《题西林壁》诗歌材料作文讲评讲义

《题西林壁》诗歌材料作文讲评讲义

《题西林壁》诗歌材料作文讲评讲义

湖南省地质中学 刘超衡

17、阅读下面的宋诗，根据要求写一篇不少于800字的议论文。

题西林壁

苏轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

要求：提炼观点，选好角度，确定立意，论点、论据、论证要素齐全，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【写作指导】

一、审题立意

这是一道诗歌材料类作文，材料选取苏轼的这首中学生学过的，已经非常熟悉的哲理诗，应该是考虑到高一学生实际情况的，降低了阅读材料的难度，便于学生快速准确地立意。

作文材料由三段文字构成，材料的核心部分是诗歌材料，另一部分是要求语，规定字数，规定了文体为议论文。审题主要是审读诗歌材料，我们必须充分读懂这首诗，弄懂这首诗的核心内涵，才能精准立意。

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。描述了从横、侧、远、近四个不同角度看庐山，会有不同的形态变化和气势，说明看一个事物角度不一样，会有不同的感受。

不识庐山真面目这一句其实就是诗歌：起承合结构中的，本句对诗歌前两句的折，也就是说，无论是横看成岭，侧看成峰，还是远看低，近看高，都不是庐山的真面目，都是庐山的一个面，不是庐山的全貌，其实有对前两句那种认识事物的某种否定。

为什么呢？到底前两句诗中那种认识事物的方法有什么不对呢？是什么原因造成的呢？第四句诗做了明确的回答-----只缘身在此山中啊！！也就是说，认识事物不能只从不同角度，如果你身处庐山，就算你从不同角度，也不能真正认识事物的本来面目！！认识庐山，只有远离庐山，跳出庐山的遮蔽，才能全面把握庐山的真正仪态。推而广之，要认识世界的任何事物，从不同角度还不够，必须要跳出时间空间，拉开时空，才能更清晰地认识事物。

【阅卷综评】

一、问题分析

（一）从本次考试情况来看，学生的审题立意问题暴露的十分严重，主要存在这么几个方面：

1、无材料的整体意识：

学生阅读这首诗，把四句诗割裂开来，只到一二句，就仓促立意，很多学生就大谈特谈看问题要多角度角度不同，精彩不断人生丰富多彩。全然不顾诗歌的后两句，特别是诗歌的第三句，其实是对前两句局限性的否定。

2、无材料的核心意识：

正因为片面理解诗歌材料，抓住诗歌材料的一部分，才导致抓不住诗歌材料的内核，往往理解不了诗歌的哲理所在。正所谓不识诗歌真面目，只缘独看一二句。诗歌往往最后才是主旨所在。

（二）从本次考试情况来看，学生的写作行文问题暴露的十分严重，主要存在这么几个方面：

3、无照应材料意识：

材料作文写作，心中一定要有材料意识，有些学生一旦确定立意后，就全然抛开材料，信马由缰，立意看似从材料中来，但文章内容却越写越偏，不知所云。比如有一个学生作文为《换个角度看问题》：开篇是生活中，我们每个人都需要站好位置，角度不同，看待问题的心态就不同。就好比我们行走在通往顶峰的路上，路上的景色本身虽不变，却随着我们脚步的变迁时时在变。还是与材料能得上，但中心部分的三个分论点忽然变成这样了：生活需要一个良好的心态。，生活需要我们不懈的努力。生活还需要释然。显然，文章的中心完全偏离了诗歌材料的核心。偏离到生活心态努力释然这些核心词汇上去了。还有一个学生的作文题目还是不错的，《跳出思维定式，学会创新》，大谈教育的误区，应试的弊端，创新的必要性。像这样思维的学生还比比皆是，真是令人难以置信。

4、无议论分析意识：

题目的要求部分明确提出，论点、论据、论证要素齐全，明确文体，但很多学生对议论文写作还一头雾水。文章开篇中心观点句含糊，甚至没有。文章中也没有几句明确的分论点，语言概括提炼能力不强。论据十分缺乏，要么只会举几个甚至通篇一个人物素材的例子，语言既不简练，又像是在写记叙文；论证手法就更不用说多样了，几乎只会举例论证，很少见正反对比论证，名言等道理论证。在很多学生心中，议论文就是故事会，只要凑几个名人的故事，故事开会，就是一篇议论文。分析的前提是概念，本题的写作应该围绕认识事物这个概念去行文，如何全面认识事物的本质，从不同角度还是不够的，还应该跳出事物去认识事物，正所谓当局者迷，旁观者清。文章应该紧紧扣住这个核心，不枝不蔓地去议论去分析。

二、考场回放

（一）考场作文的亮点。

1、都说题好一半文，观点明确，表达优美的题目也有。

示例：杨嘉凌《多走一步便可知》、李卓煌《跳出庐山，还原本心》、朱湘、李洋、唐灵灵《当局者迷、旁观者清》、胡晴《拨开云雾，寻得花开》、谢宇佳《跃出思想的弧线》。

2、开篇会概述材料，或能从诗歌材料中得出明确的观点。

示例1：李卓煌《跳出庐山，还原本心》：一代文豪写下不识庐山真面目，只缘身在此山中这富有哲理性的句子，自此，庐山便成为遮蔽真相，迷惑不清的喻体。时隔千年，苏轼的哲思又能给人们带来哪些启示呢？

示例2：胡晴《拨开云雾，寻得花开》：古人云，当局者迷，旁观者清，有时身在局中的我们并不一定是不明真相，只是我们以为管中窥见了全貌，其实眼睛所看到的是虚无缥缈的，花非花雾非雾，又怎能抓住本质呢？这时不妨用你的双手轻轻一拨，眼前便是姹紫嫣红。（稍有修改）

示例3：唐灵灵《当局者迷，旁观者清》：不知庐山真面目，只缘身在此山中，苏轼的诗形象地为我们揭示出了一个道理：当局者迷。人与人之间也是这样，我们自以为最了解自己，其实不然，正是因为我们被束缚在自己的局里。（稍有修改）

3、能充分论证，合理分析，做到叙议结合的议论段落的。

示范：李洋《当局者迷，旁观者清》：当局者迷，迷在思维处境。下棋对弈，对弈者互观棋局，或只思自己进攻，或只思防守退避，往往不足以观全局，而看棋者不然，纵观对弈全貌，正如曹操赤壁之战，当时曹操连破数地，势如破竹，身在局中，得意洋洋，一心求胜，致使误用铁索联舟之计而惨败。……旁观者清，清在大局眼界。在运动竞技场上，为什么要设置裁判？难道那些国家顶级运动员将不明白规则？显然不是，当一个人身处竞技场，心中只有一个求胜信念，因而很可能出现犯规而浑然不知，这时，裁判头脑则异常清醒，从而可以提醒参赛者，避免不公平……（稍有修改）

（二）考场作文存在问题及原因。

1、标题大而空洞，不明确，有些标题死板机械，有些标题不知所云莫名其妙。

示例：《看》、《标准》、《视角》、《持度》、《真相》、《识人》、《眼光》、《题试卷背后》、《走出挫折的阴影》、《打破狭隘、拓宽视野》、《横看成岭侧成峰，远近高低各不同》、《该不该有山》、《努力与坚持成就更优秀的自己》、《了解自己，才能向前进步》、《破眼前困境，成就精彩人生》。

2、不认真审题，直接套作，抄袭照搬以前学过的其他题目优秀范文。

示例：《擦亮眼睛，创造精彩》：分论点：擦亮眼睛，民族得以重生；擦亮眼睛，开创未来；擦亮眼睛，为国崛起；擦亮眼睛，从己做起。

3、审题出现错误或偏差，行文思路简单肤浅，文章结构平面呆板。

示例1：《努力与坚持成就更优秀的自己》：开篇：命乃弱者借口，运乃强者谦词。弱者想尽一切理由来搪塞他们不曾努力与坚持的结果，如果没有没日没夜的坚持努力和从未失去过的信念，强者又何谓强者？分论点：努力与坚持让每个人都更优秀，努力与坚持让每个团队更优秀，努力与坚持让国家更优秀。

示例2：《破眼前困境，成就精彩人生》：开篇：一次人生，亦是一趟旅程，其中不乏山水风光，但也总伴随艰难险阻，……所以，只有突破了眼前的困境，方能成就精彩人生。分论点：首先，我们应以毅然的精神笑对困境。、其次，我们应以深度的蓄势面对困境。、最后，我们应以无畏的勇气勇敢破开困境。

【考场优作】

跳出来，看得更远

《题西林壁》告诉我们成岭成峰、高低不同都是因为我们只站在庐山当中，未能看清庐山的全貌。而这也就告诉了我们一个道理：当局者迷，所以我们要学会跳出陷阱，跳出局限，跳出时空，而长远宏观地看事物看问题。

跳出陷阱，你能更清晰的认识自己。人是听觉动物，往往容易被阿谀奉承，赞美膜拜的语言所迷惑，容易偏听偏信，陷入别人设置的陷阱里，对自己的认知造成偏差。如爱唱歌的乌鸦，因为听信了狡猾狐狸表扬她唱歌最动听的谗言，进而迷失了自己，张口便失去了美味可口的肥肉，掉入了狐狸给她设好的陷阱里；但战国政治家邹忌却相反，当其妻因私之、其妻因畏之、其客因有求于之都大肆赞扬他的美貌时，他却决然跳出他人构陷的溢美之词的陷阱和迷雾中，学会客观清楚的认识自己。进而通过自己对自己认识而成功劝解齐王广开纳谏之门，做到从善如流，终使各国都朝于齐。

跳出局限，你能生活得更为乐观洒脱。身为世人，人常常容易被名利所累，因而常常跳出不名利局限的桎梏，更不知道自己真正热爱和追求的东西是什么。东晋著名田园诗人陶渊明从二十九岁开始出仕，任官十三年，一直厌恶官场，向往田园。他在义熙元年（405年）四十一岁时，最后一次出仕，做了八十多天的彭泽县令即辞官回家。终于没有再出来做官，而是选择保持了气节，返回了自己钟爱的田园生活。于是他在诗作《归园田居》中写道：久在樊笼里，复得返自然。诗句里，道出了他摆脱卑躬屈膝攀附权贵的仕途之后的愉悦洒脱的心情。由此可见，人应该勇于跳出自己所处的狭窄局限，去走更远的路，去攀更高的山，去看更美如诗的风景，进而激发自己用洒脱乐观的心去创造更伟大的精神家园。

跳出时空，你能走得更深远。唐太宗曾说：以史为鉴，可以知兴替。我们中华民族五千年文明史，有万众瞩目，扬眉吐气的时期，也有饱受欺凌，落后挨打的时候。当我们回顾历史，总结经验教训的时候，就深刻感受到跳出历史时空看问题有多么重要。清朝时期，我们妄想着自给自足，闭关锁国，却看不到国外的飞速发展和日益强大，当洋人船坚利炮强行轰开国门时，才见识到落后就要挨打的现实。于是，我们以史为鉴，对内改革对外开放，既维护了国家的尊严和权益，又赢得了实现民族复兴的伟大壮举。这一路走来，证明了一个国家的发展如何跳出时空的局限，才能在未来的发展道路上走得更加高远。

跳出来吧，只有跳出遮蔽，你能看得更清楚，更全面，更深远。

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