切实提高中职教学质量，办人民满意的中职教育
摘要：市场经济要求的中职教育绝不仅是“普通教育中淘汰者”的教育，也绝不是没有质量的教育。没有教学质量的职业教育是失败的教育，就要受到生存的挑战。因此，当前真正破解中职招生困境，走出招生低谷应从几方面入手：第一，中职教育要切实转变观念，提高服务意识；第二，加强师资队伍建设，提高教育教学质量；第三，政府和教育行政部门应营造有利环境，实施有效监督。只有这样切实提高中职教学质量，才能办出人民满意的中职教育。
关键词：提高中职教学质量 人民满意 中职教育
中图分类号：g718.2 文献标识码：c doi：10.3969/j.issn.1672-8181.2013.16.077
由于当前的教育体制的约束，人才考核选拔机制的相对模式化，职业学校招生在经过2004年以来几年的回暖之后，又重新陷入了困境，生源质量越来越差。各层次教育都是在“应试教育”指挥棒的驱使下，层层选拔。许多学生和家长宁可花择校费去读普高，也不愿意去读有免学费和国家资助的职业学校。经过层层筛选，职业学校几近变成“普教失败者的收容所”、“学困生的集中营”。教学、管理难度相当大，每一个学生都是一个特殊的案例。很多教师在这里工作非常尽职尽责，但找不到成就感。这些学生在普通教学中是失败者，但来到职业学校并没有找回信心。这也是职业教育不能吸引更多学生的原因所在。
针对中职学校的教育现状，切实提高中职教学质量，办人民满意的中职教育迫在眉睫。笔者认为很有必要在以下三方面寻求某些突破。
1 转变观念，树立服务意识
思想是行动的先导。要想切实提高中职教学质量，首先要转变观念。包括改变社会的观念、教师的观念、家长的观念和学生的观念。
1.1 改变教师观念，抛开师道尊严，提高服务意识
现在的中职学生生活在较优越的环境之下，缺乏吃苦耐劳的锻炼环境，很多学生沉溺于网络，以至于成为普通教育的“失败者”。无论从个人品格、还是文化基础，都需要进一步提高和加强。正是因为生源有如此多的缺陷，才对我们职业教育工作者提出更高的要求。首先教师要放下架子，以平等的态度对待学生，缩短相互间的距离，与他们交朋友，然后施以相应的教育措施，才能达到教育的目的。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/d92a5e8e80eb6294dd886c90.html
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