树立以人为本理念 构建文明和谐校园作者：黄美旭来源：《教书育人·教师新概念》2014年第05期
一所学校，只有和谐才能发展，也只有和谐才能不断创新，才能培养出符合未来社会需求的新型人才。构建文明和谐的校园环境，必须树立以人为本的理念，用人文精神管理学校，做到以情感人，以情育人。作为学校管理者，要善于把建章立制的“硬”管理同人文精神的“软”管理相结合，既“管”且“理”，重“管”更重“理”，科学管理与人本管理相结合，这样才能使收到预期的效果。
一、加强思想政治教育，是构建文明和谐校园的第一要素
在构建和谐校园过程中，其重点是培育人，而培育人是思想政治教育的价值所在。因此，思想政治教育必须以人为本，以教育人、培养人为出发点和根本落脚点。思想政治教育在构建和谐校园中，应致力于领导班子、全体教职工和学生自身价值的提升、各方面素质的提高、人的全面发展，使他们的个性充分展现。
1.加强领导班子建设，是构建和谐校园的关键因素
要培养师生的思想感情，学校领导起关键的作用。学校领导要以身作则，把自己的感情的感染强度维持在较高的程度，以积极健康的感情感染师生员工。根据不同员工的需要，采取不同的情感表达方式，抓住机遇，不失时机地安慰受挫者、扶持困难者、祝贺成功者。领导者无论个人感情多么复杂，但总要将消极的感情消除掉或隐藏起来，以热情进取的面貌出现，用积极健康的感情感染师生员工。如果学校领导者有意或无意地流露出的消极、悲观情绪，都会对师生员工的情绪带来极大的影响。
2.加强师德师风的建设，是构建和谐校园的重要基石
构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分，良好的师德师风是构建和谐校园的基础。师德建设要以恪守《中小学教师职业道德规范》为基础，以弘扬中华民族传统美德，培养教师具有奉献意识、创新意识、团结合作意识为重点，开展以“内强素质，外塑形象”为主题的师风师德教育活动，全面提升教师形象。优化教师的情感，树立育人为本的思想，以健康的情感去感染、教育、鞭策和激励学生，与学生平等、友好相处，化解生生之间、师生之间的矛盾与摩擦，创建安全稳定、健康和谐的成长环境，培养学生的积极心态、坚强意志和健康人格，促进学生全面和谐发展。
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