物常规
　　教育幼儿爱护桌椅，不把椅子当马骑，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。
　　具体措施
　　7、在上学期的基础上，逐渐巩固，提高加深幼儿的各种生活自理能力和行为习惯的培养，平时生活中注意观察，及时表扬幼儿的良好行为，每周进行评奖，促进幼儿养成良好的一日生活，学习习惯。
　　8、结合教学及游戏课，开展幼儿感兴趣的活动，提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。
　　四、本学期将采取的具体措施
　　1、首先在新学期里使孩子能愉快地来园并保持良好的情绪。
　　2、建立一定的常规，学习生活自理能力。在一日生活的各环节中，根据幼儿的年龄特点和发展状况，进一步提高常规培养的要求。老师的要求要一致，培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培养洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培养幼儿的自理能力，培养自理能力要注意循序渐进，给予帮助但不包办代替，使幼儿及时获得“我学会了”的成就感，培养幼儿愿意学，愿意做的自信心。
　　3、开展丰富的户外活动，通过一些安全、易学玩法的户外材料促进幼儿体格的正常发育，发展大肌肉动作，保证幼儿充足的户外活动时间，使幼儿对天气的变化有一定的适应能力，不经常感冒、生病。
　　4、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜欢的其他材料，保护和引起幼儿对周围环境、事物的好奇心和探索欲望，指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探索方式直接获得感性经验，培养幼儿对事物的感受力。
　　5、抓住幼儿口语发展的关键期，给幼儿营造一个优美、规范、准确的语言环境，促进幼儿语言的发展，丰富幼儿的词汇和对语言的理解能力。引导幼儿用简单句与成人沟通，表达需要与感受，在讲述事情的时候不着急，学说完整句。
　　五、本学期月工作计划安排表。
　　九月份
　　1、安抚幼儿情绪，帮助幼儿尽快适应幼儿园。
　　2、对新生进行常规养成教育。
　　3、召开期初家长会。
　　4、开展“中秋节”“迎国庆”系列活动，让幼儿参与班级环境活动，充分体验节日的气象。
　　5、对幼儿进行全面家访，与家长交流幼儿在园在家的表现情况。
　　6、填写幼儿家园联系手册。
　　十月份
　　1、设置“爱心月”主题活动。
　　2、创设年段自然角。
　　3、布置作品栏，展示幼儿绘画作品。
　　4、填写幼儿家园联系手册。
　　十一月份
　　1、开展以“秩序月”为主题的活动
　　2、组织幼儿秋游。
　　3、开展安全教育主题活动。
　　4、填写幼儿家园联系手册
　　5、更换作品栏内容。
　　十二月份
　　1、准备“广元市汉硕幼儿园运动会”的准备工作。
　　2、开展“迎新年”主题教育活动，体验节日快乐。
　　3、填写幼儿家园联系手册。
　　4、更换作品栏内容。
　　一月份
　　1、填写期末幼儿发展评估手册。
　　2、做好各个幼儿的成长档案。。
　　3、整理教师手头文档工作。
　　4、清点班级财产。
　　托班学期计划范文篇三：
　　伴随着孩子们成长的脚步，我们又迎来了一个崭新的学期。本学期，我们将围绕本园的保教工作的目标和重点，结合孩子们的发展情况，我们将一如既往的合力把工作做好，同时更将树立“点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事”的高度责任感完成本学期保教工作任务，呵护好班上每个孩子，为孩子全面、和谐、身心健康的发展打下扎实的基础。
　　一、班级情况分析
　　我班现有人数22人，孩子们从刚刚开学时看到幼儿园大门就哭，到如今自觉的上幼儿园;从吃饭、睡觉、小便、脱衣服都要老师帮忙到能够自己入厕、自己穿脱裤子鞋子;从讲话都讲不清楚，到如今能念好几首儿歌，孩子们的进步是显而易见的。他们已经开始适应幼儿园的集体生活，并初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力也有一定的提高，喜欢参加各项集体游戏活动。我们对幼儿在身体的认真、认知、社会性三方面也有一定的了解，班内大部分孩子都比较活泼，对于新实物都表现出了极高的兴趣。口语的表达能力也有一定提高。但由于班上大部分孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为重心，活动中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上情况，本学期我班的重点将是继续丰富的各项活动内容，从幼儿当然情感、亲情着手，提高幼儿的社会交往能力。
　　二、工作目标：
　　为幼儿创设一个清洁舒适的学习生活环境。尽力让幼儿在每天的饮食起居中得到细微的照顾和养护，感受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。从班内的卫生到为幼儿剪指甲，实实在在的观察填写好幼儿服药记录，以及出勤情况的填写，确保孩子的安全和健康。
　　巩固各项常规、培养幼儿良好习惯。
　　1、随着天气的变暖，组不让幼儿自己的事情自己学者做，让他们熟悉自己的毛巾、杯具等标签，能用自己的毛巾擦嘴擦手，用自己的杯子喝水。
　　2、通过故事、谈话、儿歌等形式，继续巩固孩子们正确的洗手、擦脸的方法。并培养幼儿手脏时养成即时独立的洗手的良好习惯。
　　3、利用生活活动的时间培养幼儿独立穿脱裤子，独立解便。
　　4、愉快的进餐习惯，基本上能独立吃完自己的一份饭菜，不挑食;保持桌面、地上、身上的整洁，通过区域活动娃娃家这一区，帮助幼儿练习正确使用小勺子。
　　5、能安静的入睡，在老师的帮助下，能将脱下的裤子衣服放在固定的位置，睡姿正确。
　　6、懂得爱护幼儿园的各种东西，在老师的提醒下会轻拿轻放椅子和玩具。知道不随便把幼儿园的玩具带回家，知道自己分类收拾玩具。
　　7、学说礼貌用于和生活中的常规用语。喜欢和同伴交流，愿意在集体面前大胆的说话，注意在一日活动中对幼儿语言交流的培养，并鼓励幼儿主动使用礼貌用语和人交流。在区域活动中，培养幼儿乐意参与游戏，，大胆交流。知道幼儿用普通话说出日常的生活用品和玩具的名称。
　　结合主题，尊重幼儿实际的发展，开展适合幼儿年龄的教育活动。在活动开展中，增加发展幼儿秩序感和社会规范意图的活动，帮助幼儿建立基本的集体生活的常规，发展幼儿的秩序感和生活交往能力。以幼儿的发展与需求为依据，在各个领域对幼儿进行初步而全面的培养。
　　三、学期计划：
　　语言：
　　1培养幼儿早期阅读的兴趣，养成良好的早期阅读习惯。
　　1、教学目标：
　　2培养幼儿自主阅读的能力。书面语言与口字的敏感性;在听故事、阅读过程中的欣赏、反思、推理、记忆和想像能力。
　　3认识一些常用字词。
　　2、教学计划
　　三月份：《太阳》、《月亮》、《花》、《草》、《风》、《云》、《山》、《水》及字宝宝。
　　四月份：《第一》、《一个》、《一双》、《两岁》、《一群》、《许多》、《一天》、《一年》及字宝宝。
　　五月份：《老师》、《小朋友》、《布娃娃》、《积木》、《蜡笔》、《书》、《跷跷板》、《滑梯》及宝宝。
　　六月份：《笑》、《哭》、《走》、《跑》、《跳》、《爬》、《说》、《唱》及字宝宝。
　　艺术：
　　1能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。
　　1、教学目标：○
　　2喜欢艺术，并能大胆的表现自己的情感。○
　　3由浅入深地进行音乐熏陶，循序渐进地体验音乐带来的快乐○
　　2、教学计划：
　　三月份：歌唱歌谣《泰迪熊》、《喵呜歌》、韵律游戏《小精灵》。
　　四月份：歌唱歌谣《快乐的小鸟》、《蒲公英》、韵律游戏《小汽车》。
　　五月份：玩奏乐器《下雨了》、歌唱歌谣《小毛巾》、韵律游戏《狗狗乐园》。
　　六月份：歌唱歌谣《一只小老鼠》、《小青蛙》、韵律游戏《看电视》。
　　主题活动：
　　1愿意倾听故事，体会听故事的乐趣。
　　1、教学目标：○
　　2了解动物和人身体某些部位的特殊功能。○
　　3初步了解动物的基本特征。○
　　4感受与朋友拍拍、碰碰的乐趣。○
　　2、教学计划：
　　三月份：亲亲一家人;
　　袋袋乐。
　　四月份：暖暖的、绿绿的。
　　五月份：真是喜欢你;
　　乐陶陶六月份：圆圆的、方方的
　　香香、甜甜、乐乐
　　、安全教育：
　　1让幼儿不要轻信陌生人，不给陌生人开门。
　　1、教学目标：○
　　2让幼儿知道危险游戏不能玩。○
　　3让幼儿知道认真吃饭不说笑、硬的食物要注意。○
　　2、教学计划：
　　三月份：园中安全篇
　　四月份：社会安全篇
　　五月份：食物安全篇
　　六月份：交通安全篇
　　礼仪教育：
　　1学习与人谈话时应做到的基本礼仪。1、教学目标：○
　　2教幼儿学习递接物品的相关礼仪，知道双手递接物品是尊重他人的表现。○
　　3了解用餐礼仪，改正一些在家的不良用餐习惯。○
　　4接待客人礼仪，增强幼儿的文明礼貌意识。○
　　2、教学计划：
　　三月份：《谈话》、《递接物品》、《在家进餐》、《饮食卫生》
　　四月份：《尊敬长辈》、《客人来访》、《接待小客人》、《拜访做客》
　　五月份：《手绢、纸巾帮我忙》、《如何擦鼻涕》、《如何咳嗽、打哈欠、打喷嚏》、《独自在家》六月份：《看电视》、《不要随地吐痰》、《果皮垃圾别乱丢》、《六一国际儿童节》
　　家长工作
　　1、请家长和我们一起来关注幼儿的进步，促进每个幼儿的自我发展、提高。
　　2、通过各种方式，向家长及时介绍幼儿园的培养目标及幼儿在园的情况，家园一致的进行教育和培养。
　　3、做好学期的展示工作，鼓励家长积极参加幼儿园举办的各项亲子活动。

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