人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第三单元测试卷A卷

人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第三单元测试卷A卷

word/media/image1.gif姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、 积累与运用 (共5题；共31分)

1. （5分）看拼音写词语。

2. （8分）火眼金睛（我能分辨它们的不同，然后组词）。

踏________      鬓________      窥________      疵________

沓________      宾________      规________      病________

3. （4分）选词填空。

严肃     严厉

①飞飞每天都迟到，老师很________地批评了他

②妈妈神情________地看着我

教诲     教导

③老师常常________我们做事要认真。

④老师的________让我终生难忘。

4. （10分）修改病句。

（1）作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。

（2）我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。

5. （4分）按要求写句子 

（1）只有一个地球。我们要热爱地球，保护地球。（用关联词把句子连起来）________ 

（2）桑娜自言自语地和丈夫讨论西蒙的两个孩子的问题。（修改病句）________ 

（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（换一种说法，使句子意思不变）________ 

（4）小明去美国了。我还深深地想念着他。（用关联词连成一句话）________ 

二、 阅读理解 (共2题；共44分)

6. （25分）阅读下文，回答问题

能给予就不贫穷

教师节那天，一大群孩予们争着给他送来了鲜花、卡片、千纸鹤……一张张小脸洋溢着快乐．好像过节的不是老师倒是他们。

一张用硬纸做成的礼物很特别。硬纸上画着一双鞋，看得出是自己剪的……周边很粗糙；图是自己画的——图形很不规则；颜色是自己涂的——花花绿绿的。老师能穿这么花的鞋么？上面歪歪粗粗地写着：“老师：这双皮鞋送给你穿：”看看署名像是一个女孩…一这个班级他刚接手，一切还不是很熟，从开学到教师节，也就是于是。他把“鞋”认真地收起来，“礼轻情意重”啊！

节日很快过去了。一天他在批改作文的时候。看到了这个女孩写的一段话：“别人都穿着皮鞋，老师穿的是布鞋．老师肯定很穷。我做一双很漂亮自。鞋子给他，不过那鞋不能穿，是画在纸上的，我希望将来老师能穿上真正的皮鞋。我没有钱．我有钱了一定会买一双真皮鞋给老师穿的。”这是一个不足十岁的小姑娘的一心愿？他的心为之一动：但是，她怎么知道穿布鞋是穷人的标志？他想问问她。

这是一个很明净的女孩子，一双眼睛清澈得没有任何杂质。当她站到他面前的时候，他似乎找到了答案。他看见了她正穿着一双方口布鞋，鞋的周边开了花，这双布鞋显然与他脚上的布鞋不一样。于是有了后面的对语：”爸爸在哪上班？”“爸爸在家，下岗了。”“妈妈呢？”“不知道……走了。”

他再一次看了看她脚上的布鞋，那一双开了花的布鞋。他从抽屉里拿出那双“鞋”来。这时他才感受出这双鞋的分量。她问：“老师，你家里也穷吗？”他说：“老师家里不穷，你家里也不穷。”“同学们都说我家里穷。”她说。他说：“你家里不穷，你很富有，你知道关心别人。送了那么好的礼物给老师。老师很高兴，你高兴吗？”她笑了。“能和老师穿一样的鞋子，高兴吗？”她用力地点了点头。

他带着她来到了教室，问大家为什么穿布鞋。有的同学说，好看，因为自己爱漂亮的妈妈花很多钱买布鞋穿。有的同学说。透气，因为自己怕捂脚的奶奶也穿布鞋。，有的同学说健身，因为自己打拳的爷爷都穿布鞋……很奇怪，没有人说她穷。他说：“穿布鞋是一种风俗，透气，舒适，有益健康。”他告诉同学们，脚上穿着布鞋．心里却装着别人是最让老师感到幸福的!只有富有的人才能给予别人幸福。能给予就不贫穷。

女孩脸上的笑容很美。

（1）他把“鞋”认真地收起来，“礼轻情意重”啊!在这句话中两个引号分别起什么作用？

（2）“他把‘鞋’认真地收起来，‘礼轻情意重’啊!”在文中找出和这句话照直的语句。

（3）为什么同学们不再说女孩穷了？

（4）请你说说老师对待女孩的做法好吗，为什么？

（5）“只有富有的人才能给予别人幸福，能给予就不贫穷。”读了这句话，你有何感想？

7. （19分）阅读下文，回答问题

勤奋好学的王冕

王冕是元代的画家和诗人，他的家乡在今天浙江的诸暨。

王冕七八岁的时候，父亲叫他去放牛。路过学堂，琅琅的读书声一下子把他吸引住了，他悄悄地跑了过去，躲在窗外听学生们读书，并把听到的内容都默默地记在心里。天黑了，王冕这才想起该回家了，可一看，牛却不知哪里去了。

王冕提心吊胆地回到家里，父亲一看儿子丢了牛，暴跳如雷，拿起棍子就打。过了几天，王冕禁不住学堂的诱惑，又偷偷地溜了进去，把放牛的事儿又给忘了。看到儿子这么迷恋读书，心地善良的母亲说：“这孩子对读书痴迷到这种地步，就随他去吧。”

这以后，王冕就来到一个庙里安下身来。每天夜里，他都偷偷地溜进佛殿，坐在佛像的膝盖上，就着昏暗的长明灯读书，直到天亮。佛殿里供奉着许多泥塑的佛像，在昏暗的灯光下，显得格外狰狞可怕，可王冕对这一切就像没有看见一样，仍然专心致志地读书。

后来，安阳有一个学者，听到王冕专心读书的事，感到非常惊奇，便收他为学生。几年后，王冕终于成为一个博学多才的人。

（1）选出下面两个词在文中正确的解释

①琅琅________：A.金石等撞击时发出的声音。B.响亮的读书声。

②诱惑：________A.吸引，招引。B.使用手段，使人认识模糊而做坏事。

（2）王冕夜里独自坐在佛像膝盖上读书，为什么不害怕？正确的答案是（ ）

A . 王冕知道那些像是泥塑的，认为不值得害怕。    

B . 昏暗的灯光下，王冕看不见那些面目狰狞的塑像。    

C . 王冕整个身心都沉浸在读书之中，对其他的东西熟视无睹。    

（3）文章通过哪些事来说明王冕勤奋好学。

（4）王冕能成为一个博学多才的人，除了勤奋外，还跟他的什么品质有关？为什么？（写一个方面）

（5）写出王冕勤奋好学的故事对你的启示。

三、 作文 (共1题；共5分)

8. （5分）我来编童话。

看到下面这些词语，你的脑海里浮现出了怎样的画面？你想到了什么样的故事？发挥想象，把故事写下来。

国王   黄昏   厨房   啄木鸟   冬天

森林超市   玫瑰花   星期天   小河边

参考答案

一、 积累与运用 (共5题；共31分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

4-2、

5-1、

5-2、

5-3、

5-4、

二、 阅读理解 (共2题；共44分)

6-1、

6-2、

6-3、

6-4、

6-5、

7-1、

7-2、

7-3、

7-4、

7-5、

三、 作文 (共1题；共5分)

8-1、

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/d94d511981eb6294dd88d0d233d4b14e84243e78.html