对于听力
1section A和section B的五个听力题目，首先看四个选项的相同和不同处，大概
了解一下听力对话的内容 ，比较有方向性 。在注意听对话的关键词 听到哪个单词 找 有这个单词的选项 （90%是对的 ，剩下的再仔细判断一下）
2section C 难度相对较大 要求填写单词 所以不仅要听出单词 要得要正确的写出， 但是要求写的单词不会超过三个 所以在第一遍时要听出五个问题的大概内容 ，第二遍 正确写出 ，最后检查单词的拼写和语法要求 比如单复数，形容词和副词之类。 PART II
3section A 有是个句子 要求选择正确单词的形式， 正确的时态 （过去时， 现在时， 现在完成时， 尤其过去完成时 考的频率最高， 仔细看书上相关内容，实在不行背两个例 句） 下面说几个技巧
（1 ）对于时态选择 先找主句 再找从句 ，如果主句是过去时，则从句必然为过去某 一时态（过去时，过去完成时，过去完成进行时等） ， 例：She was quite sure that she the door before she left the office.
A.will lock B.would lock C.has locked D.had locked
首先That前面是主句 所以从句必然填过去的某一形式 所以排除A B和C剩下D就是 答案了 （would 也表示将，将会 。表示想做某事 或认为某事会发生）
（2） 疑问代词的选择
例： In fact,there are different reasons ___ people are working long hours.
A where B which C why D how
首先明白句子的意思 带入法 将每个单词带入句子 看是否符合逻辑 （基本可以排除 A，D,剩下B和C
具体做法 where 表示地点 前面有地点，就用 where 例如 the park ,the school ,the point 等
Which 表示哪一个，哪一些 ，语义也基本符合，可是 people are working long hours. 是个完整的句子 ， which 代指的做后面句子的主语，宾语 可以后面句子不缺成分 所以 B 排除。
Why 表示为什么 ，与 reasons 相连，表示。。。的原因 ，如果后面的句子是完整的 基 本看到 reason 选择 why 就是对的 。
How表示的一种方式，如果根据句子意思 是关于什么方式，基本选择 how就是对的。
（3） 如何选择动词的形式 （这个比较难） 动词主要有原型 过去时 过去分词 现在分词。
第一 ：最好记住动词的分词的形式 尤其过去分词 考的频率较高。 现在说一下 各种形式的作用
现在分词 表示正在进行 或者是伴随状语
过去分词和过去式 在某种形势下 表示一种状态 （ 类似形容词 ） 或者是被动形式。
例： great losses in the financial crisis ,the company closed down last
year.
A .Being suffered B To suffer C.Having suffered D.Suffered 首先看得出，前面不是一个完整的完整的句子 ，所以可以根据中文 ，“这个公司承受 了极大的损失在经济危机中，所以它去年倒闭了。 所以公司 与 “承受”之间是主动 关系，所以排除A和D。对于B和C , TO通常表示“目的” 显然和句意 不符合。
所以选择 C 。 Have+V-ed 表示对结果造成的影响，本句就表示“承受巨大的损失在经济 危机”造成“公司 倒闭”的结果。
分清主语和谓语动词之间的关系 主动还是被动 是解决这类题的关键。
(4)介词的选择
介词的用法多种多样，加上固定用法使题目更加难。
例： As a public relations officer,you should know your customers detail.
A.in B.on C.for D.to 本体为介词的固定用法 in detail 表示具体 .on 表示在。。。上面 for 表示 为 了 To 表示对 来说
平时多记点固定搭配。
Section B 词型变换。
这题考验比较多 第一熟悉单词的各个形式 能够准确拼写。
(1)动词变成形容词
例： The expert made a very (help) suggestions for the project.
可以看出 要填的是个形容词 所以要把 help 变为 helpful (有用的)
2)形容词变成副词
例： Those who get nervous (easy) ___ may try Taiji ,which relaxes the mind and strengthens the body.
可以看出 要填的单词为副词 ，是用来修饰动词 “get ”的 ，所以要把 easy 变成 easily 。
3)情态动词后跟动词原形
The manager promised that the customer's complaint would (look into) as soon
as possible.
Would 是情态动词，后面跟动词原形。所以仍然用 look into 。还有很多情态动词 比如 can could must may need will might 等等。
4)动词的变形。
例： According to a report (publish)___ yesterday ,an increasing number of young
people are involved in community activities.
首先看出 a report 和 publish 之间是被动关系 即”报告被出版”所以要用被动 应 该填“ published ”
例： We are informed that all the materials (arrive) in the port of Chicago
by now.
首先看出 所有句子都是现在时态，所以要用 arrive 的现在时态 ，可以用 have arrived ,arriving ,have been arriving ; 等 又因为 有介词 “by” 所以用现在完
成时，所以用 have arrived
阅读相对比较简单 一定要拿到分数 ，做这题的技巧 ，一：仔细 二：用查读法找找 关键词 找答案 。
TASK I 和 TASK II
一个查读法 先找关键词定位 ，即找到问题中关键词 在那个句子里面 再对照 就基本 可以找到答案了 。
TASK III 和 TASK 5
本体 也是查读法 不过 不能一股脑的全抄 因为有字数限制 不超过三个单词 所以遇 到 词多的情况 要注意压缩 。
TASK IV
本体是相对较难的 ，因为涉及到的都是一些专业术语 ，类似商贸 ，法律的。但是词 组里肯定有你认识的单词。 例如 registration system 大部分都知道 system 是“系 统”的意思 所以 就冲着带系统的答案去找 找到 “注册系统”的答案。 如果意思相近 就用对比法 逐个排除 也比瞎蒙对的概率大 。
翻译的难度很大 没有一定的单词和语法基础 很难做出正确答案。 所以只能从部分单 词的意思来排除，这样做的对的概率大点 。。
例： These students quit school partly because they are keen on acquiring hands--on experience and partly because they are eager to see the real world.
A.这些学生一心读书，是因为他们缺少实际动手经验，只希望从书中了解世界。
B.这些学生辍学，部分原因是渴望获得实际经验，部分原因是渴望见识真实世界。
C.这些学生经常旷课，所以他们既没有实际的动手能力，而且严重脱离现实世界。
D.这些学生休学，有的是渴望实际的动手经验，还有的是希望看一看现实世界。
根据“ partly ”是“部分”的意思 ，带入答案基本可以得出答案，在具体看看 ，又有 “are eager to see the real world “ 的意思是”渴望看看真实的世界“ 所以正确
答案是 B
第 65 题 ：英语基础不太好的同学 ，也不能完全放弃 里面也有你认识的单词 你 在大概的看看整段的意思 写关于这个单词的一两句话 认真的写 老师也会给你几分 的。
作文是决定大部分基础不太好同学能不能过线的关键 。作文不太难 主要写” Notice Memo email letter 等 格式和内容基本差不多 ，可以多看看你们英语书的写作， 多背几个句子 ，看内容写句子。
例如 memo 例文：
Memo
TO： XX
From: XX
Subject: XX
Date :Dec 20,2013
With the development of our business,
（ 把格式写一下 再写几句 ，就至少 5 分以上）。
（例文） Letter
December 20,2013
Dear Sir or Madam ;
I feel very sorry to inform you that
Sincerely,yours
Zhiwen Ding
Cindy Garment Co.
无论如何 也要好好准备，多看卷子 多背作文。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/da42b45e6337ee06eff9aef8941ea76e58fa4ab4.html
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