活动目标
1.让幼儿深入了解立冬这一节气。
2.回忆立冬包饺子的情景,画出包饺子喜庆、热闹的场景。
活动准备
1.有关立冬包饺子的图片和相片。
2.水彩笔、油画棒、线描笔、图画纸等。
活动过程
1.师:今天老师要来考考小朋友们,看看你们小脑袋聪不聪明。肚子圆又圆,长得像元宝。你们知道是什么吗?
2.师:哇,你们真聪明,你们吃过水饺吗?吃过什么味道的水饺呢?
1.师:看来小朋友们都吃过很多种味道的水饺呢,那你们知道我们都是在什么节日的时候吃水饺的呢?
2.师:你们的小脑袋可真聪明,知道过年吃水饺,知道冬至吃水饺,其实除了冬至人们还会在立冬的时候吃水饺。
1.师:你们知道立冬是什么时候吗?为什么立冬也需要吃水饺吗?
2.组织幼儿讨论,请个别幼儿说说讨论结果。
1.师:多吃才会多长高,眼看立冬就要到了,让我们一起来先奖励一下自已吧。看我给小朋友们准备了纸和笔,我们一起把立冬画出来吧。
1.师:小朋友们都画了立冬的自已,并展示在展板上了,现在让我们一起来到展板前欣赏一下吧。
2.请个别幼儿介绍自已的作品。
活动反思
活动中,孩子们通过谜语、讨论、绘画等活动了解立冬。此次活动,不仅让孩子们了解了立冬的来历,了解传统文化,更让孩子们从中体验到了创作的快乐,让中国的传统文化和传统美德在孩子们身上不断的传承下去。
活动目标
1.让幼儿深入了解立冬这一节气。
2.回忆立冬包饺子的情景,画出包饺子喜庆、热闹的场景。
活动准备
1.有关立冬包饺子的图片和相片。
2.水彩笔、油画棒、线描笔、图画纸等。
活动过程
1.师:今天老师要来考考小朋友们,看看你们小脑袋聪不聪明。肚子圆又圆,长得像元宝。你们知道是什么吗?
2.师:哇,你们真聪明,你们吃过水饺吗?吃过什么味道的水饺呢?
1.师:看来小朋友们都吃过很多种味道的水饺呢,那你们知道我们都是在什么节日的时候吃水饺的呢?
2.师:你们的小脑袋可真聪明,知道过年吃水饺,知道冬至吃水饺,其实除了冬至人们还会在立冬的时候吃水饺。
1.师:你们知道立冬是什么时候吗?为什么立冬也需要吃水饺吗?
2.组织幼儿讨论,请个别幼儿说说讨论结果。
1.师:多吃才会多长高,眼看立冬就要到了,让我们一起来先奖励一下自已吧。看我给小朋友们准备了纸和笔,我们一起把立冬画出来吧。
1.师:小朋友们都画了立冬的自已,并展示在展板上了,现在让我们一起来到展板前欣赏一下吧。
2.请个别幼儿介绍自已的作品。
活动反思
活动中,孩子们通过谜语、讨论、绘画等活动了解立冬。此次活动,不仅让孩子们了解了立冬的来历,了解传统文化,更让孩子们从中体验到了创作的快乐,让中国的传统文化和传统美德在孩子们身上不断的传承下去。
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/66ff60d911a6f524ccbff121dd36a32d7375c787.html
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