人教统编版三年级上学期语文第23课《带刺的朋友》同步练习B卷
word/media/image1.gif姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、 基础达标 (共7题;共46分)
1. (8分)多音字组词
难nán________ nàn________ 着zhe________ zháo________
2. (6分)写出带有下列偏旁的字并组词,然后完成下面的填空。
目 ________ ________ ________ ________ ________ ________
扌 ________ ________ ________ ________ ________ ________
我发现:带有“目”的字一般都和________有关,带有“扌”的字一般都和________有关。
3. (8分)看图选字。
________(木 目)
________(足 竹)
________(河 禾)
________(木 目)
4. (2分)按课文《 带刺的朋友 》原文填空。
①秋天,枣树上挂满了________红枣儿,风儿一吹,________摆动,如同无数颗________的玛瑙________,看着就让人眼馋。
②一天晚上,新月斜挂,________的月光透过枝叶,________地洒在地上。
5. (2分)内容梳理(课文回放)
课文先描写了院子外面绿意浓浓的山林景观,展示了一幅改造山林、美化家园的喜人画卷,喻示老人________、________所取得的成绩;接着作者从两方面补充介绍了山林改造的背景状况:通过________,来衬托改造山林的艰难困苦;通过________,突出老农植树造林的难度之大、态度之坚决;通过________、________,展现了老人植树造林、绿化家园、造福后代的成绩;最后以作者自身的心灵感触提升全文,点出文章的中心意旨。
6. (15分)按要求改写句子。
①解狐不是你的仇人吗?你怎么会举荐他呢?(改成陈述句)
②你在军中多年,心目中一定有合适的人选。(缩句)
③祁黄羊推荐解狐担任中军尉。(使句子更具体)
7. (5分)照样子,写句子。
(1)例:荷叶是小水珠的摇篮。
________是________。
(2)例:小猴子一听,就跟着跑起来。
________ ,就________
(3)例:要是早一分钟就好了。
要是________就好了。
二、 现代文阅读 (共3题;共48分)
8. (15分)阅读下文,回答问题。
“别走,”裁缝把顾客叫住,“我知道您是个急性子。依我看,我做的活儿最适合您这种性子的顾客啦。”
急性子顾客挺纳闷:“为什么?”
“照您的性子,您肯定会一拿到衣服就穿在身上,不是吗?”裁缝________说。
顾客________说:“那当然。我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”
裁缝________说:“那么,您要是在别的季节拿到新棉袄,也不得不由着性子穿上。可是您________在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄,人家________会笑话您的。我呢,决不会让人笑话您。非但如此,在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候,大家还会围着您直夸奖,甚至羡慕您呢。”
这位顾客歪着头想了想,不得不承认裁缝说得有道理。于是,做衣服的事儿就算说定了。
(1)在文段的横线上填上合适的关联词。
________在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄,人家________会笑话您的。
(2)想象人物说话时的动作或神情,在文段的横线上填上合适的内容。
①“照您的性子,您肯定会一拿到衣服就穿在身上,不是吗?”裁缝________说。
②顾客________说:“那当然。我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”
③裁缝________说:“那么,您要是在别的季节拿到新棉袄,也不得不由着性子穿上。
(3)文段中画线句子的意思是( )
A . 这位顾客歪着头想了想,承认裁缝说得有道理。
B . 这位顾客歪着头想了想,不承认裁缝说得有道理。
C . 这位顾客歪着头想了想,承认裁缝说得没有道理。
(4)从“那当然”“不耐烦"等词语中,你体会到顾客________的特点。
(5)你认为裁缝说的话有道理吗?为什么?
(6)这位顾客歪着头,想了些什么?
9. (21分)阅读短文,完成练习。
爬山虎的脚
①学校操场北边墙上满是爬山虎.我家也有爬山虎,从小院的西墙爬上去,在房顶上占了一大片地方。
②爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成城绿的爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙,一阵风捧过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。
③以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬.今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角,细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
④爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圈片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。
⑤爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就类了,后来连痕迹也没有了,触着墙的,细丝和小圈片逐渐变成灰色,不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢国,要是你的手指不费一点儿动,休想拉下爬山虎的一根茎。
(1)判断下面句子的说法是否正确。
①爬山虎是一种植物。________
②爬山虎刚长出来的叶子是嫩绿的,绿得很新鲜,非常引人注意。________
③爬山虎的脚长在叶柄上。________
④“要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎”意思是说你的手指不用费劲,就可以拉下爬山虎的一根茎。________
(2)根据选文内容填空。
作者观察认真细致,具体生动地写出了爬山虎脚细微的变化:先是茎上
长叶柄的地方,反面伸出________,触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成________ ,细丝原先是直的,巴住墙后变成的________,颜色开始是________,后来变成________。
(3)你觉得选文第⑤自然段中“触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色”一句中,“逐渐”一词可以去掉吗?写出你的理由。
(4)简要概括第④自然段的主要内容。
10. (12分)阅读短文,完成练习。
小河对岸的桃子熟了。红白相同的大水蜜桃引诱着猴儿们,他们一窝蜂地涌到通向对岸的独木桥,争先恐后要过桥,谁不想先吃上那鲜红的桃呢?可由于众猴你拽他扯,谁也不能通过独木桥,全都急得吱吱乱叫。
这时,猴王跳出来主持公道:“别争了,别抢了!现在进行考试,优胜者先过桥。”
众猴静了下来,焦急而专注地应对,猴王绞尽脑汁地想出了几道考题。
一道道考题过去了,优胜者却还是没能决出,因为无论哪一道题都不止一只猴子能答对,而独木桥却只能容一只猴子通过。没办法,只得继续考下去。
终于,一只猴子不耐烦了,眼珠儿一转,瞄准了头顶上的一根藤条,纵身一跃,攀住藤条荡过河去了。
另一只猴子也抱着一跟从河上飘来得圆木浮过河去了。
当这两只猴子爬上桃树大吃特吃时,众猴仍然再独木桥前聚精会神地考试呢。
(1)短文最后两个自然段里共有4个错别字,请你找出来,并在下面改正。
(2)找出文中的3个成语,并选择一个填在下面的句子里。
________、________、________
上课时,我们都在________地听讲。
(3)“谁不想先吃上那鲜红的桃呢”的意思是( )
A . 准都不想吃上那鲜红的桃。
B . 没有人不想吃上那鲜红的桃。
C . 没有人想吃上那鲜红的桃。
(4)从下面选择一个最恰当的题目。( )
A . 谁该吃桃
B . 考试
C . 众猴争桃
(5)当在考试的猴子看到那两只吃桃子的猴子时,他们会有怎样的表现呢?请根据短文内容,预测一下,然后写下来。
参考答案
一、 基础达标 (共7题;共46分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
7-2、
7-3、
二、 现代文阅读 (共3题;共48分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
8-6、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/d87a38a4cbaedd3383c4bb4cf7ec4afe05a1b192.html
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