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正在进行安全检测...

发布时间：2023-09-26 07:25:55 来源：文档文库

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教学目的：
1.学会“榆畔帐”三个生字。2.有感情地朗读课文，背诵课文。
3.学习通过看注释，查阅资料，边读边想象等方法，感知词的大意。
4.体会作者的思乡之情。教学重点：
1.感知词的大意，懂得诗句的意思。2.引导有感情地朗读。教学难点：
体会作者的思乡之情。教学过程：
一、谈话导入，激趣揭题。
1.师：同学们，在李白的眼中，乡愁是疑是地上霜的皎洁月光，在王安石的眼中，乡愁是那一片吹绿了家乡两岸的徐徐春风。那么，在清代词人纳兰性德的眼中，乡愁又是什么呢？
2.今天，我们就来学习一首词，纳兰性德的《长相思》。请同学们齐读课题。
3.师简介，长相思既是这首词的题目，也是词牌名。你还知道哪些词牌名呢？
长相思分为上阙和下阙两个部分，内容多为思念家乡或
者思念亲人。4简介纳兰性德。二、整体感知，学习生字。1.①（指名读）谁来读一读？榆关那畔，千帐灯，风一更，雪一更②齐读
2.自由朗读《长相思》这首词，多读几遍，要求读准字音，读出节奏。
3.再读，解决诗歌节奏。
下面，我们全班一起，把这首词有节奏地读一读，三、学习诗句（一）默读
请大家默读这首词，联系书上的插图和注解，想想这首词主要在讲什么。（二）学习上阙
请一个同学读词的上阙。
1．谁来说说，作者身向何方？（板书：身）在榆关（简单介绍山海关）
2．那山海关是他们最终的目的地吗？你是从哪个词语知道的？（那畔）是的,……（简介背景）。3．山一程，水一程，

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