大班故事：发明家奇奇兔
大班故事：发明家奇奇兔
设计意图：
教材用大篇幅的字描述了各种机械的运动特点及装置，如果把活动的重点放在让孩子了解这些装置上，显得较为枯燥，因此，我对故事进行一定的改编。改编后的故事短小精悍，以简洁、优美的语言向我们展现了奇奇兔渴望朋友、得到友谊的心理，同时也展现了它乐于助人，关爱他人的纯真、美好的心灵，非常契合当前独生子女习惯于接受别人的呵护、而不善于对别人付出关爱的普遍现象。本次活动听听、看看、想想、说说这四种方式有机结合，让幼儿在轻松、愉快地阅读活动中体验乐于助人所带的快乐，从而激发幼儿关爱他人的愿望。
活动目标：
1、观察画面，在听听、看看、想想、说说中理解故事内容。
2、能围绕主题大胆展开想象，发展思维能力和语言表达能力。
3、感受奇奇兔在帮助他人、关爱他人的过程中获得友谊的道理。
活动准备：
绘本《发明家奇奇兔》PPT
活动过程：
一、引出绘本《发明家奇奇兔》。
1今天老师给小朋友们带一本书。为了让所有小朋友都看到，我们在大屏幕上一起看吧！
2书名叫什么？
3看到书名你会猜到奇奇兔是一只怎样的兔子？
二、引导幼儿观察画面，倾听故事，大胆想象情节发展。
1孤独的发明家奇奇兔
① 讲述奇奇兔是个发明家~有时还会感到十分孤独
什么叫孤独？（理解词语:孤独）
② 讲述这一天~四周一个朋友也没有
这时候，它会怎么想？
2奇妙的发明——胡萝卜清洗机
① 讲述正当奇奇兔~一边叹气
这是为什么呢？（讲述：它们拔出的萝卜~洗起真麻烦）
② 这时候，奇奇兔会怎么想？怎么做？
③ 你们看，这台清洗机是怎样洗萝卜的？
小结讲述：你们观察得真仔细，只要把脏萝卜~真是太开心了。
④ 它们会对奇奇兔说些什么呢？
3奇妙的发明——彩蛋描绘机”
① 讲述奇奇兔继续~是彩兔。你猜，彩兔为什么生气呢？
讲述：复活节就要到了~买的人还有好多。
② 奇奇兔会怎么帮助彩兔呢？
③ 这台彩蛋描绘机是什么样子的？
小结讲述：只要机器一通上电~笑成了三瓣嘴。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/dd45cff326d3240c844769eae009581b6bd9bd96.html
文档为doc格式