1代沟的主要责任在于子女
代沟的主要责任在于子女代沟的主要责任在于子女/父母
论题阐述
论题阐述论题阐述
论题阐述 代沟，简单地说就是不同年龄层次的人因思想观念上的差距造成的心理距离。就象沟一样，隔开了一代一代的
人，影响两代人之间的理解和沟通。但是到了新世纪，代沟不仅存在于上一代与下一代之间，而且在年龄相隔10
年、8年的人们之间，甚至在大学的高年级与低年级之间，都会有令人惊叹的明显差异。人们常常说，代沟是时间
的痕迹，变革的脚步。如此看来，出现代沟是自然的，没有代沟反倒是不自然的，所以，代沟现象也容易被人理解。
但代沟毕竟是困扰交流与沟通的难点，而且容易增加形成偏见和歧视的可能性，代沟两侧的人轻则互不理解，重则
抱有敌意，所以我们也要通过种种途径作各种努力来跨越代沟、填平代沟。其实，代沟也并不是一种物理存在，而
是一种心理存在，接触，可以让代与代之间曾经断裂的心理联系接续起来，从而达到交流的顺畅和相处的和谐。
论点聚焦
论点聚焦论点聚焦
论点聚焦
1、 承代沟的客观存在，心平气和地对待代沟，这样不仅有助于自己，也有益于他人。
2、 代沟往往是心理认识的偏差导致的。人们选择信息角度的不同，决定了有人着眼于变化和差异，有人着眼于不
变和相似。
所以人们不能接受上代或下代与自己这一代人的差异，往往与知性的选择性有关。
引经据典
引经据典引经据典
引经据典
1、 孩子的世界，与成人截然不同，一昧蛮管，就大碍孩子的发展。——鲁迅
袁岳（Victor Yuan）：
现在的代沟周期缩短了。每隔三五年，人们的看法都会改变。我爷爷和我父母之间存在代沟，父母和大哥大姐有代
沟，大哥大姐和四哥四姐之间也有代沟。他们的社会价值观不同，代际沟通模式不同。年轻一代和老一代的代沟增
加了，代沟的总量增加了。
代沟的表现有四个方面。第一，家庭成员拥有的信息量不一样。越是年轻人，获得的信息量就越大、越杂，思想越
多元化。第二，新一代的权威观念发生了变化，他们不会自然地接受权威。第三，新一代艰苦奋斗的传统以及细水
长流的观念很薄弱，年轻人相信应该更多地花钱、追求更多的享受。第四，中国新一代的反叛程度比西方社会表现
还要严重。从现有的教育渠道看，今天的代沟不明显，它主要表现在非正式社会关系领域，比如伙伴关系、网友关
系和家庭关系中。一个孩子在学校是好学生，但他还有不为人知的其他方面。
一方面，这说明了他有了更大的生活空间，另一方面说明大家通过沟通达到共识的机制不够强，这导致了在正式沟
通中代沟被隐藏起来。一个学生不敢在老师面前大声说出自己的真实想法，以免被看作坏学生。中国社会的代沟广
泛存在，与过去相比更多了，但对它的解决和疏导不够，这是引发社会关注的主要原因。
在美国也存在代沟，而且情况一直如此。在美国，代沟还是一代和另一代的区别。我和父母的代沟与我和一个比我
小10岁的人的代沟是不一样的。最重要的是由你长大的时候的社会状况和经济因素决定的。看法不同的周期缩短，
在美国不被称作代沟，而被看作是一种必然的现象。我的看法可能与比我小5岁的人不一样，但不一定算是代沟。
谈到代沟，第一个问题是，你在什么时候和什么背景下长大。现在的信息量比以前多，媒体的内容和媒体对儿童的
影响力在不同时期有不同的结果，上世纪50年代与80年代长大的人所看的电影和电视就不一样。像我这样年龄的
人可能在看电影、看电视和听音乐方面与其他年龄的人在品味上有所不同。年纪越大，对新技术产生的舒服感越低，
价值观也会有不同。
2还有一个有意思的现象，那就是现在的美国年轻人比他们的上世纪
60年代长大的父母稍微保守一些，这是一种逆
转。在上世纪70年代～90年代，美国聚积的财富是前所未有的，现在的年轻人是在这种空前富裕下长大的，所以
年轻人对物质的看法更务实、更成熟。代沟的存在不可避免，但是在美国，并不意味着年轻人和年纪大的人更不容
易沟通了，沟通还不是一个大问题。 代沟的主要责任在父母
代沟的主要责任在父母代沟的主要责任在父母
代沟的主要责任在父母
要讨论代沟的主要责任在父母还是在子女，我们得首先明确什么是代沟，然后要弄清楚代沟形成的具体时期和阶
段（具体原因），最后才能确定代沟的主要责任在谁。
根据中文词典的解释，代沟指两代人之间在价值观念、心理状态、生活习惯等方面的差异。有人认为代沟是指两
代人之间的交流障碍，是时代发展不可调和的生成物。其实，代沟不仅仅存在于父母和儿女之间，按照普遍的说法，
以年龄段为例，随着科学技术的飞速发展和社会知识更新的加快，由原来的六年就会产生一个代沟到三年一个再到
最近人们说的一年一个的说法，在青少年当中支持者占有相当比重。不管这种说法是否成立，作者尤其不赞成最后
一种观点。因为我们不能把目前存在的人与人之间关系的疏远和不理解甚至难于沟通统统归于代沟一说。
在这里，对于代沟，我主要从父母和子女的角度来做简要分析。
父母和儿女之间什么时候才会产生代沟？基于代沟是以情感交流和对相同事物的理解与认识为基础的认识。我认
为在当代社会，代沟现象主要发生在儿女青少年时期，尤其是在逆反心理比较严重的中学生时期。在现代社会，由
于生活节奏的加快，父母和儿女工作学习时间越来越长，压力越来越大，而交流的时间和机会越来越少，儿女受父
母的影响越来越小，加之同伴和电视在影响青少年的认知、态度和行为等方面的比重越来越大，又由于催化食品所
导致的青少年生理上的早熟，某种程度上使得青少年的成人感与日俱增，挫折感却没有得到足够的认识，他们与父
母之间的冲突不可避免，甚至有激化的趋势；再者，青少年对现实社会的认识是不充分的，不全面，不深刻的，这
就形成了他们不成熟的价值判断和简单化的思考问题和处理问题的方式。我们应当看到这是由于他们成长阶段的性
质所决定的；第三，青少年精力充沛，思想活跃，极易接受新事物，具有极强的可塑性，其生理特点使然。因而，
产生与父母迥异的想法不足为奇，比如网恋问题，日积月累，这些“异端邪说”便会充斥青少年的稚嫩的头脑。代沟
的由此而生。
有人把代沟界定于儿女青少年时期，是出于成年人和未成年人之间对于相同社会问题的不同看法的思考。成年人
之间的代沟不十分明显，未成年人之间亦如此。通过以上分析，大家可是看出，在儿女还是未成年人时期的成长过
程中，父母肩负最主要的责任，同时学校和社会也负有不可推卸的责任，因为学校和社会主要也是由父母主导的社
会环境，而一个十几岁的孩子，无论是敏感性的还是无忧无虑型的，他们都不应该承担也不可能承担改变由社会现
实而生的代沟的责任，主要责任还是在父母。俗话说，儿不教，父之过。由代沟而滋生的家庭暴力问题和社会安全
问题，无论从法律层面上讲还是从社会道德层面上讲，父母的责任首当其冲。 既然如此，我们就应该着力从父母
的角度来解决代沟的问题，意欲做父母的，不但要生儿，还要育女。而做父母的责任就在于后者，因为工作和所谓
事业上的应酬潇洒地把抚养和教育儿女的责任置之不顾，恐怕到哪儿评理都说不过去。那么，如何做好父母，是社
会赋予天下做父母的最为基本的角色。大家身边都有现成的例子，例如，一个性格叛逆的孩子是如何地由于父母的
疏于管教而成为败家子的（当然否定遗传和社会因素是不全面的）。
鉴于此，我想谈谈自己的几点拙见。第一，父母在教育孩子的问题上，一定要观察孩子心理上的细微变化；审慎地
了解儿女的交往圈子，不失时机地加以引导；第二，和孩子进行定期的情感沟通，通过不断变化的交流平台和交流
方式变换交流内容，以期引导孩子形成认识问题和挫折的正确态度；第三，理解孩子，信任孩子，和孩子做朋友，
双方建立信任机制。童言无忌，并不意味着父母不把孩子的话权当儿戏，但也不能走另一个极端；第四，父母要不
断地学习社会知识和文化知识，紧随时代发展的脚步，尤其是和儿女教育有关的知识，主要包括未成年人心理学知
识，以知识武装头脑。做有知识的父母亲。等等。
恳求大方之家陈述在这一问题上的宝贵意见，真理将愈辩愈明。
3代沟的主要责任在于子女
代沟的主要责任在于子女代沟的主要责任在于子女
代沟的主要责任在于子女
一辩辩辞：
主席，评委老师，在座的各位朋友们，大家好！
首先我指出对方一辩的几点错误：（临时组织）
代沟，《现代汉语词典》认为是两代人之间由于价值观念、心理状态、生活习惯等产生的差异。而责任有两个意
项：一是分内应作的事；二是没有做好分内应做的事，应当承担的过失。掌握了这些概念，从代沟的产生，表现，
发展及本质，我们可以明确：家庭代沟的主要责任在于子女。
代沟主要表现为：父母与子女之间产生和存在分歧，误解，猜疑，抱怨甚至对立。一般随着子女的成熟，代沟会慢
慢缓和。
代沟是怎样产生的呢？
一是青少年身心状态的剧变。剧变促使我们发现自我，追求独立，对童年的观念进行颠覆，对事业，友谊，爱情
和人生价值开始选择和追求。而现在的独生子女家庭，父母在知识和经验上的缺乏，使得他们对子女的变化准备不
足，只能按照以前的方式应对。青少年只有让父母明确这种突变，才能带来他们观念意识上的相应变化，才能消除
误解和隔膜。
二是时代的烙印。出生于五、六十年代的父母对今天世界大融合的观念需要一个渐进的认识理解接受的过程。家
庭中，思想文化更新最快的当然是子女，所以，引导父母接近，认识，理解和接受时代的任务，责无旁贷需要子女
来承担。
三是时代迅猛发展为父母带来的紧张，疲惫，焦躁的情绪态度。紧张，疲惫和焦躁的情绪态度是子女反感父母，
形成代沟的重要原因。不要让父母在恶劣情绪下作决定，帮助父母消除恶劣情绪，本身是子女的义务。
四是子女的浮躁，赌气和自以为是。见多识广的父母当然不买账了。
代沟解决的途径在于双方。父母应该努力学习文化知识，预先了解子女的特点并努力把握时代特点和时代观念；不
断学习进步；同时调整好身心状态，争取以乐观开朗和信任的面貌对待子女；子女要体谅，关心父母，采用合适的
办法引导父母了解自己，了解时代观念；同时，对自己的年轻和肤浅需要有清醒深刻的认识。但是，父母首要责任
是养家；而子女的社会任务是学习。所以，我方认为，家庭代沟，责任主要在于子女。
攻辩（二辩攻辩）
问题1、社会和家庭给予学生的主要任务是什么？
问题2、子女闯祸赔偿由谁支付？
问题3、吃饭的时候父母和你说话，是沟通的形式吗？
（三辩攻辩）
问题1、疲惫的时候人是否容易烦躁？
问题2、父母错怪你之后，主动邀请你逛街，这是道歉吗？
问题3、回家后，你关上房门。这是希望沟通的信号吗？
子女学习失败，子女闯祸，都会给父母带来压力和损失；很多时候父母频繁发出的沟通信号，子女往往采取回避；
家人团聚往往是工作之余，疲惫和烦躁很容易使父母情绪和态度失常；另外我们要理解很多时候父母的生气不是因
为我们的过错，而是因为疲惫和焦虑。子女不要只认对不起三个字，父母情绪和状态好转后，可能用关心，帮助，
娱乐甚至直接讨好的方式道歉；不要关紧房门，不要沉默寡言，孩子的欢乐是家庭生机的源泉。子女也可以选择写
信等方式沟通。这些的意思是，子女须要在了解父母，关心父母上努力。家庭代沟责任重在子女。
自由辩论语句设计
自由辩论语句设计自由辩论语句设计
自由辩论语句设计：
：：
：
这是一个极端的例子。
我们不能一叶障目，不见森林。
这不能代表父母整体情况的，不是我们今天的主题。
请对方不要片面理解，以偏概全。
4
父母可以去读老年大学吗？
谁给父母学费去读老年大学？谁养家？
东莞有几所老年大学？在哪里？
对方辩友理屈词穷了吧？
我方早已指出，父母和子女都有责任。但主要在于子女。
解决代沟，父母要努力学习，及时调整身心状态；子女需要体谅关心父母，寻找合适方式引导父母学习和了解。
父母对子女态度粗暴，子女要考虑父母的精神状态。
在代沟问题上，父母和子女双方都有责任；子女在关心父母，尊重爱戴父母，承担家庭责任上做的远远不够。所
以，我方认为，代沟责任主要在于子女。
1． 学生都想成为状元，士兵都想成为元帅。但光想不做是永远不行的。
2． 想了就要去做！伸出我们温暖的手，袒露我们纯净的心，去主动化解代沟吧！父母大都不懂子女和青年的特
点”，所以我们要告诉他们！他们不就懂了吗？
3． 让诸葛亮和你比试英语，计算机，他行吗？父母观念的落后是历史的规律。和家长交流需要对家长的关心和
爱戴。只提出自己的要求，不考虑家庭实际；对自己不负责任，对他人不负责任，无视他人对自己的付出并毫无感
恩之心，谁会有好心情喝这样的人交流呢？
如果对方反复强调父母的知识文化不够是关键
如果对方反复强调父母的知识文化不够是关键如果对方反复强调父母的知识文化不够是关键
如果对方反复强调父母的知识文化不够是关键，
，，
，可以
可以可以
可以：
：：
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问：“穷人的孩子早当家”，对方辩友怎样理解这句俗语？
穷人的知识文化水平有限，但是穷人的小孩有的很有志向，学习努力并承担家庭义务和责任，当然会受到父母的
尊重和认可了。
对方辩友认为，子女应该是家庭的主人吗？
应该是，但是主人有哪些义务呢？
不应该是，哪谁是呢？
（
（（
（一辩攻辩小结
一辩攻辩小结一辩攻辩小结
一辩攻辩小结）
））
）当代老师的教学管理是平等和民主的吗？是。那民主的教学管理就完全没有强制吗？即使
是民主，也还有专制！对人民民主，对敌人专制！家庭对正确民主，对错误专制是当然的了。不是。连紧跟时代步
伐的教师，对方辩友都认为没有达到民主；那不是教育出身，文化水平一般的父母，怎么能够做到民主？那岂不是
不能解决代沟啦？
对方辩友应该明白，韩愈《师说》中的老师，和我们今天的专业教师有本质区别。
学生和老师之间是社会关系；父母和子女之间是家庭关系，两者距离明显，怎么能够类比推理呢？
父母翻子女书包为例，指出家庭代沟责任在父母。
正是因为不了解子女，又强烈渴望了解子女，但是又难以和子女沟通交流，所以翻书包啊！可怜天下父母心，难
道你不该主动告诉父母吗？！
用《三字经》中的“人之初，性本善”开首提问，
对方辩友，中国古代除性善论外，还有性恶论。1999年国际大专辩论会还在争论呢！你怎么就拿来作为论据了
呢？是不是理屈词穷了？
强加行为是因为子女与父母的沟通已经产生很大问题的情况下强加。也是因为子女对自己不够负责的行为形成习
惯后的强制。即使民主也需要专政，在不能保证子女的安全和健康的时候，强加是无奈的唯一办法。子女应该悬崖
勒马，及时改正自己的不良行为习惯，加强与父母的信任交流。父母是子女的第一任老师，父母是子女最好的老师。
父母没有教育好子女。肯定有部分父母没有能力教育好自己的子女。那代沟问题怎么办？不解决吗？对于绝大多数
父母，这一生赶上你现在老师知识文化水平几乎是不可能的了。也就是他们落伍了。你再找一个教育博士去做父母
吗？
5
自由辩论表演设计：
1．对于中国的家庭，我们只常常听说“小皇帝”，还从来没有听说过“父皇帝”“母皇帝”。
2．父母对子女全方位关心照顾和迁就，子女应当为父母考虑
3．经济没有独立，衣食住行都依赖别人的人，怎么和别人完全平等？不承担家庭责任和义务，怎样行使权利？
4．批评你，要求你，那就叫人格不平等吗？
5．人格平等，是要靠自己的人格去争取，决不是靠别人施舍的！
6．对于没有自尊，没有诚信，没有责任感，甚至没有自控能力的人，你愿意信任他，和他平等吗？！
7． 对方辩友从来不否认父母爱子女，但是从来不提子女也应该爱父母！
8．对方辩友一直呼叫父母理解子女，但是就是不提子女理解父母！
9．对方辩友口口声声要民主，要平等，但是就是不提贡献，责任，义务！
10．我们认为，代沟的消除需要民主，平等，关爱的氛围；
11．我们还认为，目前在消除代沟中缺乏民主，平等，关爱是最大的障碍！
12．子女忽视了对父母的关心和爱戴，是代沟大面积产生的重要原因！
13．子女不提责任和义务，只提民主和平等；只关注个人表现和个人感受，不关心家庭发展和父母感受，是两
代人关系紧张的导火索！
14．关爱父母，承担责任，是解决代沟最迫切的需要！
15．同学们，亲情是世间最宝贵，最牢固的感情，父母正在老去，不要等到他们白发苍苍，步履蹒跚，才发现
自己夺走了他们多少心血和快乐！
16．关爱父母，敢于承担责任，才是新世纪有素质，文明的青年！
17.子女没有站在父母的角度来思考，不平等！
18.子女不考虑父母的压力，情绪和感受，不理解！
19.子女享受父母的劳动，父母的关爱已经习惯，理所当然，不再尊重！
四辩总结陈词
四辩总结陈词四辩总结陈词
四辩总结陈词
主席，评委老师，在座的各位朋友们，大家好！
前面的辩论中，对方辩友犯了几个错误，使得他们的观点无法成立。
第一是用静止的观点看待问题。例如：没有从人不同年龄阶段和发展阶段理解父母与子女在学习能力和环境上的
差异。第二是片面看待问题。例如：只从家庭表现来理解父母，割裂了父母情绪状态与社会和工作的关系；第三是
消极看待问题。例如：在代沟问题上，我们处于主动地位；但是却不要求自己主动解决；漏洞百出，其观点自然土
崩瓦解了。第四是胡搅蛮缠。我方辩友在前面的辩论中，立场客观公正，不偏不倚，认可父母知识的缺陷和态度情
绪的失态，并分析了产生原因给出了解决办法。对方辩友对此并没有异议，可是在一些环节还是不断提出父母知识
缺陷和情绪态度问题，让我方莫名其妙，不知道对方是否听到了我方发言？我方辩友在所有环节上都一直论证，探
寻代沟产生的原因：父母方面，是文化知识的缺乏导致教育方法失当；工作和社会的重压使情绪态度不妥；子女方
面，是身心阶段性剧变引发太多要求让父母不适应；社会经验的缺乏导致肤浅，赌气，自以为是。解决代沟，父母
要努力学习，及时调整身心状态；子女需要体谅关心父母，寻找合适方式引导父母学习和了解。在代沟问题上，子
女主动父母被动；父母对子女关心了解多而子女对父母关心了解少；父母承担的压力大而多，子女相对承担压力要
小而少。身为21世纪的主人，我们应该理性，公平，积极主动看待问题，我们不应该放任代沟的阴霾笼罩我们温
暖的家。
综上所述，我方认为：家庭代沟责任主要在于子女。———————————————————————————
从另一个角度看待这个问题，社会与文明的进步不就是在代沟中产生的吗？如果乔尔丹诺·布鲁诺与前辈天文学家没
有代沟，那么现在也许依然是天圆地方呢；1700多年以前古希腊叫伽利略的那个小伙如果不与他的老师小德产生
代沟，在比萨斜塔上扔下两个铁球，落体运动的秘密不知道多少世纪以后才会被揭开，即使揭开，同样还是因为与
老一辈有了代沟。1.时代迅猛发展为父母带来的紧张，疲惫，焦躁的情绪态度。紧张，疲惫和焦躁的情绪态度是子
女反感父母，形成代沟的重要原因。不要让父母在恶劣情绪下作决定，帮助父母消除恶劣情绪，本身是子女的义务。
——请问对方辩友：不必说主动跟父母进行心理沟通，只需回答您可曾为父母打过洗脚水，可曾为父母捶背揉肩吗？
62.
由于历史的原因，我们的父母大多并未完成自己的学业。知识和经验上的缺乏，使得他们对子女的变化准备不足，
只能按照以前的方式应对。青少年只有让父母明确这种突变，才能带来他们观念意识上的相应变化，才能消除误解
和隔膜。——请问对方辩友：不必说用您所学给予父母知识反哺，只需回答您可曾教会父母如何上网冲浪，如何用
手机发送短讯吗？
3.子女从小不为生计担忧，很少体味人间疾苦，时间长了导致自我中心倾向。而父母要为家庭所需、子女学费而含
辛茹苦、四处奔波，宁可自己受苦受累、吃糠咽菜，也尽量满足子女相对的高消费，到头来却不被子女所理解。——
请问对方辩友：不必说您为家庭财政增加多少积累，只需回答您可知道煤气水电一个“字”多少钱？您可知油盐酱醋
价格几何？（暂时想到这些并不刁钻的话题） 代沟的主要责任在子女
代沟的主要责任在子女代沟的主要责任在子女
代沟的主要责任在子女（
：代沟是指子女在走向社会的过程中，背弃父母原有的观点，有了新的见解而造成的思想观念、行为习惯
的差别。代沟，根据《现代汉语大辞典》是指两代人之间在人生观、价值观、理想、生活方式等方面的隔阂。
责任主要在子女的主要理由责任主要在子女的主要理由
（1） 任何代沟的形成都根源于交流得少，沟通得少。
（2） 没有任何一个父母愿意和子女产生代沟，而是相反。
（3） 或是自身成长中叛逆心理的表现，代沟通常产生于青春期。
（4） 或是子女思想不成熟，对父母的话不以为然。
（5） 或是子女接受了一些新的观念，不屑于而不愿和父母交流。
（6） 在代沟形成问题上，子女主动父母被动；消除代沟子女自然也负有主要责任。
（7） 客观情况是，随着子女年龄的增大，代沟就自然会缓和甚至消失，而不是不断加剧。这正说明代沟的产生
责任主要子女，代沟的解决主要责任也在子女。
（8） 我们的父母和他们的父母（即我们的爷爷奶奶）之间为什么没有所谓的代沟，这正说明代沟其实是子女不
成熟时的产物。
（9） 子女自恃所谓的新思想新观念，而常常恰恰缺少了“宽容”“包容”的思想，所以更愿意简单地“挖沟”来对待父
母，以不满甚至厌烦的心理对待父母。
（10） 真正有教养的子女，与父母可以有思想观念的不同，而不会有隔阂的鸿沟。
（11） 子女幼年时与父母没有代沟，进入青春期后才产生了代沟，走过青春期后，代沟会逐渐消失，虽然成年后
的思想观念与父母依然不同。这正说明代沟的主要责任在于子女。成年后理解了父母，也理解了青年时的所谓新思
想新观念。
（12） 代沟会随着成年而消失。这最能说明代沟的产生与消解，主要责任在于子女。解铃还须系铃人。
（13） 代沟并不简单的是思想观念的不同，而是因为思想观念的不同而产生的不理解，不共鸣，进而是因不理解
而产生的情感上的隔阂、隔膜以至隔绝之“沟”。代≠代沟。否则，同代人之间也有“代沟”了，人人之间都会有“代沟”
了。
7（
14） “代沟”的形成中当然有父母的因素，但是在今天而言，主要责任在子女。
（15） 消除或消解代沟的最好的办法是理解。而代沟的形成，主要的不是父母不理解子女，而是子女不理解父母。
父母是过来人，他们当然更理解子女在成长中的问题，而常常是子女不理解、不愿接受父母的教育。
（16） 反思我们自身。子女在关心父母，尊重爱戴父母，承担家庭责任上做的远远不够，而这常是导致所谓代沟
产生的重要原因之一。所以，我方认为，代沟责任主要在于子女。
（17） 关爱父母、承担家庭责任的子女，与父母之间最少代沟。“穷人的孩子早当家”就是证明。
三
三三
三．
．．
．立论的核心点
立论的核心点立论的核心点
立论的核心点
1. 代沟是由于子女进入青年时才产生的，子女是代沟的内因。（幼年时没有代沟，成年后代沟消失。）
2. 消解代沟最主要的办法是理解。而恰恰是子女理解父母不够。
3. 父母都希望子女好，这是最重要的辩论基础。
4. 真正称得上代沟的，恰恰是父母预测到子女的言行会不利他们的未来，而子女不理解；父母干预，子女不愿接受。
四
四四
四．
．．
．反驳对方最有力的办法
反驳对方最有力的办法反驳对方最有力的办法
反驳对方最有力的办法
1. 对方会举生活中的一些具体小事作代沟的事例。——反驳：父母爱吃馒头，你爱吃大米，这也算是代沟？只
有观念上的不同以及因此不同而产生的隔阂，才是代沟。
2. 对方会举出父母粗暴严厉干预子女的事作为代沟的事例。——反驳：所有的父母都希望孩子比自己吃得好，
穿得好，用得好，更幸福愉快，父母从来不粗暴严厉地对待听话、懂事的子女；子女成年后，最感谢的倒常常是父
母当年对自己的严厉管教。这正是成年后的理解。
3. 对方会举出父母观念陈旧作为代沟的事例。——反驳：太阳底下没有新东西。所谓陈旧的观念，常常正是年
青人所缺乏的
经验，所缺乏的人生历练。聪明的子女，能从父母的所谓陈旧观念中领悟人生的道理。
4. 对方举出某一个父母造成代沟的例子来作为“主要的”。——反驳：某一个父母或某一父母由于爱子心切但方法
不当造成代沟，就等于“是父母的主要责任”吗？
五
五五
五．
．．
． 经典论据
经典论据经典论据
经典论据：
：：
： 五岁的时候，觉得父亲很伟大，无所不能/十岁的时候，觉得父亲就是上帝，主宰一切/十五岁
的时候，觉得父亲有些话没有道理却不敢说出来/二十岁的时候，觉得父亲的方法有些过时了/三十岁的时候，嘲笑
父亲如果能像自己一样的话，他早成富翁了/三十五岁的时候，认为老头子的话有些道理/四十岁的时候，开始痛恨
自己当初为什么没有听父亲的话/而这时候，父亲已经开始老了。
l 屈志老成，急则可相依
●没有比巴格达城更美丽，没有比母亲更可信赖（伊拉克）
●人们听到的最美的声音来自母亲，来自家乡，来自天堂----（威·布朗）
●只生不养的母亲不是真正的母亲（约·谢得）
●儿行千里母担忧
8●
母亲的心是儿女的天堂（意大利）
●打在儿身，疼在娘心
●慈母泪，有化学分析不了的高贵而深沉的爱存在其中（英国）
●母亲的击打决不会使孩子残废（犹太人）
●父母的爱，为诸德之基（英国）
●父亲！对上帝，我们无法找到一个比这更神圣的称呼了----（华兹华斯）
●一个父亲胜过一百个老师（英国）
●在批评父辈狭隘的时候，我们切不可忘记他们的深沉----（福尔克斯）
●父亲和儿子的感情是截然不同的：父亲爱的是儿子本人，儿子爱的则是对父亲的回忆（欧洲）
●每一代人总是反抗自己的父辈，却和祖父交上了朋友----（芒福德）
●父子无隔宿之仇
●茄子花朵朵结果实，父母话句句是真话（日本）
●天下无不是的父母
●有狠心的儿女，没有狠心的爹娘
●不当家，不知柴米贵；不养儿，不知报母恩
谢谢主席、各位评委、同学。对方辩友始终坚持代沟的主要责任在长辈，但一下几点错误不支持这个观点。一，正
方辩友在立论时说，长大后与父母沟通不足才导致了代沟的产生。从这一方面看，是我们在青春期时身心剧变，而
父母没变，是我的的原因。
二、正方辨友立论时说，新事物与旧事物的碰撞，旧事物牵制新事物的发展才导致代沟。但是我方认为，旧事物没
错，它只是旧了，并不能就这样否定旧事物存在的必要性，没有旧哪有新！下面我将从两个方面论述我方观点。
从晚辈处分析：代沟通常产生于青春期，青少年青春期身心发生剧变，性格普遍叛逆、自以为是，从心底里认为父
母跟不上时代，缺乏知识，从而不愿与长辈交流，表现出对父母师生的不信认和对寻求独立的强烈渴求。晚辈心中
有事情，首先选择对朋友讲，最后才会选择与父母沟通，所以晚辈其实在代沟的产生上更占主导地位。我们总认为
长辈不对，总是在逃避责任，为什么我们不主动点呢？适当的站在长辈的角度上思考，代沟问题将迎刃而解。从长
辈处分析：长辈在生活上关心我们，在学习上严格要求我们，这并没有错。长辈生活那么多年形成的思维方式不是
那么容易改变的，他们的思想是他们生活多年的经验和总结，或许不适用于这个时代，但绝没有错！再者，长辈工
作后紧张、疲惫、焦躁，这使我们不愿意于长辈沟通。可是，帮助长辈消除这些情绪是我们的义务！试问我们要求
长辈时自身的义务有没有做到呢？长辈已经辛苦一辈子了，还要他们事事从我们的角度上思考、事事为我们着想
吗？作为晚辈，当我们深深懂得了少一点指责，多一点宽容；少一点隔阂，多一点沟通；少一点批判，多一点理解
时，我们也就真正学会了做一个善于理解宽容的晚辈，一个勇于承担责任的晚辈，一个传承文明，开拓创新的晚辈。
综上所述，我方坚持认为代沟的主要责任在晚辈。
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