消防安全重于泰山
一、活动目标
1、知识与技能目标
了解火灾的状态、特点，掌握火灾中逃生的方法。2、过程与方法目标
学生通过多媒体的演示，了解火灾的残酷、危急；知道火灾中的各种逃生自救的办法；
通过小组讨论学会与人交流的方法，增强与人合作的能力。3、情感态度与价值观目标
通过教学活动，学生体会火灾的危险和学生逃生的必要性。明白遇到危险时不慌乱，要冷静。在遇到火灾等灾害时保全自己的生命是最重要的。4、教学重点
学习火灾逃生的安全知识，掌握正确的逃生方法。5、教学难点
学习如何在火场中逃生。
二、过程
（一）创设教学情境1、说一说
（1）（教师在PPT中出示“火”字）火是我们生活中不可缺少的，你能来说说你对“火”的认识吗？
（2）谁能向大家介绍一下火有哪些作用？
（3）火，虽然用途很广，但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来多少
无情的火灾不胜枚举。主题班会活动现在开始。
过渡：首先让我们一起来看一看消防安全宣传片《血与泪的教训》吧。2、看一看
播放消防安全宣传片。学生观看
学生交流观后感：①你看到了什么？②有何感想？
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教师：大火的无情，给我们造成的损失也无法估量。
过渡：孩子们，一次又一次血淋淋的教训，无时无刻不在给我们敲响警钟：
消防安全，重于泰山。看过刚才这些沉痛的教训后，我们引以为戒，认真学习消防安全知识，防患于未然。2、学一学
教师：要防止火灾的发生，我们首先要认识火灾，同学们，你们知道什
么是燃烧吗？学生：思考
教师：燃烧是指可燃物在助燃剂的作用下，达到着火点而发生的一种发
光放热的现象，通常伴有火焰、发光和发烟。从燃烧的概念中我们可以发现，要燃烧必须要有以下三个要素：可燃物，助燃剂，着火点。所以我们就可以从这三个方面去考虑应该如何防火。接下来请同学们同桌间讨论我们在日常生活中应该如何防火。
3、议一议
学生:同桌交流防火安全知识.
教师:防火的基本措施：控制可燃物，隔绝助燃物，降低温度。教师:如果你遇到火灾，你会怎么办呢？学生：交流反馈。
教师我们在报警时应该注意哪些问题呢？学生：交流、小结、模拟。
教师：拨打火警电话是应注意以下几点：
（1）可拔打火警电话119，事发时可用任何一部电话拨打，无论欠费与否。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火；
（2）报警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道、门牌等尽量详细的地址；（3）尽最大可能说清着火部位、着火物质、火情大小；（4）讲清报警人姓名、电话号码和住址；
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（5）报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路； 