三本院校大学生消费特点调查报告
一、前言
1.调研背景
近年来随着中国经济的发展，中国人的消费观念也在发生着巨大转变。而大学生正在这一社会潮流中充当着主力军的作用。大学生作为一个特殊的社会群体，处于校园与社会交界处，脱离了父母开始独自生活..其消费观及消费状况呈现出多种特点。这些特点在一定程度上反映了当代大学生的思想特点和价值观念，同时大学生的消费状况也影响着社会群体的消费观念。因此关注大学生的消费状况，切实了解和把握大学生的消费观念及消费心理，促使当代大学生树立正确的消费观，使之为当今社会消费状况起到良好的影响作用和推动作用。成为当代每一名大学生所面临的问题。
2.调研意义
近年来高校大规模的扩招，使越来越多的学生走进了高等教育的殿堂。从而形成了一个拥有人数众多的高等教育市场。三本大学生消费市场作为其中重要的组成部分也越来越多地成为人们关注的焦点.如何正确面对这一消费市场，如何了解大学生的消费情况及对社会经济的影响呢？为此，我对与我校大学生的消费状况进行调查，从而对当今三本大学生的消费情况有了一个全面细致的了解。 大学生的消费特点和消费行为决定了大学生消费的影响不只局限于家庭，市场上的很多消费都与大学生息息相关，大学生消费已直接影响着整个消费市场和国民经济。目前，大学生消费市场已经形成，这是高等教育发展的结果，也是社会主义市场经济发展的必要。它已经成为我国社会主义市场经济的一个有机组成部分，随着社会的发展，高等教育的普及，了解大学生消费将是有助于学校和父母从学生孩童时提高孩子的正确消费的态度。正确引导大学生理性消费，促进大学生在更好地消费。
二、三本院校大学生消费特点调查的对象、方法与时间
1.调查对象和调查单位
结合调查目的，综合考虑下来，确定以我校的大一，大二，大三、大四学生为调查对象，但由于情况的特殊性，大四基本都已实习，所以本次调查对象主要为大一，大二，大三学生。调查单位是构成调查对象的每一位在校大一，大二、大三、大四学生。合理分配学院男女比例，努力做到调查的客观性和科学性。
2.调查方法
通过派发问卷进行调查，本次调查抽取了800个样本，由于问卷回收过程中丢失11份，回收问卷789份，回收率98%。另外，由于部分学生填写时出现漏选，多选等情况，最终得到有效问卷为454份，有效问卷率56.75%。
3.抽样方式
按随机抽样调查的方式，对大一、大二、大三、大四学生采取分层抽样。具体如下：
（1）计算问卷的份数。我校的学生人数15000人左右，根据调查的经验得出样本个数为400份，所以确定调查问卷为800份。
（2）获得学院学生宿舍分布。根据学院男女比例3：7的情况，得出要在男生宿舍240份问卷，女生宿舍调查560份问卷。
三、确定调查时间和调查地点：
时间：2014年2月26日---3月3日
地点：广东财经大学华商学院学生宿舍
1.学生个人信息：
（1）性别比例
从图1可以得出：在454份有效问卷中，男生所占的比例是30.62%，女生的比例是69.38%，从调查对象的性别比例来看，调查的男、女的性别比例与我校男女比例基本一致，这种比例是较为理想的。因为不同的性别可能会对某些问题有不一样的看法，所以问卷性别的理想比例可以更好地反映现实的情况，会使得结果更具有代表性。
从图2可以看到：在有效问卷中，12级的比例是28.22%，11级的比例是33.18%，10级的比例是37.7%，09级的比例是0.9%。因为大四09级的学生绝大部分在外实习，所以并不是这次我们的主要调查对象。因此，调查结果符合实际。
2.调查结果与分析
（1） 月消费支出数额基本合理，但月消费总额差距较大
本次调查结果显示，月消费支出总额在600元～1200元的学生占68.4%，600元以下的占8.9%，1200元以上的占22.7%。由此可见，大部分学生月消费支出总额为600元～1200元之间，处于较合理的范围内。
但是，消费支出水平存在较大的差距。据调查，最高月消费总额约为最低月消费总额的3.5倍。由此可见差距之大。同时地区之间的差异对月消费支出有一定的影响。来自深圳、广州等一线城市的学生的月消费支出要比来自湛江、韶关等二线城市的学生的月消费支出高。
（2）消费结构基本合理，但存在不合理因素
在月消费支出中，饮食支出占61.8%，服饰支出占12.4%，娱乐支出占7.2%，通讯支出占5.3%，外出就餐和请同学吃饭支出占6.1%，网络支出占4%，读书支出占2%，其他支出占1.2%。由此看来，饮食支出占主要部分，而其他支出如服饰、聚会、娱乐、通讯、外出就餐等支出占次要部分，这种消费结构基本上处于合理水平。
但是，其中存在者不合理因素。除了饮食支出，娱乐支出和外出就餐支出较大，网络支出和通讯支出次之，而读书支出较少。这表明我们大学生的娱乐网络等活动较多，而对于读书的支出则大部分集中在课外辅导班上，自己主动去买书、读书的支出少之又少。这一方面说明我们大学生已经逐渐有了社交方面的需要，更加注重社交活动；另一方面也说明我们大学生越来越不重视学习和读书，而把过多的时间放在上网和娱乐上。同时过多通过课外补习班来促使自己学习知识，使得大学生自学能力逐渐下降。
（3）经济来源以家庭供给为主
据调查，84%的大学生主要经济来源为家庭提供，13%的大学生会通过兼职赚取自己的生活费甚至学费，只有3%的学生通过助学贷款来获得资金，且这些大学生都为贫困生。而贫困生对于兼职的渴望程度要高于一般的学生，86%的贫困生通过兼职获取资金，也会付出更多的努力。由此可见，贫困生比普通学生更有从社会中锻炼自己并早日融入社会的意识。这也说明大部分大学生对于锻炼自己的工作能力意识还很薄弱。 （4）游玩、恋爱支出呈增长趋势
据调查，大学生一般每半年会出游一次，大部分为集体出游或者与两三个好朋友通行。大学生对新事物有强烈的好奇心，喜欢追求新潮和刺激。另外，在被调查的大学生中，46%正在谈恋爱，他们每月用于谈恋爱的费用为400元-600元，占他们月消费总额的一半多。对于学生来说，这是一种非常不合理的消费。
（5） 性别间呈现消费差距
调查结果显示，女生支出普遍多于男生支出。在建立和发展自己的人际关系，进行娱乐和网络活动上，男生的开支要比女生多；而在外表装饰和形象包装上，女生要略胜一筹。而且女生的盲目消费要多于男生。对于处于恋爱中的情侣来说，男生用于恋爱消费的支出要大于女生。
四、调查的结论建议
1.学校应引导大学生合理规划自身的消费，培养其建立健康合理的消费观
学校可以增设大学生理财与消费规划课程，向大学生讲授一些理财知识，树立正确的理财观和消费观。也可以采用召开以“树立健康合理的消费观”为主题的班会或讲座的形式，向大学生们传授如何规划自己的消费，并增强大学生独立消费、合理规划消费和理财的能力，为将来步入社会打下坚实的基础。
2.加强对大学生的指导，培养大学生良好的学习习惯
随着全球化的进行，未来的竞争环境会更加激烈，对于当代大学生来说，我们应不断学习知识来充实自己，提高自己的竞争力。学校也应积极营造一种利于学习的氛围，树立良好的学习风气，提高学生的学习能力。
3.合理消费，克服攀比心理，不盲目追求高消费
大学生的经济来源大部分为家庭提供，因此在消费中要依据自己的消费限额来消费。要选择适合自己的消费标准，不能因为攀比而一味追求高标准、高消费。大学生们应树立正确的人生目标和价值观，给自己理性的定位。
4.培养独立自主能力
现今的大学生需要懂得如何在激烈竞争的社会中生存，那独立理财能力就成了重中之重。理财不是简单的四则运算，不是简单的收支平衡，它需要长期的理性基奠，个人盲目的冲动不是独立，是任性的表现，是物欲在人心作祟，我作们需要的不仅仅是脑中有独立的概念，更迫切的是独立的行动
5.形成大学生良好消费风气
良好校风是师德师风和学生学习、生活作风的有机组合。其中学生的消费心理 和行为是体现学生生活作风的重要部分。一旦良好的消费习惯得到培养和加强，就会对良好校风的塑造起促进作用，并形成校风―助学风的良性循环因此，应该把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。在校园文化建设中设计有关大学生健康消费理念的活动专题，并且持之以恒，以大学生良好的消费心理和行为促进良好生活作风的形成，进而促进良好学风、校风的巩固与发展。
6.培养正确的恋爱观和就业观
大学生应正确看待恋爱和金钱的关系，正确处理好消费和恋爱的关系。同时也应加强对就业严峻形势的认识，培养大学生锻炼自己的意识，认识到挣钱的不容易，从而树立正确的消费观。学校也可开设关于恋爱和就业相关的课程，帮助大学生树立正确的恋爱观和就业观，从而引导大学生正确地消费。
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作者简介：
林思纯，女，经济系，统计学。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/dd3d5409178884868762caaedd3383c4bb4cb4c4.html
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