《屈原列传》教学反思
作者：薛晓勇（教师）
作者机构：甘肃华亭
来源：文学教育
ISSN：1672-3996
年：2008
卷：000
期：020
页码：91
页数：1
中图分类：G633.3
正文语种：CHI
关键词：《屈原列传》;教学反思;教学目标定位;语文教材;教学设计;语言积累;中专;课时
摘要：《屈原列传》是中专语文教材必读篇目，如何进行教学设计，如何突破重难点，如何评价屈原是教学中必须考虑清楚的问题。在备课时，对教学目标定位为：1．整体把握屈原生平；2．掌握生字、词语，扩大语言积累；3．熟读成诵，完成两个语段的背诵。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/dd129c1f6beae009581b6bd97f1922791688be26.html
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